自閉癥兒童家長心理調(diào)節(jié)
適宜的期望值。自閉癥必競是一個世界級難題,自閉兒的愈后也很難預(yù)料,家長們只需要求自己盡最大力量,不要大過強求突變的效果,因為這是不符合現(xiàn)實的想法。
孩子一旦被診斷為自閉癥,父母經(jīng)常問的一句話就是“我孩子的自閉癥能治好嗎?”其實,自閉癥治愈的問題在醫(yī)學(xué)界任然是個謎。對于自閉癥,只能采取早發(fā)現(xiàn)早治療的方法。
自閉癥并不是我們所認為的天生的,而是父母從小潛移默化的行為給孩子造成的影響,沒有激發(fā)他們交流的潛力,那么這樣說來,自閉癥也是可能治愈的,而不是終身不治的。下面一起了解自閉癥可能是后天形成的
適宜的期望值。自閉癥必競是一個世界級難題,自閉兒的愈后也很難預(yù)料,家長們只需要求自己盡最大力量,不要大過強求突變的效果,因為這是不符合現(xiàn)實的想法。
由于孤獨癥兒童的理解能力普遍較差,所以,他們對于疑問句的回答往往比較困難。因此在平時的學(xué)習或者生活中泛化思維(情景泛化思維)要及時恰當?shù)倪\用,以使他們能正確理解。
最新的美國兒科學(xué)會發(fā)布的育兒指南推薦:兒童在18個月大和24個月大的時候就算沒有發(fā)育遲緩的現(xiàn)象,也需進行兒童自閉癥的相關(guān)檢查。
強化是核心,是一切學(xué)習的基礎(chǔ)和工具,如果沒有強化就沒法教孩子。家長要注意很多時候不小心就給予了錯誤強化。強化有正負強化,懲罰有正負懲罰。
奧地利兒童精神病學(xué)研究者漢斯·阿斯伯格描述了一種較為溫和的自閉癥,最初只在男孩兒身上發(fā)現(xiàn),他認為這種綜合征是“男性智力的特有表現(xiàn)”。
如果你的自閉癥寶寶發(fā)怒要砸東西,給他一個枕頭讓他打個夠,也可以給他一個塑料錘子,或者一幅拳擊手套,讓他砸到他會用語言表達他的憤怒或者停止憤怒為止。
想要激發(fā)孩子的主動交流,最重要的是創(chuàng)造孩子的“需求”,人所有的行為都是從需求出發(fā)的。因此,例如家長希望孩子主動交流學(xué)校發(fā)生的事,那么就每天都固定時間詢問孩子今天學(xué)校發(fā)生的事件和孩子的感受。
在一個兒童心理治療的課程中遇到我的師姐,偶然聊起她自閉癥的兒子,發(fā)現(xiàn)跟我的兒子一模一樣,那時,我才知道這叫做自閉癥,看著他無助的眼神和疲憊的身體,整個人處于恐懼的黑暗當中,當時我就很不解。