是活在世界的比較、妥協(xié)、攀比中的父母告訴孩子：“媽媽其實(shí)和你一樣，也在人的認同里尋找答案”，因為我們害怕孩子被為難，被孤立，被拒絕，所以選擇順從潮流，盡管我們知道這未必對；其實(shí)我們父母正是那害怕被為難、被孤立、被拒絕而選擇默認讓步的迷失者。

　　同伴壓力是一生的征戰

　　Peerpressure（同伴壓力）是一個(gè)惱人一生的話(huà)題。對3歲的孩子，它是因小伙伴都有托馬斯火車(chē)、自己卻沒(méi)有而帶來(lái)的懊惱；對6歲的孩子，它是坐在一群每日以花生醬果醬面包為午餐的孩子中間，開(kāi)始討厭自己便當盒里的中餐；對9歲的孩子，它是渴望加入人腳一雙的UGG的群體，雖然里面包裹的是汗臭的雙腳；對11歲的孩子，它有可能是對于加入學(xué)校餐廳里最受歡迎的一群的渴望，盡管代價(jià)是裝出酷酷的樣子、冷落或者甚至嘲諷自己心里喜歡的朋友。可以看得出，隨著(zhù)孩子們的長(cháng)大，同伴壓力在逐漸露出猙獰的面色，失去孩童時(shí)代近乎可愛(ài)、只是有那么一點(diǎn)點(diǎn)小小放肆的表象。

　　對初入青春期的少年，同儕壓力就已經(jīng)非常令人震驚地帶領(lǐng)你我的孩子進(jìn)入到噩夢(mèng)一般的選擇：那就是要不要為了不被哥們兒笑話(huà)就要抽一支香煙或者大麻；是不是因為小閨密們嘗過(guò)了禁果，自己也應該嘗試一下和那個(gè)臨班的小男生有一個(gè)私密的約會(huì )。

　　在以后的日子里，同伴壓力最終以非常殘酷和露骨的形式公然走進(jìn)我們一輩子的生活，進(jìn)入到人一生幾乎所有的選擇，在此中尋找自我認同和價(jià)值成了我們的習慣；同伴壓力使得我們幾乎記不得我們的選擇是因為自己的實(shí)際需要或認定的價(jià)值觀(guān)，還是因為僅僅是有被同伴接納、認可和肯定的需要而產(chǎn)生的被動(dòng)需要。

　　在我們的各樣處境和決定中，同伴壓力無(wú)所不在：女朋友的臉蛋兒，男友的家境，大學(xué)宿舍周末的派對上的咳藥和亂交，朋友聚會(huì )上的毒品交易，社交圈里流行的熱衷，購置新屋的大小，汽車(chē)的品牌，手上鉆戒的克拉數，兒女入學(xué)大學(xué)的排名，最后以至于入土后的墓地大小和選址。同伴壓力，就這樣帶著(zhù)我們愈演愈烈地落入一個(gè)需要和價(jià)值的迷失，帶我們不知不覺(jué)中忘記我們到底是誰(shuí)，到底要什么。

　　9年前女兒走進(jìn)學(xué)前班，我和她的第一個(gè)話(huà)題就是同伴壓力。那時(shí)，四歲半的孩子還不知道有這樣一個(gè)詞語(yǔ)，但是我非常認真地告訴她，從今天起，她所面臨的世界里一直將要有這樣一種挑戰在她的面前——從吃的、穿的、用的、說(shuō)的話(huà)、看的電視、聽(tīng)的音樂(lè )，一直到所信的神，她生活的每一個(gè)方面都會(huì )被暴露在這樣的壓力之下。

