關(guān)于拆掉人類(lèi)思維邊界的九種方法
人們習慣通過(guò)常規思維和路徑解決問(wèn)題。比如,孩子不聽(tīng)話(huà)的時(shí)候,我們習慣對他們進(jìn)行批評教育。但批評教育往往會(huì )激化矛盾,引發(fā)惡性循環(huán)。這時(shí)應打破慣有的解決路徑,創(chuàng )造新的良性循環(huán)。
精神分裂癥的復發(fā)和預防
往往表現在吃飯前后、睡覺(jué)前后,上廁所前后及出門(mén)前和剛回家時(shí),會(huì )說(shuō)固定的話(huà),做固定的動(dòng)作,這些都被稱(chēng)做儀式性的行為。
有的自恃比別人強,總想著(zhù)自己的憂(yōu)點(diǎn)、長(cháng)處,只看到別人的缺點(diǎn)、短處,自命不凡,認為不值得和別人交往;有的傾向于自卑,總認為自己不如人,交往中怕被別人譏諷、嘲笑、拒絕,從而把自己緊緊地包裹起來(lái),保護著(zhù)脆弱的自尊心。
人們習慣通過(guò)常規思維和路徑解決問(wèn)題。比如,孩子不聽(tīng)話(huà)的時(shí)候,我們習慣對他們進(jìn)行批評教育。但批評教育往往會(huì )激化矛盾,引發(fā)惡性循環(huán)。這時(shí)應打破慣有的解決路徑,創(chuàng )造新的良性循環(huán)。
嗜睡更顯著(zhù)的發(fā)生于年輕的雙相障礙患者中、存在雙相I型障礙和被開(kāi)出抗抑郁藥物。而失眠的患者病程更長(cháng),且很可能開(kāi)出苯二氮卓類(lèi)藥物和安眠藥。
不同于負趨勢情緒,情緒狀態(tài)往往表現為患者個(gè)人的情緒狀態(tài),這一種狀態(tài)下,患者的內心體驗往往是提心吊膽,忐忑不安的。
應激性生活事件,之所以能夠讓人誘發(fā)精神類(lèi)疾病或者是直接導致患者病情復發(fā),在很大程度上都是由于這些事件,能夠在段時(shí)間內極大地刺激患者的精神和心理承受能力,引發(fā)人強烈、波動(dòng)大的精神波動(dòng)。
對于剛剛出現失眠的癥狀,或者是失眠癥狀的持續時(shí)間不長(cháng)的患者朋友來(lái)說(shuō),應該及時(shí)從自身審視,看看自己包括自己的周?chē)欠裼性斐墒叩恼T因。
入睡困難,輾轉難眠:入睡時(shí)間比以往推后1-3個(gè)小時(shí),患者說(shuō)本來(lái)也很困,也想睡覺(jué),可躺在床上就是睡不著(zhù),翻來(lái)覆去的想一些亂七八糟的事,心靜不下來(lái),睡眠時(shí)間明顯減少,這就是失眠癥癥狀。
我們要解決的,不是克制情緒或者壓制情緒,而是去掉環(huán)境中不利的因素,或者積極主動(dòng)地調整我們自己,以更好地適應環(huán)境。遺憾的是,當孩子長(cháng)大后,我們卻常常簡(jiǎn)單、“粗暴”地遏制這些具有保護意義的負性情緒。
環(huán)境是影響睡眠的一個(gè)很重要的因素,睡眠區光線(xiàn)要暗,臥室應用厚的窗簾或百葉窗來(lái)隔絕室外的光線(xiàn);如果室外的噪音大,睡覺(jué)時(shí)要注意關(guān)上門(mén)窗。此外,舒適、合理的床上用具,對提高睡眠的質(zhì)量也大有好處。
長(cháng)期失眠的人不僅總會(huì )感覺(jué)疲乏、精力不足,還會(huì )出現記憶力減退、情緒低落、反應遲鈍。長(cháng)此以往,對心身健康造成嚴重威脅,顯著(zhù)增加腫瘤、心腦血管疾病、風(fēng)濕免疫等多系統疾病的發(fā)病風(fēng)險。
入睡困難:上床后頭腦越來(lái)越清醒,往事像放電影一樣在腦海呈現,這多見(jiàn)于情緒緊張焦慮;或者上床后并未想什么,但閉著(zhù)眼睛就是睡不著(zhù),這多為習慣性失眠。