人的攻擊性是天生具備的，攻擊性的背后，是波瀾起伏的情緒。

孩子的攻擊性，一開(kāi)始都會(huì )嘗試向外釋放。

嬰兒很早就會(huì )對媽媽發(fā)起攻擊，比如咬媽媽的乳頭，或者撕扯媽媽的頭發(fā)。大一點(diǎn)了，遇到了不開(kāi)心的事，就會(huì )打媽媽?zhuān)蛘哒f(shuō)：“媽媽?zhuān)液弈悖闶菈膵寢?rdquo;之類(lèi)的話(huà)。

對于孩子早期的攻擊行為，如果父母足夠接納，像一片溫暖而包容的池塘，孩子就會(huì )感到安全，他會(huì )覺(jué)得父母是愛(ài)我的，我也是值得被寵愛(ài)的，自信和意志力就會(huì )得以構建，他那片情緒的大海就會(huì )激情飽滿(mǎn)，充滿(mǎn)活力。

相反，如果孩子的攻擊行為，父母像一堵冰冷堅硬的墻一樣拒絕承接，不是施以嚴厲的懲罰，就是扣道德的大帽子，要么就是威脅，孩子一次次的被拒絕，最終就會(huì )絕望。他會(huì )覺(jué)得父母并不愛(ài)自己，甚至覺(jué)得這個(gè)世界都是殘酷和不安全的，自己也不值得被愛(ài)，他就會(huì )常常自我攻擊、自我詆毀、自我限制。他那片情緒的大海的表層就會(huì )冰封，外面失去活力，壓抑的負面情緒就會(huì )潛藏在水下釀造極端負面想法。

現在孩子為啥那么容易得心理疾病？

現在很多的心理咨詢(xún)的來(lái)訪(fǎng)者偏低齡化，很多來(lái)訪(fǎng)者家長(cháng)在隨來(lái)訪(fǎng)者來(lái)時(shí)，都會(huì )和我說(shuō)：“你說(shuō)現在的孩子太脆弱了，我們那會(huì )感覺(jué)也會(huì )出現一些情況，可是，也沒(méi)有人做心理咨詢(xún)啊，也沒(méi)有人就這么樣啊，這不都現在長(cháng)大了嗎？”

對此，保定市世紀陽(yáng)光心理咨詢(xún)中心李軍旗博士深有體會(huì )，說(shuō)：我們那個(gè)時(shí)代的孩子，都是野生的。現在的孩子，都是圈養的。我們成長(cháng)的年代，活動(dòng)空間很大，孩子們之間會(huì )做很多攻擊行為，大人也都很少干預。孩子們在相互攻擊中滿(mǎn)足皮膚饑餓的需要，完成攻擊性的釋放。他們也在這樣的實(shí)戰操練中學(xué)會(huì )了很多自我保護，與周?chē)讼嗵幍纳娌呗浴?/p>

現在的孩子，大多被過(guò)度的保護。猶如活在牢籠里面，每天由家長(cháng)護送上學(xué)放學(xué)，沒(méi)有自己獨處和小伙伴更多發(fā)生攻擊和碰撞的空間。在學(xué)校里，這里不能跑，那里不能喧嘩，這樣不可以，那樣不允許。旺盛的生命力被太多所謂文明的枷鎖限制，太缺少釋放和宣泄的渠道，就會(huì )慢慢轉向隱性攻擊和自我攻擊。

孩子的偏差行為，都不是道德問(wèn)題，是心理問(wèn)題，但是在家庭和學(xué)校當中，卻常常遭到道德譴責，這就會(huì )讓孩子很壓抑。

一些偏低齡的孩子找不到發(fā)泄渠道，就會(huì )咬自己的指甲。很多家長(cháng)說(shuō)自己孩子的指甲不用剪，都是咬掉的，這就是自我攻擊的行為表現，如果家長(cháng)連咬手指都不允許，孩子就只有抑郁的份了。

孩子越弱小就越容易向內自我攻擊。現代大量的孩子患上抑郁癥，除了基因遺傳等原因，大部分是因為情緒宣泄不出去，長(cháng)期自我壓抑、自我攻擊，壓力已經(jīng)超出了承擔的極限，于是他就病了。

極端的攻擊性從哪來(lái)？

我們發(fā)現一個(gè)規律，所有被嚴格拒絕、被嚴格打壓的情緒，都會(huì )積累起來(lái)，在某一個(gè)時(shí)刻以更加猛烈和更加面目猙獰的形式爆發(fā)。

那是什么引發(fā)了這么極端的攻擊性呢？

過(guò)于嚴苛的家長(cháng)，就會(huì )制造內心壓抑的孩子。當一個(gè)人內在的負面情緒，低于平衡點(diǎn)，他就會(huì )處于常態(tài)。分值突破了危險點(diǎn)，他就會(huì )隨身攜帶武器，隨時(shí)準備防御和攻擊。如果達到了臨界點(diǎn)，隨時(shí)都可能爆發(fā)。只要遇到特定的場(chǎng)合，遭遇外在的刺激，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)刺激，都會(huì )導致情緒失控，發(fā)起極端攻擊。

我們都希望孩子心理健康，不要壓抑，內心不要藏著(zhù)危險的魔鬼。這就需要我們幫孩子找到一些釋放工具，常常把各種情緒和攻擊性釋放出來(lái)。

其實(shí)，孩子越小，攻擊性就越無(wú)害，越早的承接，攻擊性就會(huì )越多的轉化成為創(chuàng )造性，孩子就會(huì )越積極健康和自信。

父母應該怎么承接孩子的攻擊性呢？

好的媽媽?zhuān)瑫?huì )在孩子咬自己的時(shí)候，溫柔而有力的擁抱住他，可以適當的制止，但沒(méi)有懲罰的責打責罵。

好的家長(cháng)，會(huì )在孩子踢打自己的時(shí)候加以指導：“兒子，打這里，這里不能打，這樣容易把人打壞了。來(lái)，手腕使勁，注意別傷著(zhù)手指頭。”

好的家長(cháng)，會(huì )在孩子罵自己的時(shí)候對他說(shuō)：“我知道你很不開(kāi)心，沒(méi)關(guān)系，你這樣罵我，我不會(huì )怪你，我知道這不是你的本意，等你心情好一點(diǎn)了，我們再討論這件事，好嗎。”

好的家長(cháng)，會(huì )在孩子生悶氣、內攻擊的時(shí)候說(shuō)：“兒子，來(lái)，我們一起打打枕頭吧，我們一起打打玩具吧，我們一起把那個(gè)惹你生氣的家伙畫(huà)出來(lái)吧。”

情緒的洪流越激蕩，生命就越有活力，越?jīng)坝浚驮接袆?chuàng )造性。讓我們去做一個(gè)最好的承接者，引導孩子把攻擊性釋放在體育和藝術(shù)的主場(chǎng)，他們將會(huì )成為最有活力和創(chuàng )造性的生命。