從衣、食、住、行對自閉癥孩子進(jìn)行家庭干預
訓練學(xué)齡前孩子動(dòng)手能力的最好方法之一就是教會(huì )孩子穿脫衣、褲、鞋、襪。同時(shí)可以認識各類(lèi)衣物的名稱(chēng)、性質(zhì),并可藉由天氣的變化訓練孩子看天氣穿衣服。
精神分裂癥的復發(fā)和預防
孩子一旦被診斷為自閉癥,父母經(jīng)常問(wèn)的一句話(huà)就是“我孩子的自閉癥能治好嗎?”其實(shí),自閉癥治愈的問(wèn)題在醫學(xué)界任然是個(gè)謎。對于自閉癥,只能采取早發(fā)現早治療的方法。
自閉癥并不是我們所認為的天生的,而是父母從小潛移默化的行為給孩子造成的影響,沒(méi)有激發(fā)他們交流的潛力,那么這樣說(shuō)來(lái),自閉癥也是可能治愈的,而不是終身不治的。下面一起了解自閉癥可能是后天形成的
訓練學(xué)齡前孩子動(dòng)手能力的最好方法之一就是教會(huì )孩子穿脫衣、褲、鞋、襪。同時(shí)可以認識各類(lèi)衣物的名稱(chēng)、性質(zhì),并可藉由天氣的變化訓練孩子看天氣穿衣服。
最重要的是發(fā)現三組兒童在一天內皮質(zhì)醇水平的差異。“低功能自閉癥兒童皮質(zhì)醇水平在各時(shí)間點(diǎn)都顯著(zhù)高于高能自閉癥兒童和普通兒童。
高功能自閉癥患者跟正常人的區別不是他能做什么,不能做什么,往往他能力所能做的,正常人不一定能做到,他的真正問(wèn)題在于他不理解他的行為是什么。
美國俄亥俄州立大學(xué)維克納醫學(xué)中心的LucLecavalier教授和他的研究小組對一項旨在有效降低自閉癥譜系障礙年幼兒童嚴重行為問(wèn)題的為期24周的家長(cháng)培訓進(jìn)行了研究。
如果是單純的語(yǔ)言發(fā)育落后,孩子除了說(shuō)話(huà)晚一點(diǎn)之外,在與人的交流方面是沒(méi)有問(wèn)題的,比如他會(huì )用表情、肢體與人交流,也不會(huì )排斥社會(huì )交往,愿意與同伴玩耍。
對自閉癥兒童來(lái)說(shuō),閱讀理解確實(shí)是個(gè)挑戰。然而他們中的許多人在早期往往表現出“能迅速閱讀大量詞匯”,詞匯量和閱讀速度都遠遠超過(guò)同年齡的普通孩子。
這代表著(zhù)一種全新而又獨特的檢測考量手段。最新科技可應用于預測腦神經(jīng)失調,改革了人們的認知概念——不僅僅知道自己的孩子患了什么病,還知道誰(shuí)的孩子將要患病。
受教育程度越深的人越傾向于晚生孩子。至少某些證據顯示,年齡大的父母生自閉癥孩子的風(fēng)險更大。受教育程度高的父母會(huì )更加在意自閉癥的癥狀并尋求診斷,從而為尋求幫助和教育服務(wù)創(chuàng )造了條件。
兒童時(shí)期,他們中的大部分被評估為低智商,這表明他們智力上有缺陷。大多數成年后仍舊沒(méi)有發(fā)展出語(yǔ)言能力。約40%就業(yè)了,但只有12%能夠獨立生活。
自閉癥研究國際會(huì )議(IMFAR)5月13日至16日在鹽湖城召開(kāi),會(huì )議提出了另一項研究結果:自閉癥女性與同齡正常女孩之間的行為差異遠大于男性。