首先，兒童恐懼癥是指兒童不同發(fā)育階段的特定的異?？謶智榫w。表現(xiàn)為對日常生活中的一般客觀事物和情境產(chǎn)生過分的恐懼情緒，出現(xiàn)回避、退縮行為。患兒的日常生活和社會功能受損，并且已有上述表現(xiàn)至少1個月。

　　其次，兒童社交恐懼癥是指兒童對新環(huán)境或陌生人產(chǎn)生恐懼、焦慮情緒和回避行為。具體表現(xiàn)為：與陌生人(包括同齡人)交往時，存在持久的焦慮，有社交回避行為；與陌生人交往時，患兒對其行為有自我意識，表現(xiàn)出尷尬或過分關(guān)注；對新環(huán)境感到痛苦、不適、哭鬧、不語或退出；患兒與家人或熟悉的人在一起時，社交關(guān)系良好，并且以上表現(xiàn)至少已1個月。

　　再則，兒童學(xué)校恐懼癥是屬于兒童恐懼癥的一種亞型，是心理適應(yīng)不良的表現(xiàn)，女孩較男孩多見。直接誘因常常是教師過分嚴厲，對學(xué)生態(tài)度簡單粗暴，甚至實施體罰或變相體罰；學(xué)習(xí)成績差；在學(xué)校遭到某些挫折或侮辱；師生關(guān)系、伙伴關(guān)系緊張；家庭發(fā)生某些變故、父母生病、親人死亡等。主要表現(xiàn)為患兒上學(xué)前訴說自己有頭痛、腹痛等不適，不愿上學(xué)，并伴有焦慮或抑郁情緒。