視屏演說(shuō)內容

我上大學(xué)的時(shí)候是讀哲學(xué)的，從來(lái)沒(méi)有想到過(guò)這輩子會(huì )從事犯罪心理研究。1982年我來(lái)到中國人民公安大學(xué)，當時(shí)我第一年的工作是跟刑偵局長(cháng)一塊兒學(xué)習。刑偵局長(cháng)提出了一個(gè)問(wèn)題：現在這些孩子為什么犯罪這么嚴重，而且行為非常可怕，他們到底存在什么樣的心理問(wèn)題？

當時(shí)他們跟我講，小李老師啊，以后你來(lái)研究這個(gè)問(wèn)題就好了。所以我后來(lái)進(jìn)了教研室，選擇了這個(gè)專(zhuān)業(yè)。1992年，因為我們單位規定非公安專(zhuān)業(yè)畢業(yè)從事公安工作的，要到基層去待上一年，于是我當時(shí)就來(lái)到了山東青島的一個(gè)公安局。

到公安局之后我最開(kāi)始先去預審，當時(shí)有一個(gè)姓蘇的師父帶著(zhù)我。我還記得第一次跟著(zhù)他到監所，去見(jiàn)的嫌疑人是一個(gè)因為搶劫進(jìn)來(lái)的17歲男孩，這個(gè)男孩進(jìn)來(lái)以后就蹲坐在地上的一塊石頭上，等他走了以后，我跟師傅說(shuō)，哎呦，看他還蠻老實(shí)的。

師傅說(shuō)，你不知道，他這已經(jīng)是第二次了，第一次就是搶劫，這是第二次。你別看他小，剛十七歲，他是三個(gè)團伙當中的頭子，可兇了，因為他搶劫是在一條公路上專(zhuān)門(mén)攔搶長(cháng)途貨運車(chē)，他拿著(zhù)大馬刀砍過(guò)路的司機。

后來(lái)我記得我第二個(gè)案件辦的是一個(gè)19歲的男孩，強奸案我看到他第一眼是又瘦又小，那種懦弱，然后那種眼光的無(wú)助，然后那種可憐巴巴看著(zhù)周?chē)耍耶敃r(shí)又覺(jué)得他特別可憐。

后來(lái)因為我是個(gè)女性，我的師父就說(shuō)被害人的的訊問(wèn)筆錄你來(lái)做，當這個(gè)被害女孩出現在我面前的時(shí)候，我真的驚呆了，因為這個(gè)女孩被他掐得眼珠子都紅了，脖子青一道紫一道的。

當時(shí)這個(gè)女孩去上廁所，這個(gè)男孩尾隨她進(jìn)去，女孩拼命反抗，這男的就掐她的脖子，因為是在白天，雖然工地上人很少，但是她的喊叫還是驚動(dòng)了別人。幸好別人趕過(guò)來(lái)，這個(gè)女孩才僥幸沒(méi)有被他掐死。

我看到這個(gè)女孩的時(shí)候才覺(jué)得，看著(zhù)一個(gè)很瘦小的犯罪人，居然有這么大的這種狠勁兒，從這時(shí)候開(kāi)始我就知道，犯罪人其實(shí)不像我們想象的那樣。

后來(lái)到了半年之后，我從預審到了派出所，開(kāi)始接觸各種各樣的案件，見(jiàn)各種各樣的嫌疑人。我遇到過(guò)有的女嫌犯，在跟你說(shuō)話(huà)的時(shí)候頭發(fā)遮住半邊臉，然后基本不看我，就看我那個(gè)男的師父，然后眼睛一個(gè)媚眼接一個(gè)媚眼的拋。

男的嫌疑犯那就完全不同風(fēng)格了，眼光兇狠地瞪著(zhù)你，意思是你能拿我怎么樣？你看他的眼光，有時(shí)候感覺(jué)到你還真別得罪他，別要是他出去，到時(shí)候報復你怎么辦？