　　孩子帶回來(lái)的挑戰實(shí)實(shí)在在：上學(xué)的第一天就有小朋友指點(diǎn)她的膚色和眼睛顏色，讓女兒傷心地抱著(zhù)綠眼睛的德國娃娃羨慕了好久；隨后有人開(kāi)始當面嘲笑她用木頭棍子吃飯，吃的東西怪怪的；小朋友們每個(gè)人都擦指甲油，各種顏色的，很漂亮，只有她沒(méi)有；大家都看一個(gè)很時(shí)髦的電視劇，學(xué)里面女孩子的說(shuō)話(huà)很酷的態(tài)度和不那么好聽(tīng)的措辭，她卻沒(méi)看過(guò)；大家都穿一種款式和牌子的絨衣，沒(méi)有的她不入流；女孩子們合伙來(lái)嘲笑和欺負一個(gè)身體肥胖的小姑娘，女兒因為跟她做朋友而被孤立。

　　我和孩子談過(guò)種族的敏感話(huà)題，告訴她神創(chuàng )造的美好心意，關(guān)于不同的彼此尊重和相愛(ài)、以及每個(gè)人在神眼中的寶貴。每一次，我都要回到同伴壓力的角度里。我告訴她神所賜給她的白里透粉的指甲足夠漂亮，她不需要為了和別人一樣把上帝給她的美好遮蓋住；她的中國飯和筷子的確和大家不一樣，但是若是我們覺(jué)得健康和宜用，我們可以不為討好別人來(lái)放棄。

　　我陪著(zhù)女兒一起看那些迪士尼的電視劇，看過(guò)之后和她一起討論，引導她看見(jiàn)里面所用的態(tài)度和詞語(yǔ)并不夠好，不合上帝的教導，讓她心甘情愿地不隨從；我鼓勵她勇敢地發(fā)出聲音，保護因為肥胖受到歧視的朋友，因為每一個(gè)孩子都是上帝的杰作。

　　8歲的孩子都買(mǎi)150美元的鞋子，你敢不敢說(shuō)不？

　　無(wú)論什么事情，談到最后我都要對她說(shuō)：“凡事都可以做，卻不都對你有益處。媽媽現在陪你走每一步，看每一件事情，是想教給你重要的原則：如果是對的，好的、美善的，討神喜悅的，不需要為著(zhù)迎合別人、為著(zhù)被人接受去改變。因為你只需要在意你在上帝眼中是不是好的。因為你是上帝完美的創(chuàng )造，唯有他的心意對你最為寶貴；人都不完全，唯有上帝是完全的。媽媽現在會(huì )一直幫助你、支持你，為的是有一天你離開(kāi)媽媽爸爸的時(shí)候，有人對你說(shuō)‘來(lái)和我們做這個(gè)’、‘來(lái)，我們一起做那個(gè)’的時(shí)候，你可以有辨別、更有能力勇敢地說(shuō)‘不！’”

　　三年級時(shí)，女兒班上的小朋友幾乎人腳一雙UGG的靴子。女兒回到家和我商量，也想買(mǎi)一雙。我很直接地回答她：“媽媽覺(jué)得8歲的小朋友穿一雙150美元的鞋，半年之后腳長(cháng)大了就浪費了，沒(méi)有這個(gè)必要。”

　　女兒很乖，沒(méi)有說(shuō)什么。第二年秋末的時(shí)候，她又來(lái)和我商量棉靴的事情。我問(wèn)她：“你真的覺(jué)得UGG很好看嗎？你是真的喜歡還是因為別人都有一雙，你也想要呢？”女兒想了一陣，輕聲說(shuō)，“我覺(jué)得挺好看的，而且還暖和。”

　　我于是接著(zhù)問(wèn)她，“如果現在有這樣一雙金色的小皮棉靴，里面是羊毛氈子的，也非常暖和，你覺(jué)得哪雙更好看些？”女兒偷偷地看著(zhù)我手中的童裝雜志，想了很久，說(shuō)“其實(shí)，是那雙金色的更好看些。”

