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2017-08-06
帶孤獨癥兒童參加聚會(huì )家長(cháng)應注意什么？　
有些孩子喜歡在別人的家里到處溜達，家長(cháng)要提前問(wèn)清楚哪些房間是不許進(jìn)入的，或者直接拜托朋友把不可以被進(jìn)入的房間鎖好。如果你的孩子對有些食物過(guò)敏，你可以提前告訴對方，或者主動(dòng)要求帶食物與大家分享。
標簽: 溝通 孤獨癥 問(wèn)題行為 
2017-08-06
家長(cháng)如何幫助孤獨癥兒童處理問(wèn)題行為？　
家長(cháng)是孩子重要的溝通對象，也是孩子通向社會(huì )的重要介質(zhì)，不能進(jìn)行溝通是一件很困擾和容易讓孩子發(fā)脾氣的事情，從而導致一些不恰當行為的發(fā)生。
標簽: 孤獨癥 溝通 問(wèn)題行為 
2017-08-06
目前有哪些方法已被證實(shí)對孤獨癥兒童康復教育有效？
目前國內經(jīng)常用到的評估方法有孤獨癥兒童心理教育評估（簡(jiǎn)稱(chēng)PEP-3，國內應用的版本簡(jiǎn)稱(chēng)CPEP）、基本語(yǔ)言和學(xué)習技能評估（簡(jiǎn)稱(chēng)ABLLS-R）、語(yǔ)言行為評估課程（簡(jiǎn)稱(chēng)VB-MAPP）。
標簽: 孤獨癥 康復訓練 評估方法 
2017-08-06
家長(cháng)怎么能及早發(fā)現孩子有孤獨癥傾向？？
作為家長(cháng)，需要知道的是這些只是告訴你孩子有可能患有孤獨癥，如果孩子符合了這些早期征兆的話(huà)，我們應該盡早帶孩子去找專(zhuān)業(yè)的醫生給孩子做一個(gè)評估，然后及早開(kāi)始相關(guān)的康復訓練。
標簽: 孤獨癥 早期征兆 康復訓練 
2017-08-05
阿斯伯格綜合征和高能自閉癥的區別
AS的早期語(yǔ)言發(fā)展更好：如果孩子早期語(yǔ)言能力正常，診斷通常歸類(lèi)于A(yíng)S，而早期語(yǔ)言發(fā)展遲緩，盡管后期表現像AS，也診斷為HFA。
標簽: 自閉癥 孤獨癥 早期語(yǔ)言 
2017-08-05
自閉癥治療手段
感覺(jué)統合失調是指外部的感覺(jué)刺激信號無(wú)法在兒童的大腦神經(jīng)系統進(jìn)行有效的組合，而使機體不能和諧的運作，久而久之形成各種障礙最終影響身心健康。
標簽: 主流方法 感覺(jué)統合 自閉癥 
2017-08-05
自閉癥就是不說(shuō)話(huà)么？今天就澄清你對自閉癥的幾個(gè)誤解
從家族和攣生子的研究中，發(fā)現自閉癥人士的攣生兄弟姊妹大約有10%至20%可能有輕微的自閉傾向，從家族和攣生子的研究中，發(fā)現自閉癥人士的攣生兄弟姊妹大約有10%至20%可能有輕微的自閉傾向。
標簽: 自閉癥 遺傳 腦傷 
2017-08-04
認識那么多人，還是很孤獨
我并不是讓你變得擔心和憂(yōu)慮，這種擔憂(yōu)的本質(zhì)只是你將自己的焦慮轉嫁到了他人身上。你需要做的，只是表達出他對你很重要就可以了。
標簽: 憂(yōu)慮 擔心 孤獨感 
2017-08-04
自閉癥孩子常見(jiàn)特征有哪些？ 造成兒童自閉癥有哪些原因？
患者不能與他人建立正常的人際關(guān)系。年幼時(shí)即表現出與別人無(wú)目光對視，表情貧乏，缺乏期待父母和他人擁抱、愛(ài)撫的表情或姿態(tài)，也無(wú)享受到愛(ài)撫時(shí)的愉快表情，甚至對父母和別人的擁抱、愛(ài)撫予以拒絕。
標簽: 語(yǔ)言障礙 智能障礙 自閉癥 
2017-08-03
你能合群為什么做不到獨處
人們往往把交往看作一種能力，卻忽略了獨處也是一種能力，并且在一定意義上是比交往更為重要的一種能力。如果說(shuō)不擅交際是一種性格的弱點(diǎn)，那么，不耐孤獨就簡(jiǎn)直是一種靈魂的缺陷了。
標簽: 獨處 合群 缺陷