那時(shí)候我開(kāi)始感覺(jué)到，犯罪的心理現象有一個(gè)叫「生的」和「熟的」的問(wèn)題。所謂「熟」就是說(shuō)它已經(jīng)是現成的了，罪證已經(jīng)敲定，法庭已經(jīng)判決，所以我們一般見(jiàn)到的就是監獄當中的人了，這些人往往是老老實(shí)實(shí)、規規矩矩，看上去非常可憐。

但是如果你在偵查階段，這時(shí)沒(méi)人愿意在這個(gè)階段主動(dòng)承認有罪的，認為應該是被警察抓住的，如果真要這么說(shuō)的話(huà)我們倒懷疑他還有別的問(wèn)題了。絕大多數犯罪人上來(lái)以后都是屬于跟你能抵賴(lài)抵賴(lài)，能耍橫就耍橫的。

所以說(shuō)句實(shí)話(huà)，我們警察身上要沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)那種我們叫霸氣也好，或者勇氣也好，你就可能鎮不住這個(gè)人，所以有時(shí)候我們開(kāi)玩笑說(shuō)，好的警察身上有股匪氣。

但這也造成了一個(gè)問(wèn)題，因為我們抓的人十有八九都有嫌疑，所以警察在這種情況下跟他去交鋒，就是去較量，就需要我們心力上的爭衡。

當然較量有時(shí)候也有這種情況，叫假作真來(lái)真亦假，或真作假來(lái)假亦真，就是可能我們在一百個(gè)嫌疑對象當中，確實(shí)有一兩個(gè)是冤枉的，也就是說(shuō)他不是真的罪犯。

可是呢，因為你前面見(jiàn)的這種抵賴(lài)太多了，所以真的來(lái)了以后呢，往往有時(shí)候你也很難判定他是抵賴(lài)，還是就是真的被冤枉了。

在這種背景下，我從工作第一年就開(kāi)始在想一個(gè)問(wèn)題，訊問(wèn)有時(shí)候難免會(huì )出現問(wèn)題，我們需要更多的不要靠訊問(wèn)，而是要靠分析，于是在這之后，我開(kāi)始轉向了犯罪心理的行為分析。

這時(shí)候開(kāi)始去瀏覽一些國外的資料，發(fā)現國外有一項研究就是CriminalProfiling，中文翻成犯罪心理畫(huà)像。我發(fā)現它大量?jì)热菔窃谧龇缸锶说姆治觯ㄋ男袨榉治觯髞?lái)我就開(kāi)始關(guān)注，于是也邀請了外國專(zhuān)家。

幾年之后我們翻譯了兩本書(shū)。后來(lái)很巧，當時(shí)正好趕上我們學(xué)校校慶，來(lái)了一批記者，我們的校園很小，記者轉了半天覺(jué)得也沒(méi)什么好看的，跟我的學(xué)生聊天，學(xué)生說(shuō)我跟我的老師在做研究，做犯罪心理畫(huà)像。

結果記者特別感興趣，然后就說(shuō)我見(jiàn)見(jiàn)你們的老師吧，我沒(méi)想到第二天五家記者全發(fā)了新聞，其中有一個(gè)記者用了一個(gè)標題「中國犯罪心理畫(huà)像第一人」，我看到這個(gè)標題當時(shí)晚上就睡不著(zhù)覺(jué)了，感覺(jué)到自己像坐在老虎的身上。當時(shí)感覺(jué)就這個(gè)工作也是一個(gè)起步研究階段，當時(shí)媒體宣傳出去以后，就開(kāi)始有無(wú)數的疑難案件的刑偵來(lái)找我來(lái)了。

大家都知道我們以往的偵查手段一般都是從現場(chǎng)開(kāi)始，技術(shù)是最重要的。所謂技術(shù)包括指紋腳印，還有很多犯罪痕跡的提取，以及犯罪現場(chǎng)一些材料的搜索。我們還有一項研究就是研究被害人，這些研究一般我們都是非常講究科學(xué)的，也就是它可以作為證據。

