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8個簡單有趣的游戲,全面培養(yǎng)孩子社交技能

2018-03-16 來源:自閉癥互助圈  標(biāo)簽: 掌上醫(yī)生 喝茶減肥 一天瘦一斤 安全減肥 cps聯(lián)盟 美容護(hù)膚
摘要:活動目的:幫助孩子建立對書本的興趣,因為這些特制的書本里面的活動都是比較短的,可以操作的,而且多是和孩子興趣相關(guān)的。建立一個互動的活動常規(guī)來鼓勵社交期待性,分享,以及語言的建立。

社交互動是自閉癥孩子的一個核心缺陷,對他們來說進(jìn)行社交互動是非常困難的。但是我們可以通過設(shè)計一些有趣、適合其發(fā)展階段的活動,幫助孩子發(fā)展社交相關(guān)的技能,比如眼神交流,面部表情,分享和展示等。本文從結(jié)構(gòu)化教學(xué)角度,推薦對自閉癥孩子進(jìn)行社交培養(yǎng)的建議活動,分享給各位星爸星媽參考。


1、袋子里面有什么呢?
 
需要的材料:布袋,孩子感興趣的物件,比如說可以發(fā)出聲音的動物玩具,毛毛球,發(fā)條玩具,生日帽等等

活動目的:社交,分享和展示
 
如何進(jìn)行:將孩子感興趣的幾個物件放進(jìn)布袋里,引導(dǎo)孩子把手伸進(jìn)布袋并拿出一樣?xùn)|西。當(dāng)孩子拿出來之后,幫助孩子拿住物件,命名該物件,然后用該物件進(jìn)行玩耍(比如說,上發(fā)條的玩具就可以上發(fā)條,出現(xiàn)很多好玩的效果),通過這樣的過程來鼓勵孩子進(jìn)行社交中的“展示和分享”。
 
將玩具放在“已完成”的筐子里,鼓勵孩子再繼續(xù)從布袋子里面拿東西。每隔一段時間就換一次布袋里的材料,使得活動能夠一直保持新鮮有趣。在展示物件的時候表現(xiàn)出驚喜,并且玩玩具足夠吸引人能夠讓整個活動更有趣,也更有效。

2、喂玩偶
 
需要的材料:嘴里有洞的玩偶,可以用襪子縫在里面充當(dāng)食管,還有玩具餅干/食物。
 
活動目的:參與分享的活動;假裝游戲,言語刺激和溝通的機(jī)會。
 
如何進(jìn)行:將玩具餅干或食物放在容器里面,示范如何給玩偶喂餅干(同時發(fā)出吃和咀嚼的聲音)。鼓勵孩子自己給玩偶喂食物。
 
后續(xù)活動:加上一些其他物品來假裝玩具,比如說杯子,牙刷,或者小的毛巾等等擴(kuò)展這個活動。當(dāng)結(jié)束喂食活動之后,引導(dǎo)孩子給玩偶喝水,刷牙,洗臉,或者讓玩偶躺下睡覺。

3、敲一敲書
 
需要的材料:塑封的書,封面是門的照片/圖案,里面是家族成員的照片,孩子喜愛的動畫角色,或者玩具/活動。只把圖案減下來,以突出角色/物件本身。
 
活動目的:幫助孩子建立對書本的興趣,因為這些特制的書本里面的活動都是比較短的,可以操作的,而且多是和孩子興趣相關(guān)的。建立一個互動的活動常規(guī)來鼓勵社交期待性,分享,以及語言的建立。
 
如何進(jìn)行:把書展示給孩子看,示范敲“門”的動作。幫助孩子開門找到圖片,命名圖片,然后把圖片拿下來放在盒子里面。盡量使用簡單的語言,建立一個言語的常規(guī)來讓孩子能夠有所預(yù)測。比如說,“敲一敲,看,這是蠟筆小新!”幫助孩子翻頁,打開另一扇“門”。這本書可以設(shè)計成凹凸的類型,圖片是內(nèi)嵌型的。

4、打開找一找
 
需要的材料:幾個尺寸不一可以內(nèi)置放置的小盒子,孩子最喜愛的玩具或者零食。
 
活動目的:鼓勵問題解決,練習(xí)分享和展示。
 
如何進(jìn)行:在孩子看著的時候把他/她喜歡的零食或者物件放在小盒子里面,然后引導(dǎo)孩子打開盒子拿到零食。活動進(jìn)行一段時間之后,零食被放在小盒子里面,小盒子又放在小盒子里面,引導(dǎo)孩子打開兩個盒子得到驚喜。當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)物件之后,一定要用聲音、動作和面部表情的夸張來使活動看起來更有成就感喔。

5、吹氣球
 
需要的材料:氣球,可以放置吹好的氣球的容器。
 
活動目的:溝通,參與,分享活動的喜悅,游戲的社交期望,建立互聯(lián)注意的常規(guī)
 
如何進(jìn)行:開始的時候先展示。準(zhǔn)備好之后說“吹”,然后在孩子視線范圍內(nèi)雙手拿著氣球往里慢慢吹氣。拿著氣球慢慢數(shù)“1-2-3,放”,把氣球吹到空中,或者慢慢把氣球里面的空氣擠掉也行,看你的孩子對哪種更感興趣。
 
指引孩子拿氣球然后放到已完成的筐筐里面。拿出另一個氣球,指引孩子自己拿著氣球來要求你去吹氣球。把額外的氣球放在孩子可以看見的地方,然后清晰的擺放使得孩子能夠知道還有幾次活動就結(jié)束了。
 
