2018-03-20
你不知道吧，家中竟有這么多孩子的潛在威脅！
家長們也常有一些迷思如：“有好幾個(gè)大人都在看著，不會(huì)有問題吧！”或是“哥哥姐姐上小學(xué)了，應(yīng)能照顧自己，還可以幫忙照顧弟妹！”因?yàn)橐陨系拿运迹尨蠹液雎粤思抑姓嬲L(fēng)險(xiǎn)的地方。
精神分裂癥的復(fù)發(fā)和預(yù)防
精神病的種類很多，除了一小部份氣質(zhì)性精神病和智能不足有明確的遺傳情形之外，其余都是體質(zhì)、心理和環(huán)境等多重原因造成的。由研究得知，一般人罹患精神……
大多數(shù)患兒言語很少，嚴(yán)重的病例幾乎終生不語，會(huì)說會(huì)用的詞匯有限，并且即使有的患兒會(huì)說，也常常不愿說話而寧可以手勢代替。有的會(huì)說話，但聲音很小，很低或自言自語重復(fù)一些單調(diào)的話。
家長們也常有一些迷思如：“有好幾個(gè)大人都在看著，不會(huì)有問題吧！”或是“哥哥姐姐上小學(xué)了，應(yīng)能照顧自己，還可以幫忙照顧弟妹！”因?yàn)橐陨系拿运迹尨蠹液雎粤思抑姓嬲L(fēng)險(xiǎn)的地方。
首先不知道您有沒有對孩子能力方面做一些評估，了解孩子的發(fā)展水平，和同齡孩子到底有多大差距，明白孩子的優(yōu)勢在哪里，才能制定合理的目標(biāo)。
根據(jù)您提供的信息來看，孩子的大動(dòng)作技能發(fā)展的比較弱，感統(tǒng)的訓(xùn)練是可以考慮加進(jìn)來的。孩
每當(dāng)顯示一個(gè)孩子表現(xiàn)出行為問題，我們應(yīng)該首先思考的問題是“他們是否在試圖溝通？”畢竟，行為就是一種溝通，我們需要了解他們溝通的需求。
對于孩子這樣的情況，看上去還是比較有潛力的。如果對于機(jī)構(gòu)不是很有指望的話，可以考慮家長自學(xué)內(nèi)容，在家里操作和干預(yù)訓(xùn)練。
每個(gè)孩子包括普通孩子講話和交流都是建立在理解的基礎(chǔ)上的。平時(shí)在跟孩子講話的時(shí)候要簡單扼要，在場景中輸入一些關(guān)鍵詞，不要跟孩子說很長的場景不搭配的句子。
孩子撞頭打頭等行為一般是因?yàn)楦薪y(tǒng)方面存在落后發(fā)育的問題。處理撞頭打頭問題之前，家長要關(guān)注孩子感統(tǒng)發(fā)育狀況，建議帶孩子去機(jī)構(gòu)評估一下，我個(gè)人認(rèn)為可能是前庭發(fā)育遲緩，平衡差。
我們現(xiàn)在認(rèn)為30%到50%的自閉癥孩子智力是落后的，50%到70%智力正常，尤其是在2歲3歲低年齡的時(shí)候，我和一些其他專家都認(rèn)為，大多自閉癥孩子都是智力正常的。
自閉癥要到30個(gè)月左右才可以做診斷。4個(gè)多月的孩子狀態(tài)并不是穩(wěn)定的，他一直在高速發(fā)展和改變的。孩子目前的發(fā)育稍微落后，肢體肌肉方面比較弱，眼神以及交流狀態(tài)不好，家長應(yīng)該給予的是支持和引導(dǎo)而非診斷，需要有意識的訓(xùn)練。
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