但是我們現在大家都知道，社會(huì )中有一個(gè)重要的環(huán)節就是媒體，媒體也在關(guān)注犯罪領(lǐng)域。犯罪在偵查過(guò)程當中，本身就具有智力游戲的特點(diǎn)，于是我們的媒體就開(kāi)始做這樣的節目，這種節目多了以后犯罪人也開(kāi)始看，犯罪人一看就明白了：哦，你們是這樣破案的。

我曾經(jīng)跟一個(gè)犯罪人談話(huà)，我們談話(huà)的時(shí)候很僵，就是我問(wèn)他問(wèn)題，他不正面回答，最后我就跟他開(kāi)玩笑，我說(shuō)，我沒(méi)見(jiàn)到你就已經(jīng)分析你了，然后我說(shuō)，我干什么的你知道嗎？

他搖搖腦袋，我說(shuō)你不看電視嗎？我說(shuō)我經(jīng)常在電視上晃悠。然后他想起來(lái)了，想起來(lái)以后他沒(méi)有想到我，但是想到我的一個(gè)同事，他說(shuō)，跟你在一塊兒有一個(gè)姓王的教授，我當時(shí)挺郁悶的，這個(gè)王教授比我有名。

然后犯罪人當時(shí)說(shuō)了這么一句話(huà)，他說(shuō)其實(shí)吧，我挺愛(ài)看法律節目的，我經(jīng)常看法制頻道，他說(shuō)現在我想起你來(lái)了，他說(shuō)其實(shí)你應該告訴電視臺有很多東西不適合在電視上演，那么我后來(lái)聽(tīng)完他這話(huà)，我也覺(jué)得挺那什么的，我說(shuō)怪不得。

因為這個(gè)犯罪人就是我們的技術(shù)手段幾乎拿不到他，他作案都是在路面上，這個(gè)路面都是土路，這個(gè)腳印你就是能提取，你也不知道是不是嫌疑人的，因為它過(guò)路人很多，然后他也不給你留下他作案的工具，所以你拿不到他的指紋。

他犯罪的方式就是在路面上扎刀，夜間女的回來(lái)，他扎一刀。這個(gè)案件沒(méi)有腳印，沒(méi)有指紋，他也不搶被害人任何物品，如果他搶物品，我們反應快一點(diǎn)，因為就這么小一范圍嘛，挨家搜吧，沒(méi)準能給搜出來(lái)，然后他雖然扎人吧，扎的都是女性，可是他也不強奸也不猥褻。

有時(shí)候我們開(kāi)玩笑說(shuō)，你要真做點(diǎn)什么我們還能提點(diǎn)東西，他什么也不做，他就扎人，扎完他就跑，所以我們連人證也沒(méi)有，因為他是在夜間，就是被害人往往都是單獨行動(dòng)，被害人后邊受刀也看不到他。

現代社會(huì )當中犯罪你會(huì )發(fā)現，有很多犯罪人會(huì )通過(guò)媒體了解了一些偵查手段，所以他在作案過(guò)程當中有明顯的反偵查意識，這時(shí)我們就會(huì )有很多疑難案件，這個(gè)案件就是你幾乎查不到任何可以找到物證的線(xiàn)索。

所以這就需要我們哪怕不根據現場(chǎng)，也要能根據作案方式和侵害對象來(lái)做一些分析，那么最可作為的就是心理分析了。因為我們知道，人去看一些東西，或者人去做一件事情一定有相應的背景，我有一句話(huà)叫做眼里有什么，心里有什么。

這個(gè)話(huà)怎么講呢，比如說(shuō)我在早期剛工作的時(shí)候，我曾經(jīng)跟著(zhù)我們北京的一個(gè)分局，在一個(gè)大商場(chǎng)，我們叫「打扒」，那時(shí)候也沒(méi)那么多的監控，基本就是跟著(zhù)師父在商場(chǎng)里轉，我那時(shí)候剛工作也就是兩三年吧，基本也算是菜鳥(niǎo)，然后在商場(chǎng)里每天跟著(zhù)他轉。

有時(shí)候師父不來(lái)，我就自己轉。我轉了大概有一個(gè)月，一個(gè)賊也沒(méi)找著(zhù)。后來(lái)有天師父來(lái)了，我說(shuō)你能不能告訴我，這個(gè)賊到底什么樣。師父說(shuō)賊輸一眼，你就看眼神就行了。可是我看誰(shuí)都看著(zhù)像，看誰(shuí)也不像。

