“我焦慮了,咋辦?”別慌 進(jìn)來(lái)看看
由于疫情,許多同學(xué)的寒假出游、社會(huì )實(shí)踐、朋友聚會(huì )等計劃都泡湯了,學(xué)習科研節奏也被打斷,這難免讓人因失去控制感而煩躁。
精神分裂癥的復發(fā)和預防
由于疫情,許多同學(xué)的寒假出游、社會(huì )實(shí)踐、朋友聚會(huì )等計劃都泡湯了,學(xué)習科研節奏也被打斷,這難免讓人因失去控制感而煩躁。
思緒混亂時(shí),我們多半處于恐慌的邊緣,我們要做的第一件事就是讓自己平靜下來(lái),不斷重復這句話(huà):“質(zhì)疑總能戰勝焦慮”,一直到我們平靜下來(lái)。
不知是氣候真的變冷了,還是心情使然,在這個(gè)冬天,所有認識或不認識的形形色色的人,乍一見(jiàn)面,我總能感受到對方嚴肅的面容,嚴肅中夾雜焦慮,焦慮中暗含不安。
研究者表示,缺乏睡眠會(huì )以一種劑量反應的方式來(lái)釋放機體的焦慮水平,長(cháng)期的睡眠不足和短暫的睡眠不足都會(huì )極大地增加健康人群的焦慮情況;睡眠不足對健康人群的焦慮影響的更多的證據來(lái)自于臨床科學(xué)研究,睡眠障礙是焦慮癥的常見(jiàn)癥狀。
克里斯維爾教授已經(jīng)撰寫(xiě)過(guò)幾本如何克服兒童焦慮癥的書(shū),并將針對兒童焦慮癥所做研究中找到的六大實(shí)用、有效辦法總結如下。
焦慮是一種常見(jiàn)的心理疾病,一般患者在焦慮的時(shí)候總是感覺(jué)指內心緊張不安,預感到將要發(fā)生某種不利的情況,其實(shí)這只是自己心里想的,并不會(huì )真實(shí)的發(fā)生。
焦慮是一種妥協(xié),既不是恐懼情緒的純粹爆發(fā),也不是毫無(wú)擔心的泰然狀態(tài)。我們的目標是要把這種半隱半現的恐懼,也就是焦慮,徹底的釋放出來(lái)。
恐懼來(lái)源于不熟悉,這種恐懼會(huì )讓人浮想聯(lián)翩。兒童恐懼和焦慮的加劇是由于他們豐富的想象力,他們用想象構建大千世界,來(lái)解釋萬(wàn)事萬(wàn)物。
要知道世上的一切都轉瞬即逝,我們不要把目光放在短暫存留的事情上。圣經(jīng)說(shuō):“這世界和其上的情欲都要過(guò)去,惟獨遵行神旨意的,是永遠常存。”