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2018-09-26
如何處理自閉癥孩子常見(jiàn)的10種問(wèn)題？
當孩子為了得到糖果、糕點(diǎn)、冰淇淋或想要（買(mǎi)）感興趣古怪的東西時(shí)，會(huì )持續幾個(gè)小時(shí)的尖叫或大聲叫喊、跺腳、踢東西、撞頭、大發(fā)脾氣等。
標簽: 情緒 行為 興趣愛(ài)好 
2018-09-26
自閉癥刻板行為三大干預法擺脫刻板
提供選擇休閑活動(dòng)的機會(huì )是千預自閉癥兒童刻板行為的前事控制策略。針對有強迫傾向的刻板行為，有研究者曾在教室情境中，干預過(guò)一名巧歲自閉癥男孩重復排列物體的行為。
標簽: 呆滯 刻板 行為 
2018-09-26
感統訓練首選小游戲最適合自閉癥
孩子的健康成長(cháng)是我們每個(gè)做家長(cháng)最中心的思想，但因為我們是新手，或是對孩子的過(guò)度溺愛(ài)與保護，又或是不知道什么東西更適合孩子游戲玩耍，使得孩子錯過(guò)了一些他們應該玩的東西，因此我們準備了豐盛的家庭游戲大餐，希望我們的孩子能夠健康快樂(lè )的成長(cháng)！
標簽: 游戲 觸覺(jué) 自閉癥 
2018-09-26
那些年自閉癥教會(huì )我們的事
人們對待自閉癥更多的是回避，并未給予正確的認識和對待，這是需要我們反省的地方。下面的這篇文章，我們摘選了一位中輕度自閉癥兒童的母親在教育孩子過(guò)程中寫(xiě)的日記。
標簽: 自閉癥 回避 教育 
2018-09-26
學(xué)會(huì )這些游戲可以使孩子的注意力翻三倍
培養兒童專(zhuān)注力的方法有很多，其具體實(shí)施方法也不盡相同。家長(cháng)可根據孩子專(zhuān)注力發(fā)展的特點(diǎn)，采取適當的方法，有計劃、有目的地訓練和培養孩子的專(zhuān)注力。只要你采取科學(xué)的方法和態(tài)度，努力去做，一定會(huì )取得成功的。
標簽: 記憶力 游戲 模仿能力 
2018-09-26
自閉兒語(yǔ)言訓練四步 讓孩子開(kāi)口說(shuō)話(huà)！
要讓孩子對著(zhù)我們說(shuō)，眼睛看，這樣他首先注意力有在這邊，多次操作后還能增強記憶，如：老師再見(jiàn)，孩子沒(méi)有看著(zhù)老師，只是眼睛飄的隨便說(shuō)下，他根本沒(méi)有記住，只是機械在仿說(shuō)，沒(méi)有語(yǔ)言的孩子擺手表達也需要求眼睛對視，同樣的道理。
標簽: 訓練方法 記憶力 模仿能力 
2018-09-26
據說(shuō)這是最有效的自閉癥訓練方法哦
語(yǔ)言訓練應把日常生活的場(chǎng)景作為主要的教學(xué)環(huán)境。做到隨時(shí)隨地、就地取材、反復練習，生活中學(xué)，生活中用，只是一些基礎技能要在課堂上教授。
標簽: 語(yǔ)言訓練 教學(xué)環(huán)境 基礎技能 
2018-09-26
要掌握自閉兒注意力所有訓練方法
自閉癥兒童的注意力不集中往往也會(huì )因他們不喜歡訓練員所給予的刺激或訓練員的引導方式不能滿(mǎn)足讓他們來(lái)注意的欲望，在這里關(guān)于自閉癥兒童注意力訓練方法與大家分享！
標簽: 自閉癥 訓練 日常自理 
2018-09-26
揭示自閉兒社交障礙簡(jiǎn)直是真相了
孤獨癥患者在社交方面的困難形形色色。有些比較輕，有些則有嚴重的社交障礙，以及在注意力、交流、解決問(wèn)題、認知、感知和運動(dòng)方面有困難而受到的影響。
標簽: 孤獨癥 認知能力 感知能力 
2018-09-26
孩子你與“優(yōu)秀”只差了這份語(yǔ)言訓練法
學(xué)會(huì )傾聽(tīng)聲音及觀(guān)察環(huán)境的變化，漸漸理解聲音的意義，聽(tīng)懂日常生活中常用的詞匯，如穿鞋鞋、抱抱。也從吞奶無(wú)意義的發(fā)聲動(dòng)作，經(jīng)由大人的逗弄學(xué)會(huì )發(fā)出牙牙語(yǔ)，慢慢會(huì )模仿大人說(shuō)話(huà)，說(shuō)出媽媽、爸爸。
標簽: 語(yǔ)言 溝通障礙 模仿