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沒這回事:莫扎特效應--古典音樂能讓寶寶更聰明

2017-04-11 來源:思而優(yōu)兒童心理發(fā)展中心  標簽: 掌上醫(yī)生 喝茶減肥 一天瘦一斤 安全減肥 cps聯盟 美容護膚
摘要:這個問題是從1993年《自然》雜志上的一篇報道開始的。在這份報道中聲稱聽莫扎特的奏鳴曲能夠提高大學生隨后立即進行的一項復雜的空間推理任務的成績。

  很多人都認為,被動的經驗能夠改善腦發(fā)育。其中一個持續(xù)時間最長的說法是,為嬰兒演奏古典音樂能夠提高他們的智商。對于這個說法,并沒有直接的科學證據來支持,但是兒童古典音樂的銷售人員卻熱衷于到處宣傳這種觀點。

  這個問題是從1993年《自然》雜志上的一篇報道開始的。在這份報道中聲稱聽莫扎特的奏鳴曲能夠提高大學生隨后立即進行的一項復雜的空間推理任務的成績。研究人員認為這個效應相當于在斯坦福--比奈智力量表上提高八九分。當這項研究成果最初發(fā)表的時候,媒體記者們并沒有表現出特別的興趣。

  這件事情的轉折點是丹.坎貝爾的《莫扎特效應》這本影響廣泛的暢銷書的出版。最離譜的事情是佐治亞州州長澤爾.米勒在立法院演奏了一曲貝多芬的《歡樂頌》,并成功說服立法院投資10.5萬美元購買經典音樂的CD并發(fā)放給該州所有有新生兒的父母。差不多20年以后,關于“古典音樂能夠讓寶寶更聰明”的說法已經被報紙、雜志和書籍重復了無數次。很多國家的人都知道這個說法。隨著故事不斷被演繹,“莫扎特效應”的故事失真,原來的測試對象大學生逐漸變成了兒童或者嬰兒。一些記者認為,在大學生身上做的研究同樣也適用于嬰兒,而其他人根本就不知道原來的研究究竟是怎么回事。

  從1993年開始,科學家試圖重復最初的那個在大學生身上的實驗。結果喜憂參半。跟大多數人的期望最近接的結果是,在聽了跟年齡相匹配的兒童歌曲之后,學齡前兒童在后面的認知測驗上的成績有一定的提高。即便如此,跟聽過莫扎特的音樂的大學生一樣,這種效應很快就消失了,不能持久,而且,這種效應很可能是因為心境的改善帶來的,而不是音樂直接帶來的。

 

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