在許多人看來(lái)，帶孩子主要是媽媽的責(zé)任。于是，許多爸爸們就在“沒(méi)時(shí)間”、“不知道怎么跟他們玩”這樣的想法下，陪伴孩子的時(shí)間越來(lái)越少。然而，在星孩這樣的特殊家庭里，光靠媽媽一個(gè)人是絕對(duì)不行的。
其實(shí)，爸爸們?cè)?a name='InnerLinkKeyWord' href='//m.qwdk666.com/yuer/' target='_blank'>育兒方面有不少優(yōu)勢(shì)，尤其是對(duì)于星孩來(lái)說(shuō)，有些時(shí)候甚至比媽媽更適合培養(yǎng)孩子。本文綜合自美國(guó)多位育兒專家的建議，告訴你爸爸有哪些得天獨(dú)厚。
爸爸參與育孩的優(yōu)勢(shì)的優(yōu)勢(shì)
1.爸爸懂得適度冒險(xiǎn)
在媽媽們的育兒經(jīng)里，保護(hù)孩子安全是絕對(duì)的座右銘。爸爸們的意見(jiàn)卻不一樣，擁有4歲女兒的威爾表示：孩子應(yīng)該學(xué)會(huì)嘗試新事物，但這并不意味著讓孩子面臨真正的危險(xiǎn)，如燒傷、燙傷等。我們可以帶著她學(xué)會(huì)爬籬笆，滿足她站在椅子上拿東西的愿望，讓她感覺(jué)物體失去平衡時(shí)可能會(huì)發(fā)生的事，然后及時(shí)避免危險(xiǎn)發(fā)生。
學(xué)會(huì)嘗試和適度冒險(xiǎn)也是學(xué)習(xí)的重要途徑之一。耶魯大學(xué)兒童
精神病學(xué)臨床教授凱爾·普魯厄特博士認(rèn)為，孩子要學(xué)會(huì)一項(xiàng)體育活動(dòng)，總要有一些風(fēng)險(xiǎn)，如果害怕摔跤，就什么都學(xué)不會(huì)，孩子也會(huì)變得更加謹(jǐn)慎，不愿做沒(méi)有把握的事。
2.爸爸更加不拘小節(jié)
母親對(duì)待孩子，通常遵循常規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)，因?yàn)閮?nèi)心的責(zé)任感促使她們事事追求完美。這不但讓媽媽不堪重負(fù)，也會(huì)讓孩子感到壓力。相比，爸爸們可能會(huì)選擇完全不同的方法，他們可能把孩子的衣服穿反，或者穿的襪子也沒(méi)配對(duì)，但只要孩子感到溫暖和開心，又有誰(shuí)介意呢？
如果你把照顧孩子的任務(wù)交給爸爸，那么，只要在保證孩子舒適的前提下，就該徹底放權(quán)，不要指手畫腳，讓爸爸和孩子間擁有更多的愉快互動(dòng)。
3.爸爸自己更像孩子
爸爸們似乎是天生的玩耍好手，總能找到和孩子嬉戲的點(diǎn)子：一場(chǎng)虛擬球賽，一個(gè)模擬的樂(lè)器，一個(gè)木勺充當(dāng)?shù)柠溈孙L(fēng)，都可以讓他和孩子玩得不亦樂(lè)乎。這種看似吊兒郎當(dāng)?shù)淖龇ㄍǔＶ挥邪职謧兡茏龀鰜?lái)，媽媽們則肩負(fù)著打掃衛(wèi)生，保持整潔的任務(wù)，或者一本正經(jīng)地教育、指點(diǎn)孩子。
對(duì)每件事都負(fù)責(zé)的心理，很容易讓媽媽們感到疲勞，也占據(jù)了她們和孩子創(chuàng)造快樂(lè)的空間。試著轉(zhuǎn)換一下自己的角色，放輕松，不必每件事都盡善盡美。與其每次跟在孩子身后收拾東西，不如和孩子一起玩一會(huì)兒。同時(shí)，面對(duì)困境時(shí)，輕松的幽默一下往往比嚴(yán)厲斥責(zé)和說(shuō)教更有效。
4.爸爸容易忍耐，懂得等待
孩子哭鬧時(shí)你該怎么辦？相比媽媽們的急于安撫，爸爸們更具耐心。已為人父的詹姆斯體會(huì)到這種不同：孩子在洗澡時(shí)如果哭鬧，他會(huì)給孩子適應(yīng)水的時(shí)間，在旁邊等待一會(huì)兒。此時(shí)，他的妻子就很焦急，或者干脆上前抱起孩子，盡力安撫他。
實(shí)際上，在發(fā)現(xiàn)孩子受挫時(shí)，媽媽們更難以忍受，爸爸們則愿意讓孩子經(jīng)歷一點(diǎn)挫折，因?yàn)檫@會(huì)讓他們學(xué)會(huì)面對(duì)問(wèn)題。雖然爸爸們的做法看起來(lái)好像沒(méi)有人情味，但這卻是他愛(ài)孩子的獨(dú)特方式，也更有利于孩子面對(duì)真正的世界。
5.爸爸善于保持冷靜，不感情用事
媽媽們通常有一個(gè)邏輯：如果孩子愛(ài)我，就應(yīng)該按照我的要求去做。爸爸們則認(rèn)為這種邏輯只會(huì)催生更多挫敗感。爸爸們一般不會(huì)把一件小事擴(kuò)大，只是就事論事，讓孩子去做該做的事。
此外，如果孩子不在身邊，媽媽常會(huì)變得魂不守舍，而爸爸似乎毫不擔(dān)心，這也讓他們擁有冷靜處理事情的優(yōu)勢(shì)。