　　于是我說(shuō)，“如果這樣，媽媽勸你買(mǎi)自己覺(jué)得又暖和又好看的。”女兒最后選擇了那雙金色的小棉靴。第三年的冬天，丈夫提醒我孩子在UGG上學(xué)的功課已經(jīng)學(xué)了兩年了，表現不錯，這次可以給她機會(huì )自己選擇一下。

　　我于是買(mǎi)來(lái)一雙UGG和一雙Costco自產(chǎn)的澳洲羔羊皮的靴子。兩雙顏色和樣式都差不多，材質(zhì)也一樣。女兒放學(xué)回家，看到兩雙靴子，興奮地試穿了半天。最后，小姑娘看見(jiàn)了鞋盒上面的價(jià)錢(qián)，一雙149美元，一雙39.99美元。

　　第二天的清晨，女兒從樓上抱下一個(gè)盒子，腳上穿了一雙新鞋。她告訴我說(shuō)，“媽媽?zhuān)瑑呻p鞋一樣暖和，樣子也一樣，就差了三個(gè)字UGG。我覺(jué)得一個(gè)字要快30美元呢，用不著(zhù)。你把UGG退了吧。”

　　我心里好興奮，倒是疼女兒的爸爸心里一直嘀咕，擔心孩子穿到學(xué)校被朋友嘲笑成穿“假名牌”，后果不堪設想。誰(shuí)知第二天下學(xué)，女兒回來(lái)興奮地告訴我，因為她的“勇敢”，年級里另一個(gè)媽媽堅持不買(mǎi)UGG的美國女孩子當天晚上就要去Costco買(mǎi)一雙一樣的，說(shuō)好和女兒明天一起穿到學(xué)校。

　　六年的小學(xué)生活，女兒成了一個(gè)內心勇敢的孩子：她流過(guò)許多的眼淚，但是她在禱告里、在上帝的話(huà)語(yǔ)里，一路篤定地走過(guò)來(lái)。

　　這個(gè)年級里唯一的亞裔女孩快樂(lè )地吃著(zhù)中餐午飯，并把中餐帶入了學(xué)校的課堂文化交流活動(dòng)，使得一些美國孩子開(kāi)始向她換取午餐，還有媽媽打來(lái)電話(huà)詢(xún)問(wèn)女兒的飯食是如何預備的；她沒(méi)有畏懼地守護著(zhù)她那因為體胖而被嘲笑的朋友，因為她認定神看中人的心，而不是外表；她不再為小伙伴的指甲油困擾，因為她相信神給她的干干凈凈、白里透粉的指甲非常漂亮；她堅持讀著(zhù)自己喜歡的書(shū)，看著(zhù)自己喜歡的電視，穿著(zhù)自己認為美的衣服，唱著(zhù)自己喜歡的歌，愛(ài)著(zhù)自己為之陶醉的古典音樂(lè )，讓越來(lái)越多的孩子從嘲笑她到欣賞、喜歡、羨慕她的自信和堅持。

　　同伴壓力，也是父母生命中的軟弱

　　其實(shí)說(shuō)到同伴壓力，每一位父母都會(huì )感到這種來(lái)自同齡人的壓力在自己的孩子身上所產(chǎn)生的影響力，積極的和負面的，都很清晰。

　　事實(shí)上，許多時(shí)候，最先選擇放棄面對、而采取妥協(xié)的并不是孩子，而是父母自己。那是因為，這種同伴壓力其實(shí)遠遠超出了孩子和青少年成長(cháng)的世界；它正是我們?yōu)槿烁改傅脑S多人自己生命中的軟弱，正是我們一生中眾多坎坷與羈絆的禍首。

　　當孩子們最初睜著(zhù)惶恐的眼睛，把對于同伴壓力的恐懼帶到我們面前時(shí)，他們是在問(wèn)我們一個(gè)非常具有生命意義的話(huà)題。是的，孩子們在我們的眼睛里尋找答案，“媽媽?zhuān)以摵驼l(shuí)認同？我該討誰(shuí)的喜悅？我的被接納應該從哪里來(lái)？”

