最新發(fā)布

2017-04-02
自閉癥兒童非正常行為的矯正
自閉癥兒童在交往方面存在著(zhù)質(zhì)的缺陷，不僅表現在對交往的乏趣，也表現在與人交往中不適應甚至難堪的行為。如，用手拍打的方式，用刻板重復的語(yǔ)言等與人交往。
標簽: 脾氣 自閉 兒童 
2017-04-02
自閉癥孩子總是不聽(tīng)指令，家長(cháng)要反思！
家長(cháng)的指令應該簡(jiǎn)短清晰，才會(huì )有較好的結果。在收回指令時(shí)，家長(cháng)還應該憑據情況得當地調整本身的聲響。如在給予改正性指令時(shí)，家長(cháng)的聲響可以稍微消沉一些，以幫助自閉癥兒童了解指令的嚴正性含義。
標簽: 指令 孩子 自閉 
2017-04-02
自閉癥的一小段歷史
盡管如今自閉癥與非凡智力之間具有種種關(guān)聯(lián)，但自閉癥最開(kāi)始卻被認定為一種病態(tài)。在獲得“自閉癥”這個(gè)名字前，相關(guān)癥狀被視為兒童精神分裂癥（hildhoodschizophrenia）。
標簽: 自閉 精神 分裂 
2017-04-02
調整皮膚感知覺(jué)可以改善自閉癥
自閉癥相關(guān)基因突變導致小鼠外周感覺(jué)神經(jīng)細胞的“音量開(kāi)關(guān)”出現重大缺陷，就好比“音量”被調得很高，導致小鼠的觸感被放大，最終造成小鼠出現類(lèi)似自閉癥患者的異常行為。
標簽: 自閉 皮膚 基因 
2017-04-02
自閉癥患者的游蕩控制
當你的孩子突然消失或是身陷危險而你又無(wú)法掌控的時(shí)候，這種深深的恐懼仿佛能讓你的心臟停止跳動(dòng)。我們能看到的潛在危險，但是自閉癥患者和兒童卻意識不到，因為他們與我們看待世界的方式不同。
標簽: 游蕩 恐懼 自閉 
2017-04-02
自閉癥PK環(huán)境 你會(huì )發(fā)現這樣的結果
心理學(xué)家通過(guò)實(shí)驗研究發(fā)現，從小被隔離長(cháng)大的猴子，它們大腦皮質(zhì)神經(jīng)元連接稀疏，行為神經(jīng)質(zhì)，走路蹣跚不穩，甚至叫聲都不正常。成年后，永遠處在猴子社會(huì )階層的最下端。
標簽: 神經(jīng) 心理 環(huán)境 
2017-04-02
自閉癥若干訓練計劃 值得你學(xué)習
在教孩子如何集中注意力時(shí)，指令：“看著(zhù)我”是非常關(guān)鍵的。提示孩子坐在椅子上，放平兩手，老師或家長(cháng)坐得很近，不允許孩子坐姿不正或跑開(kāi)。
標簽: 孤獨 干預 訓練 
2017-04-02
自閉癥哪些干預方法被確認不成熟
美國國家自閉癥中心在2011年發(fā)起第二期的國家標準項目（NSP2）的目的是對諸多的自閉癥譜系障礙（ASD）干預方法的有效性提供及時(shí)和最新的信息，從而為教育工作者、家長(cháng)、從業(yè)人員和機構提供有效的干預信息和資源。
標簽: 干預 教育 自閉 
2017-04-02
3歲以下兒童自閉癥早期干預建議幾大要點(diǎn)一覽
干預的發(fā)展性模型使用發(fā)展的理論，設計出以ASD損傷為目標的干預方法。發(fā)展性的方法通常以社區服務(wù)為基礎，例如公共學(xué)校項目的實(shí)施，由特殊教育專(zhuān)家和演講語(yǔ)言專(zhuān)家實(shí)施。
標簽: 干預 自閉 教育 
2017-04-02
母親孕期缺鐵有可能是孩子患上自閉癥的一個(gè)因素
所謂缺鐵，就是大家所知道的貧血，人的身體缺乏鐵元素會(huì )導致紅細胞數量的減少。鐵用于生產(chǎn)血紅細胞，而紅細胞是通過(guò)血液運送氧氣最主要的媒介。
標簽: 基因 缺鐵 母親