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星星問答丨九歲娃模仿其他人的問題行為,該怎么辦?

2018-03-20 來源:自閉癥互助圈  標簽: 掌上醫(yī)生 喝茶減肥 一天瘦一斤 安全減肥 cps聯(lián)盟 美容護膚
摘要:家長需要先明確一點,孩子語言能力的發(fā)展受到多少語言訓練的支持,學會后是否有應用的機會。在特校里語言運用的機會少了,家長需要跟學校溝通孩子的課程情況,如果有,調(diào)整課程比例,增加孩子和老師之間語言互動的機會,避免模仿到不會說話的孩子的問題行為。

家長問

您好,我今年兒子9歲,語言差,簡單的生活常識懂,他今年話多了點,本來只會兩三個字,或是疊字,今年會說我要喝牛奶,我要去讀書之類的短句。我和他說話讓他跟一些詞他會學,也在思考,一天到晚會指著不同的物品問:“媽媽這是什么”。本來在私人幼兒園的,下半年讓他去了特殊學校,那里的孩子不會說話,其中一個除了不會說話還行為問題很嚴重,一個月前的一天下午放學路上,他看到小店想買飲料,(我要喝)這三個字不會說了,就(啊啊啊)回家后過了兩天才好一點,現(xiàn)在的情況是他每天要求去上學,停學了半個月,語言結(jié)構(gòu)都明顯退步。我問問我兒子這種情況還能繼續(xù)上特校嗎?

 
家長需要先明確一點,孩子語言能力的發(fā)展受到多少語言訓練的支持,學會后是否有應用的機會。在特校里語言運用的機會少了,家長需要跟學校溝通孩子的課程情況,如果有,調(diào)整課程比例,增加孩子和老師之間語言互動的機會,避免模仿到不會說話的孩子的問題行為。孩子語言水平比較差,認知也是明顯落后同齡孩子的,讓孩子去普通學校,是有很大難度的,家長可以在外面干預機構(gòu)給孩子安排語言訓練,然后跟普通學校申請半天的隨班就讀。如果這種情況不能實現(xiàn),可以跟特校老師溝通,進行特別化的處理和方案。另外在家里也應該創(chuàng)造孩子使用語言的環(huán)境,多跟他交流。
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