　　許多時(shí)候，是活在世界的比較、妥協(xié)、甚至攀比中的我們告訴孩子：“媽媽其實(shí)和你一樣，也在人的認同里尋找答案”或甚至“你應該向同伴壓力低頭和讓步。”因為我們害怕孩子被為難，被挑戰，被孤立，被拒絕，所以我們選擇默認和讓步，順從潮流，盡管我們知道許多未必是對的和好的；其實(shí)我們自己正是那害怕被為難、被挑戰、被孤立、被拒絕而選擇默認和讓步的迷失者。

　　有一位屬靈的長(cháng)者曾經(jīng)開(kāi)玩笑地說(shuō)，“如果你們做媽媽的不去教你們的女兒如何穿著(zhù)打扮合宜，等到孩子跟著(zhù)她的朋友們學(xué)，露著(zhù)肚臍兒、穿著(zhù)洞洞回家見(jiàn)你的時(shí)候，你不要發(fā)脾氣怪孩子喲！”

　　許多時(shí)候，我們的孩子從來(lái)沒(méi)有從我們這里領(lǐng)受過(guò)建設性的教導，告訴他們在那些事上我們應當和什么認同；相反，我們給了孩子不惜原則而隨眾、讓步的許可。然而當他們在大的事情上失去了方向時(shí)，我們常常指責孩子沒(méi)有是非分辨的心，不能抵擋住誘惑，而忘記了我們?yōu)槿烁改冈诮甜B上的錯誤與虧欠。

　　其實(shí)，在小的點(diǎn)滴事情上不敢堅持的孩子，當中學(xué)和大學(xué)里的吸毒、酗酒、亂性都擺在他們面前時(shí)，孩子如何能夠成為戰勝同伴壓力的勇敢的人呢？因為孩子們長(cháng)大成人、走進(jìn)社會(huì )時(shí)，面對同伴壓力最終必將成為他們一生的征戰：我這樣做是因為別人都贊美和看中這些嗎？我是盼望得著(zhù)別人的高看和贊美才去做這些嗎？我需要放棄我知道的當行的義，因為我周?chē)娜硕疾贿@樣做嗎？我需要因為別人都有這些，我也要擁有，才可以覺(jué)得有成就和被認可嗎？

　　換取這種地位、程度與自我價(jià)值的常常是孩子們當有的價(jià)值認同與堅持；正是對這種地位、程度和自我價(jià)值的渴望誘惑和逼迫著(zhù)孩子們放棄持守從小所知道的或多或少的、美善甚至是合神心意的事。這樣的選擇歸根結底很多是因為孩子們沒(méi)有被教導、被鼓勵操練：我們的被接納乃是從上帝而來(lái)。

　　這樣的政治關(guān)系，悄然延伸著(zhù)，從少年進(jìn)入到成年人的語(yǔ)境里，繼續以更大的力量定義著(zhù)我們人生的價(jià)值和道路。

　　仔細想來(lái)，當我們?yōu)楹⒆拥拿允ж煿稚鐣?huì )和環(huán)境時(shí)，我們忘記我們自己的責任：其實(shí)是我們從來(lái)沒(méi)有正視孩子們從幼年一路而來(lái)的自我價(jià)值認同的尋找和需求；是我們自己在不斷的保護與讓步中鼓勵孩子妥協(xié)，將自己的價(jià)值定睛在被同伴接納上；是我們從來(lái)沒(méi)有雙眼正視孩子們的明眸，將我們所信的盡心盡意地告訴他們、并切身地帶領(lǐng)他們去操練這樣一個(gè)真理：我們每一個(gè)人都是上帝美好寶貴的創(chuàng )造，唯有討神的喜悅、行在上帝的心意里，我們的自我價(jià)值認同才清晰，自信才有根基。