二、過(guò)分注意

　　一家人時(shí)刻關(guān)照他，陪伴他。過(guò)年過(guò)節，親戚朋友來(lái)了往往嘻笑逗引沒(méi)完，有時(shí)候大人坐一圈把他圍在中心，一再歡迎孩子表演節目，掌聲不斷。這樣的孩子自認為自己是中心，確實(shí)變成“小太陽(yáng)”了。家里人都要圍著(zhù)他轉，并且一天到晚不得安寧，注意力極其分散，“人來(lái)瘋”也特別嚴重，甚至客人來(lái)了鬧得沒(méi)法談話(huà)。

　　三、輕易滿(mǎn)足

　　孩子要什么就給什么。有的父母還給幼兒和小學(xué)生很多零花錢(qián)，孩子的滿(mǎn)足就更輕易了。這種孩子必然養成不珍惜物品、講究物質(zhì)享受、浪費金錢(qián)和不體貼他人的壞性格，并且毫無(wú)忍耐和吃苦精神。

　　四、生活懶散

　　允許孩子飲食起居、玩耍學(xué)習沒(méi)有規律，要怎樣就怎樣，睡懶覺(jué)，不吃飯，白天游游蕩蕩，晚上看電視到深夜等。這樣的孩子長(cháng)大后缺乏上進(jìn)心、好奇心，做人得過(guò)且過(guò)，做事心猿意馬，有始無(wú)終。

　　五、祈求央告

　　例如邊哄邊求孩子吃飯睡覺(jué)，答應給孩子講3個(gè)故事才把飯吃完。孩子的心理是，你越央求他他越扭捏作態(tài)，不但不能明辨是非，培養不出責任心和落落大方的性格，而且教育的威信也喪失殆盡。

　　六、包辦代替

　　曾問(wèn)一些媽媽?zhuān)灰蠛⒆觿趧?dòng)，有的竟說(shuō)：“我疼都來(lái)不及，還忍心讓孩子勞動(dòng)？”也有的說(shuō)：“叫‘小東西’做事更麻煩，還不如我幫他做了。”所以三四歲的孩子還要喂飯，還不會(huì )穿衣，五六歲的孩子還不做任何家務(wù)事，不懂得勞動(dòng)的愉快和幫助父母減輕負擔的責任，這樣包辦下去，必然失去一個(gè)勤勞、善良、富有同情心的能干、上進(jìn)的孩子。這決不是聳人聽(tīng)聞。

　　七、大驚小怪

　　本來(lái)“初生牛犢不怕虎”，孩子不怕水，不怕黑，不怕摔跤，不怕病痛。摔跤以后往往自己不聲不響爬起來(lái)繼續玩。后來(lái)為什么有的孩子膽小愛(ài)哭了呢？那往往是父母和祖父母造成的，孩子有病痛時(shí)表現驚慌失措，嬌慣的最終結果是孩子不讓父母離開(kāi)一步。這些孩子就打下懦弱的烙印了。

　　八、剝奪獨立

　　為了絕對安全，父母不讓孩子走出家門(mén)，也不許他和別的小朋友玩。更有甚者，有的孩子成了“小尾巴”，時(shí)刻不能離開(kāi)父母或老人一步，摟抱著(zhù)睡，偎依著(zhù)坐，馱在背上走；含在嘴里怕融化，吐出來(lái)怕飛走。這樣的孩子會(huì )變得膽小無(wú)能，喪失自信，養成依賴(lài)心理，還往往成為“把門(mén)虎”，在家里橫行霸道，到外面膽小如鼠，造成嚴重性格缺陷。

　　九、害怕哭鬧

　　由于從小遷就孩子，孩子在不順心時(shí)以哭鬧、睡地、不吃飯來(lái)要挾父母。溺愛(ài)的父母就只好哄騙，投降，依從，遷就。害怕孩子哭鬧的父母是無(wú)能的父母；打罵爸媽的孩子會(huì )變成無(wú)情的逆子，在性格中播下了自私、無(wú)情、任性和缺乏自制力的種子。

　　十、當面袒護

　　有時(shí)爸爸管孩子，媽媽護著(zhù)：“不要太嚴了，他還小呢。”有的父母教孩子，奶奶會(huì )站出來(lái)說(shuō)話(huà)：“你們不能要求太急，他大了自然會(huì )好；你們小的時(shí)候，還遠遠沒(méi)有他好呢！”這樣的孩子當然是“教不了”啦！因為他全無(wú)是非觀(guān)念，而且時(shí)時(shí)有“保護傘”和“避難所”，其后果不僅孩子性格扭曲，有時(shí)還會(huì )造成家庭不睦。

　　以上十種溺愛(ài)的形式是比較典型的實(shí)例，不是每個(gè)家庭全部都有的，但是一般家庭在各種溺愛(ài)中會(huì )占有幾種，或各種都有輕度表現也是值得警惕的，我們要以科學(xué)的愛(ài)，來(lái)保護孩子的健康成長(cháng)。