以上爸爸育兒的獨(dú)特之處，能給孩子另外一種了解世界的方法，與偉大的母愛(ài)相互配合，孩子的成長(zhǎng)之路會(huì)更加健康和快樂(lè)。
爸爸對(duì)孩子成長(zhǎng)的好處
1.利于孩子性別角色的正常發(fā)展
性別角色發(fā)展中，爸爸的作用對(duì)孩子的影響更大一些。在和男孩的交流中，爸爸的嚴(yán)格要求會(huì)使他學(xué)會(huì)審視自己的行為、學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，男孩也會(huì)從爸爸那里觀察、模仿男性的語(yǔ)言和行為，日漸表現(xiàn)出男子漢氣概。而爸爸和女兒的交流中，也可以讓女兒從小接觸到良好的、明確的男性榜樣，并分清男女之間的差異，更有利于培養(yǎng)女寶寶的女性氣質(zhì)，而且也會(huì)受爸爸易于表現(xiàn)的冒險(xiǎn)、進(jìn)取、獨(dú)立性的影響。
2.更有利于寶寶成才
美國(guó)一項(xiàng)最新的研究成果表明：由男人帶大的寶寶，智商更高些，他們?cè)趯W(xué)校會(huì)取得更好的成績(jī)，在社會(huì)上更容易成功。教育專家們認(rèn)為，爸爸在教育寶寶方面有更強(qiáng)的目的性。想要培養(yǎng)寶寶哪些品質(zhì)，發(fā)展哪些方面才能，爸爸心中一般都是有計(jì)劃的，而媽媽在這方面就要差一些。在生活習(xí)慣的培養(yǎng)上，爸爸更能教育寶寶獨(dú)立、果斷，具有勇敢精神和冒險(xiǎn)精神。
3.利于孩子邏輯思維發(fā)展
爸爸對(duì)寶寶的數(shù)理邏輯能力發(fā)展具有較大的影響。與爸爸密切相處的寶寶，數(shù)學(xué)成績(jī)佳。相比之下，與媽媽常在一起的寶寶，其優(yōu)勢(shì)主要體現(xiàn)在對(duì)新事物的興趣上。
4.利于孩子身體、智能和性格的發(fā)展
爸爸和寶寶游戲時(shí)，大多喜歡和寶寶一起玩運(yùn)動(dòng)性、技術(shù)性、智能性較強(qiáng)的游戲，并以其固有的男性特征，如堅(jiān)毅、深沉、果斷、獨(dú)立性、進(jìn)取性、合作性，經(jīng)常鼓勵(lì)寶寶嘗試新鮮的游戲，鼓勵(lì)寶寶勇敢探索、獨(dú)立克服困難，這樣就會(huì)更好地促進(jìn)寶寶身體、智能、性格的發(fā)展。
5.利于孩子與外界減少紛爭(zhēng)
早在2006年，美國(guó)衛(wèi)生和公眾服務(wù)部就發(fā)布的一項(xiàng)研究表明，“從出生開始，爸爸陪伴時(shí)間更長(zhǎng)的孩子情緒更加穩(wěn)定，能更加自信地探索周圍的環(huán)境；長(zhǎng)大之后，他們與同齡人之間相處也更加融洽。無(wú)論在家、學(xué)校還是鄰里之間，這些孩子卷入紛爭(zhēng)的幾率都比較低。得到爸爸深切關(guān)愛(ài)的孩子（如爸爸在聽到孩子哭泣時(shí)盡快回應(yīng)，成長(zhǎng)過(guò)程中與孩子一起玩耍等）與父母間更易形成安全型的依戀關(guān)系。”
6.利于寶寶培養(yǎng)創(chuàng)造力
從教育方式上看，爸爸一般鼓勵(lì)寶寶自己動(dòng)手動(dòng)腦做事，而媽媽比較喜歡幫寶寶做他們力所能及的事。
在孩子心中，母愛(ài)是無(wú)處不在的，像溪水一樣潺潺的流進(jìn)心里的每個(gè)角落，在母親那里他們學(xué)會(huì)了溫柔、勤勞、寬容，而父愛(ài)更像是大山大海，在爸爸這里孩子能學(xué)會(huì)自信、冒險(xiǎn)、競(jìng)爭(zhēng)、正義。對(duì)他們來(lái)講爸爸是一種精神力量。爸爸影響出現(xiàn)得越早，有時(shí)間多與孩子交流對(duì)孩子的智力發(fā)展學(xué)習(xí)成就受到的影響就越大。
隨著孩子的成長(zhǎng)在不斷增加對(duì)的爸爸認(rèn)同，這樣才能很好的與身邊的人交往，做一個(gè)健全自信的人。
媽媽忙里忙外，大事小事都一把抓，長(zhǎng)此以往，就算是鐵人也是不堪重負(fù)的，所以請(qǐng)爸爸給媽媽一個(gè)休息的空間和時(shí)間，讓她充充電，緩沖一下，才能繼續(xù)當(dāng)孩子的守護(hù)神。
其實(shí)最好的放松，就是像孩子般的玩耍。所以，苦苦打拼的爸爸，何不趁著和孩子游戲的時(shí)候，好好放松一下，別讓工作壓力壓地透不過(guò)氣來(lái)。
古語(yǔ)有云：“養(yǎng)不教，父之過(guò)”，錯(cuò)過(guò)了孩子的成長(zhǎng)，即使你事業(yè)再成功，也彌補(bǔ)不了教育的失敗。希望更多的爸爸在擔(dān)當(dāng)養(yǎng)家糊口角色的同時(shí)，多留些陪伴自己的孩子，其實(shí)，教育的過(guò)程本身也是傳遞愛(ài)的過(guò)程。
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