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【心理健康】如何培養兒童的自學(xué)能力

2019-09-25 來(lái)源:上海市青浦區蒸淀小學(xué)  標簽: 掌上醫生 喝茶減肥 一天瘦一斤 安全減肥 cps聯(lián)盟 美容護膚
摘要:接收以各種媒介作為載體的信息,其中以視聽(tīng)為主。最關(guān)鍵的是要培養兒童獨立閱讀的能力,使他們能根據需要主動(dòng)閱讀書(shū)籍報刊。

如何培養兒童的自學(xué)能力

所謂自學(xué)能力,就是不依賴(lài)教師、家長(cháng),通過(guò)獨立學(xué)習、鉆研而獲取知識的能力。培養兒童自學(xué)能力的前提條件是:孩子必須具有一定的文化知識,掌握讀、寫(xiě)、算的基本技能,具備中等以上的智力水平。自學(xué)能力包括以下幾個(gè)方面:

一、選擇信息。要學(xué)會(huì )選擇圖書(shū)。小學(xué)低年級學(xué)生掌握的詞匯量有限,需要文字簡(jiǎn)單、畫(huà)面生動(dòng)的注音讀物和連環(huán)畫(huà)。如《世界童話(huà)名著(zhù)連環(huán)畫(huà)》等,把孩子引向豐富多彩、充滿(mǎn)幻想和詩(shī)情的世界;高年級學(xué)生選書(shū)一要實(shí)用,二要立足于啟迪思維,開(kāi)發(fā)智力。如《兒童百科全書(shū)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等。

二、接收信息。接收以各種媒介作為載體的信息,其中以視聽(tīng)為主。最關(guān)鍵的是要培養兒童獨立閱讀的能力,使他們能根據需要主動(dòng)閱讀書(shū)籍報刊。預習也是培養獨立閱讀能力的重要途徑,可以要求孩子對所學(xué)科目進(jìn)行預習。質(zhì)疑提問(wèn)是接收信息的的主要途徑,家長(cháng)要鼓勵孩子敢問(wèn)善問(wèn),孩子的問(wèn)題越多,他最終獲得的知識就越多。

三、理解、分析和組合信息。將接收到的信息與頭腦中原有的認識結構相聯(lián)系并納入認識結構,這是對信息的處理過(guò)程。有些小學(xué)生為了應付考試而習慣于死記硬背書(shū)本知識,一些家長(cháng)也習慣于單純向孩子講解知識并讓孩子按照固定的程式做練習,這種形式主義的學(xué)習方法危害是很大的。可以引導孩子把書(shū)本上的內容和通過(guò)學(xué)習實(shí)踐所獲得的經(jīng)驗結合起來(lái),整理小結。鼓勵兒童發(fā)表自己獨特的見(jiàn)解,善于與人探討問(wèn)題;鼓勵兒童把自己的學(xué)習心得介紹給同學(xué),幫助學(xué)習有困難的同學(xué)趕上來(lái)。

四、存儲信息。把獲得的信息納入認知結構本身是一種存儲,為了防止遺忘,可以指導孩子寫(xiě)讀書(shū)筆記,做讀書(shū)卡片,把有用的資料記錄下來(lái),利用電腦存儲更為有利。

對學(xué)習成績(jì)較差的孩子,也要重視培養他們的自學(xué)能力。當然要適當降低要求,放慢進(jìn)度,練習的形式要多樣化,讓他們在學(xué)習上順利爬坡。

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