注意:該活動必須被時刻監(jiān)控,因為氣球誤食可能會導(dǎo)致生命危險。

6、農(nóng)場
 
需要的材料:農(nóng)場(商店里買或者自制),玩具小動物,水
 
活動目的:引發(fā)模仿,假裝游戲和排序
 
如何進(jìn)行:在農(nóng)場里面布置三到四個小動物,給孩子展示動物正在吃東西,喝水,在水池里面玩耍,回到柵欄里面的過程。引導(dǎo)孩子來模仿整個順序過程,給他/她其他的小動物進(jìn)行練習(xí)。其他的動作例如跳、跑和睡覺等等都可以之后慢慢加進(jìn)來。擺放和規(guī)整這些材料對孩子的注意力以及整個活動的成功起到很關(guān)鍵的作用。
 
后續(xù)活動:對于那些可以理解更多象征性信息的孩子,你可以使用簡筆畫的圖片來提供游戲順序的視覺支持。這圖片可以被放在覆膜的雙頁紙里,這樣圖片就可以比較方便替換。

7、用大浴巾蕩秋千
 
需要的材料:大浴巾,兩個成人
 
活動目的:參與和溝通
 
如何進(jìn)行:指引孩子坐在浴巾里,兩個大人握住浴巾兩邊輕輕蕩,一邊蕩一邊唱孩子最喜歡的歌。唱歌能夠幫孩子預(yù)測到整個蕩秋千持續(xù)時長,如果孩子有些不確定,你可以先給孩子展示他最喜歡的玩具或者動物享受蕩秋千的過程。
 
小建議:記得是孩子坐在浴巾上作為活動的開始,一旦活動結(jié)束后,鼓勵孩子要求再來一次,可以是語言的或者是手勢的。如果對于孩子來說借助物件的溝通最容易,那么就教孩子通過把浴巾遞給成人來要求蕩秋千。很重要的一點是我們要對孩子的要求反應(yīng)迅速,幫助更快建立孩子的要求(拿浴巾)和蕩秋千之間的聯(lián)系。如果只有一個大人,可以嘗試把孩子放在浴巾上當(dāng)作拉雪橇一樣拉孩子玩耍。
 
注意:有時候像這樣有趣的活動可能很難結(jié)束,所以要給孩子一些警示,例如在快結(jié)束的時候說“再一次”或者“最后一次”,隨后準(zhǔn)備另外孩子感興趣的活動或者玩具。

8、障礙路徑
 
需要的材料:很多件家具,大箱子或者洗衣籃,小球等等
 
活動的目的:參與度,同伴游戲,粗大動作,模仿
 
如何進(jìn)行:使用盒子,籃子和家具來設(shè)置一個簡單的障礙路線。例如,讓孩子鉆過大箱子的中間,爬上一個高的椅子再爬下來,在小蹦床上面蹦五個。讓孩子在起點的時候拿一個球,引導(dǎo)孩子在終點的時候把球放在“已完成”的筐子里,這個球可以告訴他障礙路線何時可以結(jié)束。一旦球被放下了,活動也就結(jié)束了。

一些其他的有趣活動
 
裝扮:先準(zhǔn)備一籃搭配好的裝扮衣物(夸張的帽子,有趣的太陽鏡,項鏈裝飾以及鞋子等等),可以先搭配一些不同服飾讓孩子使用鏡子來進(jìn)行“示范”。同樣的,有“已完成”的筐來放置試穿過的衣物,可以使孩子預(yù)測到活動時間的長短。
 
手電筒:在一個稍微暗一些的房間里,用手電筒可以做很多好玩的游戲,可以和簡單的歌曲和行動相配合。我們在學(xué)前小組的時候有編一首歌:
 
手電筒啊,手電筒啊,
 
你的光那么亮,
 
上面也亮閃閃(手電筒朝上面移動)
 
下面也亮閃閃(手電筒朝地板上移動)
 
一會兒很快(很快移動手電筒)一會兒很慢(較慢移動手電筒)
 
手電筒啊,手電筒啊,
 
你的光那么亮,
 
我們要關(guān)掉說晚安啦!(關(guān)掉手電筒并把它放在“已完成”的筐子里)
 
發(fā)光/旋轉(zhuǎn)/可以飛的玩具:這些有效果的玩具對孩子來說吸引力會比較大,選擇一個孩子需要你的幫助才能啟動的玩具。這樣孩子必須通過與你的溝通才能打開,擰玩具,這可以建立他們的溝通和社交技能。
 
在長軌道上開車或者滾球:長的斜坡或者軌道可以在玩具店里找到,設(shè)置好軌道或者管道之后孩子就可以在上面玩小汽車或者球。這可以是孩子和一個成人或者其他小朋友一起的分享活動。活動的長隊由你提前設(shè)置車/球的數(shù)量而定。

小貼士:如何更好地與孩子進(jìn)行游戲活動
 
1、家長要把所有的事情夸張化,給孩子展示玩具或者活動有什么效果,有多么好玩,讓孩子能夠更感興趣,樂在其中。但這并不是說一定要把活動弄得很吵,安靜也可以很好玩,家長要根據(jù)實際情況把握好。
 
2、在活動時與孩子的視線持平,可以有更多地眼神接觸;把活動步驟清晰化簡單化,讓孩子更容易理解和接納游戲活動。有明顯的開始和結(jié)束環(huán)節(jié),對孩子給出預(yù)告,讓他對活動有所準(zhǔn)備。
 
3、嘗試等待孩子的一個手勢,表情,動作或者話語來開始或者重復(fù)活動。
 
4、與孩子一起享受活動,一定不要以一種完成任務(wù)或單純做訓(xùn)練的心態(tài)來進(jìn)行活動,要與孩子一起享受其中,才能更有效果地進(jìn)行活動。
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