經(jīng)常遇到很多這樣的家長(cháng),生怕自己的孩子遇到什么困難,總是用盡心思幫孩子解答各種問(wèn)題。
我想說(shuō),一個(gè)孩子小的時(shí)候不讓他去體驗生活的艱辛,不去自己承擔一點(diǎn)點(diǎn)責任,不去為自己的問(wèn)題找原因,遇到所有的問(wèn)題,都有父母撐著(zhù),這樣的孩子長(cháng)大以后,將面對更多殘酷。
今天為大家分享閆涵媽媽的一篇文章,我想告訴所有的父母,給孩子一些勇敢的勇氣,去接受他應該面對的世界!
前幾天,去醫院探望一位老師,姓劉,60出頭,得了帕金森病,剛開(kāi)始只是輕微癥狀,后來(lái)發(fā)展到走路不小心踩到一個(gè)小石頭都會(huì )摔倒,生活進(jìn)入不能自理階段。這次入院,是有天晚上護工不在,她想上廁所,又不舍得叫醒27歲的女兒,結果摔倒在客廳。
去的時(shí)候是周六,那個(gè)病房有4個(gè)老人在住院,都是護工在照顧。我們正和劉老師聊天,她閨女來(lái)了,一臉的不高興。中間劉老師想小便,她閨女極不耐心地來(lái)了一句:“你怎么那么多事啊!知道自己行動(dòng)不方便,不會(huì )少喝點(diǎn)水啊!”
這話(huà)聽(tīng)起來(lái)挺混蛋,但當閨女離開(kāi),劉老師嘆了一口氣:“你們是不是覺(jué)得這孩子忒不懂事了?”
我們當然否認,但劉老師心里門(mén)兒清:“說(shuō)起來(lái)怪我,三十幾歲才生了一個(gè)閨女,我和老伴把她當眼珠子一樣疼啊,十幾歲了也不舍得讓她洗碗掃地,讀了民辦大學(xué)不好找工作,我求一個(gè)學(xué)生幫她安排了一個(gè)穩定輕松的單位,想去旅游自己工資不夠我們給她貼補。
老伴去世,我們經(jīng)常條件大不如前,但她還不上信用卡,我還是幫她墊上。誰(shuí)知道我能得這個(gè)磨人的病啊,住院、康復治療、請護工七七八八加起來(lái),一個(gè)月沒(méi)萬(wàn)兒八千根本過(guò)不去,家里存款用完了,我工資不夠花,閨女的工資剛夠她自己用的,她只好找人借錢(qián)幫我治病,可錢(qián)多難借啊!你們看她最近這狀態(tài),都快被我這病逼瘋了。
如果當初我和老伴沒(méi)這么寵她,讓她早點(diǎn)知道家里的經(jīng)濟狀況,明白生活從來(lái)不易,或許就不會(huì )崩潰了。”
臨走,劉老師跟我說(shuō)的話(huà)語(yǔ)重心長(cháng):“你家是男孩子,一定讓他獨立點(diǎn),孩子得有擔當,以后走上社會(huì )遇到溝溝坎坎的,才不至于覺(jué)得天都塌了。”
的確,父母呵護過(guò)度的孩子,既缺乏承受挫折的機會(huì ),也沒(méi)有直面生活的勇氣。遇到生活的不如意,不是束手無(wú)策就是脾氣暴躁。這種悲哀的造成,很大程度上是家長(cháng)阻礙了孩子的成長(cháng)。
不可否認,父母都希望自己的孩子平平安安、快快樂(lè )樂(lè )地度過(guò)一生,他們往往把孩子看得比自己更重要。
不管孩子多大,在父母眼里永遠都是長(cháng)不到的寶貝。可有一個(gè)事實(shí)無(wú)法改變:無(wú)論我們愿不愿意、承不承認,孩子長(cháng)大了就是長(cháng)大了。
1歲,他們獨立邁出人生的第一步,開(kāi)啟遠離父母的模式。3歲,他們背上小書(shū)包,離開(kāi)爸爸媽媽?zhuān)托』锇閭兛鞓?lè )相處。6歲,他們進(jìn)入小學(xué),進(jìn)入十年寒窗的第一階段。
