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保護寶寶心理健康父母須做到3件事

2017-04-23 來(lái)源:魏縣河里精神病醫院  標簽: 掌上醫生 喝茶減肥 一天瘦一斤 安全減肥 cps聯(lián)盟 美容護膚
摘要:人的心理活動(dòng)是從嬰兒期開(kāi)始的,新生兒出現明確的條件反射行為就標志著(zhù)心理活動(dòng)的發(fā)生,并伴隨著(zhù)人的畢生發(fā)展,在不同階段有其相應的發(fā)展特點(diǎn)。兒童的心理發(fā)展狀況,對個(gè)體的畢生心理發(fā)展起著(zhù)舉足輕重的影響。

  每位家長(cháng)都希望給孩子更多的保護和關(guān)愛(ài),那么這就需要家長(cháng)朋友們在照顧寶寶成長(cháng)的時(shí)候,不要忽視了對孩子心理健康的重視,而且大家要知道,這種心理保護應該從孩子在嬰兒時(shí)期就開(kāi)始。

  人的心理活動(dòng)是從嬰兒期開(kāi)始的,新生兒出現明確的條件反射行為就標志著(zhù)心理活動(dòng)的發(fā)生,并伴隨著(zhù)人的畢生發(fā)展,在不同階段有其相應的發(fā)展特點(diǎn)。兒童的心理發(fā)展狀況,對個(gè)體的畢生心理發(fā)展起著(zhù)舉足輕重的影響。對兒童進(jìn)行良好心理培育遠比兒童肌體生長(cháng)培育難得多。

  如何評價(jià)嬰幼兒的心理健康:

  可以通過(guò)這些方面的能力判斷

  (一)動(dòng)作發(fā)展;

  (二)語(yǔ)言發(fā)展;

  (三)認知能力的發(fā)展;

  (四)社會(huì )性和情緒的發(fā)展;

  嬰幼兒期的心理訓練——嬰兒出生后,即不斷接受外界環(huán)境的影響和刺激,不斷地形成條件反射,標志著(zhù)心理活動(dòng)的萌芽與發(fā)展。

  1、給予嬰兒動(dòng)作、行為發(fā)育的幫助和訓練;

  2、有意識對嬰兒進(jìn)行早期智力開(kāi)發(fā);

  3、促使嬰兒的言語(yǔ)發(fā)育;

  4、培養嬰兒的良好生活習慣;

  家庭是嬰兒第一個(gè)社交群體,它在情感上給予她安全感。家庭成員之間語(yǔ)言聲調的情緒色彩、相互給予的摯愛(ài)和關(guān)懷會(huì )感染給嬰兒。當嬰幼兒表現出歡樂(lè )、幸福、熱愛(ài)這類(lèi)情感時(shí),應該以積極的反應來(lái)鼓勵她。對孩子哭鬧的反應也該是積極的,如果嬰兒哭鬧時(shí)需要得到適當的滿(mǎn)足,會(huì )有一種強烈的安全感。父母是否以正確的態(tài)度來(lái)對待嬰兒的負面情緒是很重要的。如果從小培養積極的情緒,孩子的歡笑將多于憂(yōu)愁、快樂(lè )多于痛苦、信心多于恐懼、幸福多于憂(yōu)慮。

  由于孩子正處于個(gè)性形成時(shí)期,這些最初的心理行為的影響將是非常深遠的。有固定的帶養人(主要是指媽媽),充滿(mǎn)愛(ài)心且能適時(shí)回應嬰兒的生理需求,是其發(fā)展對成人“基本信賴(lài)”的關(guān)鍵。如果孩子的生活充滿(mǎn)混亂與不和諧,換句話(huà)說(shuō),他得不到適當的照顧,則孩子接受到的訊息是:“成人的世界是無(wú)情的“。孩子出生后,甚至出生前,他們的感覺(jué)器官已經(jīng)十分發(fā)達,甚至能有選擇地做出反應,嬰兒的這些能力會(huì )隨著(zhù)年齡的增長(cháng)逐漸增強。由于嬰幼兒具有各種心理活動(dòng)能力,因此,不恰當的養育方式和不良的環(huán)境因素,以及本身的生物學(xué)因素,都有可能使嬰幼兒出現心理問(wèn)題。嬰兒由于表達能力有限,只能通過(guò)哭或者肢體語(yǔ)言來(lái)表達自己的需要。如果他發(fā)出的信號總是得不到回應,嬰兒就會(huì )陷入一種無(wú)助狀態(tài)。嬰兒會(huì )得到一種經(jīng)驗,即他們自己不能控制自身的環(huán)境,因而逐漸放棄對環(huán)境的探索。當嬰兒得不到回應性環(huán)境時(shí),他只能學(xué)會(huì )放棄,這些嬰兒常常表現出冷漠、被動(dòng)和退縮,反應遲鈍,發(fā)育緩慢。因此,不必擔心經(jīng)常抱寶寶會(huì )使寶寶成癖,想抱的時(shí)候就毫不猶豫地把寶寶抱在懷里。

  為滿(mǎn)足嬰兒的心理需求,母親應做到:

  1、及時(shí)哺乳,哺乳時(shí)要將嬰兒抱起,并且一邊哺乳一邊同嬰兒溫柔地說(shuō)話(huà),;

  2、一歲半以前的孩子基本心理需要是安全感,因此母親應該盡可能地滿(mǎn)足孩子對依戀的需要,至少在嬰兒出生3個(gè)月內,嬰兒一啼哭就應該馬上摟抱他,給他溫暖和安全感。

  3、按照嬰兒的月齡,準備色彩鮮艷的玩具、圖畫(huà),促進(jìn)其感官的發(fā)育。此外,動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲、歌曲,成人委婉生動(dòng)的話(huà)語(yǔ),均對嬰兒心理發(fā)育有良好的影響。總之,滿(mǎn)足嬰兒的心理需求,培養嬰兒健康的心理,需要父母的精心呵護,需要一定的規律和秩序,只要父母能堅持,孩子一定會(huì )以良好的狀態(tài)作為回報。

  為幫助嬰兒獲得良好的心理發(fā)展,作為母親應該對嬰兒發(fā)出的信號給予積極的應答,并經(jīng)常對嬰兒表達自己積極的情緒情感。

  嬰兒喜愛(ài)人類(lèi)面孔的程度遠遠超過(guò)顏色或其他圖案,所以一定要把您的面孔貼近寶寶(尤其是剛出生時(shí)),讓他看到您的容貌。嬰兒對自己生存環(huán)境的安全感就建立在“啼哭可以獲得幫助”這個(gè)條件反射上面。

  獲得安全感的嬰兒在與外界的交往中是積極主動(dòng)的,容易獲得他人的喜愛(ài)。這個(gè)結果又會(huì )強化嬰兒與他人交往的自信心,也為日后奠定了良好的人際交往基礎。

  在寶寶處于嬰兒時(shí)期最需要的就是安全感,父母們能夠在生活中做到上文中所提及的這些事情,不止可以讓寶寶獲得足夠的安全感,而且還能夠促進(jìn)親子關(guān)系。

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