最新發(fā)布

2017-03-31
自閉癥兒童的思維和正常孩子有什么根本性的差異？
一般來說中等功能不僅有自閉癥的典型癥狀同時伴有1-2歲左右的發(fā)育遲緩。再打個比喻，一個4歲的中等功能自閉癥兒童其實就是一個4歲孩子的外殼但是里面住著一個大約是2歲能力值的自閉癥兒童。
標(biāo)簽: 思維 兒童 功能 
2017-03-31
自閉癥語言開發(fā)-高級詞匯
醫(yī)生，老師，警察，司機，廚師，售票員，親人，鄰居，朋友，大人，小孩，學(xué)生等15個以上高級關(guān)系動詞：抱，追，親，拍，拉，摸，抬，打等10個以上
標(biāo)簽: 語言 高級 詞匯 
2017-03-31
說說自閉癥孩子上學(xué)這事兒
在融入環(huán)境過程中受挫，也可能會導(dǎo)致孩子發(fā)脾氣。因此，家長需要盡可能多地關(guān)注孩子在學(xué)校的情況，了解學(xué)校生活細節(jié)，分析情緒產(chǎn)生的源頭，從源頭上處理。
標(biāo)簽: 上學(xué) 孩子 情緒 
2017-03-31
怎么讓自閉癥孩子主動開口說話
自閉癥兒童存訓(xùn)練前，多數(shù)以上都是腦子一片空白，他們不會正確地去認識周圍的人和物，對他人的話充耳不聞，對別人所做的事視而不見，他們每天就重復(fù)做一些單調(diào)的動作和自言自語。
標(biāo)簽: 孩子 說話 主動 
2017-03-31
自閉癥兒童的言語訓(xùn)練策略
自閉癥兒童的語言能力發(fā)展大多比一般兒童較慢或出現(xiàn)異常的情況，無論是語言理解能力，或運用身體語言及口語（例如：說話）的能力上都比一般兒童落后，因此嚴重影響了他們的溝通能力。
標(biāo)簽: 語言 自閉 訓(xùn)練 
2017-03-31
適合自閉癥兒童的體育運動項目
讓自閉癥兒童盡可能多地融入到社會中間，參與到各種活動中去。自閉癥兒童擁有一個健康的身體同時也是實現(xiàn)康復(fù)最重要的基礎(chǔ)。那么，自閉癥兒童應(yīng)該參加什么樣的體育運動呢?
標(biāo)簽: 運動 孤獨 障礙 
2017-03-30
兒童自我意識發(fā)展規(guī)律
自閉癥兒童普遍自我意識落后，即自我意識弱于其認知理解能力，比如能認識幾百個漢字會唱幾十首兒歌或能完成幾十塊拼圖，卻不知道自己的名字是什么。
標(biāo)簽: 自閉癥 意識 理解 
2017-03-30
你家寶寶理解情緒情感嗎？
高級社交，更多體現(xiàn)在情感層面。自閉癥譜系兒童的社交能力是核心缺陷，而社會交往，是指人與人之間的交往，它是一種人與人之間的關(guān)系。
標(biāo)簽: 社交 自閉癥 交往 
2017-03-30
感覺統(tǒng)合能治好自閉癥嗎？
很多自閉癥兒童表現(xiàn)為走不穩(wěn)、坐不住、站不直、愛摔跤、到處跑、易受傷、不協(xié)調(diào)等所謂“感統(tǒng)失調(diào)”的行為癥狀（稍后會解釋，這些外在行為并非都因為感統(tǒng)失調(diào)）。家長很自然地想到，如果肢體協(xié)調(diào)了，自閉癥就看不出來了，那看不出來不是就等于改善自閉癥了。
標(biāo)簽: 自閉癥 摔跤 肢體 
2017-03-29
如何提升兒童的自我意識？
自閉癥兒童普遍自我意識落后，即自我意識弱于其認知理解能力，比如能認識幾百個漢字會唱幾十首兒歌或能完成幾十塊拼圖，卻不知道自己的名字是什么。
標(biāo)簽: 自閉癥 意識 理解