12歲,他們開(kāi)始讀初中,有了喜歡的男孩或女孩,心里話(huà)寧愿和小伙伴分享也不愿意和爸爸媽媽訴說(shuō)。
15歲,他們進(jìn)入高中,為了自己獨立自主,開(kāi)始激烈和爸爸媽媽的安排做斗爭。
18歲,他們多半讀了大學(xué),可能有了自己的女朋友或男朋友,就算我們追著(zhù)問(wèn)他們在哪里,聽(tīng)到的也可能只是搪塞或謊言。
二十幾歲,他們要結婚,我們依然愿意傾囊相助,卻發(fā)現越來(lái)越無(wú)能為力……
他們上幼兒園,我們擔心他們被個(gè)頭更大的孩子欺負;他們讀小學(xué),我們擔心老師的批評會(huì )讓他們失去自信;他們上初中,我們擔心他們因為早戀而受傷害;他們讀高中,我們擔心他們成績(jì)不好讀不了好的大學(xué)……
很多時(shí)候,孩子餓一頓,我們都百爪撓心,覺(jué)得他們受了天大的委屈,哪想過(guò)將來(lái)他們工作了,餓著(zhù)肚子通宵加班都極有可能。
我們用心全力,想把所有傷害扼殺于萌芽,卻忘了只有疼痛以及孩子對疼痛的一次次反思,才讓他們的心理層面真正長(cháng)大、堅強,進(jìn)而有勇氣面對人生路上的風(fēng)風(fēng)雨雨。
在之前的單位上班時(shí),有次出來(lái)地鐵口,看到讓人感動(dòng)卻感覺(jué)不舒服的一幕:一個(gè)不知道是奶奶姥姥接孫子放學(xué)。孫子十歲出頭,手里空無(wú)一物,而老人左手拎著(zhù)一大包菜,右手拎一大包被單之類(lèi)的物件,背上背著(zhù)孫子的大書(shū)包。
因為行動(dòng)遲緩,孫子還一直催促著(zhù):“哎呀您能不能快一點(diǎn),不然回去看不了動(dòng)畫(huà)片啦!”
喆同學(xué)是超級愛(ài)動(dòng)的孩子,接他放學(xué),會(huì )和老師交流他在學(xué)校的情況,又擔心他亂跑,一般我都把他抱在懷里。
幼兒園園長(cháng)看到了,會(huì )直言把孩子放下來(lái),自己走。雖然這是個(gè)誤會(huì ),我沒(méi)有機會(huì )解釋他不是能走而是跑得太快了,但園長(cháng)的要求我特別理解:一個(gè)孩子的人生路,平坦的也好,坎坷的也罷;溫暖的也好,涼薄的也罷,都需要他們自己去體味、面對。
因為愛(ài),我們或許拼盡全力去守護,但總有一天,我們會(huì )先于他們離開(kāi)這個(gè)世界——當我們再也無(wú)力呵護,當初很多自以為是的愛(ài),很可能成為他們跨越不了的障礙。
美好的人生來(lái)自于對生活不如意的樂(lè )觀(guān)應對,我們替孩子擋在門(mén)外的殘酷,生活遲早會(huì )還給他們。
所以,與其把孩子層層包裹在我們自為是的保護里,不如早一點(diǎn)適度放手,讓他們接觸這個(gè)復雜的世界,以免有一天生活突如其來(lái)的變故,把毫無(wú)戰斗經(jīng)驗的他們壓垮。
寫(xiě)在后面:
孩子的成長(cháng)之路,更多的需要他自己去走,作為父母的我們,能做的就是當孩子遇到困難的時(shí)候,我們能及時(shí)的給孩子勇氣,告訴他,努力一定可以征服的。請不要害怕因為孩子承擔殘酷,這是他去看世界的路!
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