我說(shuō)，到底什么樣的眼神？然后師父就帶我出去，說(shuō)你跟我走吧，我們在商場(chǎng)轉了不到五分鐘，他就說(shuō)你注意前邊一個(gè)女的，穿白色衣服的，我一眼掃過(guò)去，好幾個(gè)白色的，然后我就不知道是哪一個(gè)。

因為我看人眼神太直白了，然后師父說(shuō)，哎，你別驚著(zhù)她，他扒拉我的同時(shí)他就沖出去了，然后唰一下把就在我眼前一個(gè)女的給摁住了，這女的正好那手塞到一個(gè)老太太兜里。

這個(gè)人就在我們兩個(gè)人的視線(xiàn)范圍內，師父掃了一眼就找到了，我呢，他都已經(jīng)告訴我這人穿什么顏色衣服了，我還沒(méi)看到，為什么？因為師父抓賊無(wú)數，就是他眼睛已經(jīng)看過(guò)很多賊了，他的心里頭就有賊的像，而我呢，從來(lái)沒(méi)有抓過(guò)一個(gè)賊，沒(méi)有直接目睹過(guò)。

所以我說(shuō)，眼里有什么心里就有什么，也就是說(shuō)，在研究和分析心理活動(dòng)的時(shí)候，犯罪人的表現往往跟他所鎖定的犯罪目標，以及他作案的方式有著(zhù)深層次的關(guān)聯(lián)。

大家可能都記得，2011年時(shí)因為藥家鑫的案件，我在網(wǎng)上被一通口水淹沒(méi)，當然那個(gè)事我覺(jué)得我也很失敗，因為我在很短的時(shí)間內說(shuō)了一個(gè)很專(zhuān)業(yè)的話(huà)題，今天我想正好借這個(gè)機會(huì )來(lái)跟大家做一個(gè)解釋。

大概是在七八十年代，文革之后有部電影叫做《青松嶺》，我想在座的年輕人可能都沒(méi)看過(guò)，但是歲數大的應該有印象。《青松嶺》講的是一個(gè)山里頭種果樹(shù)的地方叫青松嶺，水果要往山外頭運出去，這個(gè)村里那時(shí)候講就叫人民公社，也就是水果賣(mài)了以后是平攤大家的，但是誰(shuí)賣(mài)呢誰(shuí)占優(yōu)勢。

這個(gè)故事最開(kāi)始就是一輛馬車(chē)走到一個(gè)山口，突然有棵樹(shù)出現的時(shí)候，馬就開(kāi)始驚了，驚了以后就往前沖，差點(diǎn)連車(chē)帶馬掉下山崖，幸好這個(gè)把式很有經(jīng)驗，最后把這個(gè)馬給治住了。治住以后他發(fā)現，每次馬走到村口都驚，于是村里就開(kāi)始調查了這馬為什么會(huì )驚。

最后大家發(fā)現，馬走到村口就驚的原因是這樣，這輛馬車(chē)最早那個(gè)把式為了壟斷馬車(chē)，給馬做了一個(gè)訓練，每次走到村口的歪脖子樹(shù)前就狠抽這馬的后耳根子，抽得這馬后耳根子生疼，然后馬會(huì )就會(huì )拼命往前掙。久而久之，馬只要見(jiàn)到這棵樹(shù)就知道該挨抽了，所以它就會(huì )趕快往前跑。

后邊的人不給這一鞭子，但是馬到這兒仍然會(huì )驚。原因不在眼前，而在于過(guò)去的經(jīng)歷。所以我用這個(gè)故事來(lái)給大家再講講藥家鑫那個(gè)案件，因為我們在研究案件當中，除了研究剛才我說(shuō)的犯罪分子尋找什么樣的人，還有就是研究他怎么作案。

這個(gè)作案方式包括碎尸的方式，也包括他在現場(chǎng)做的一些事情，那么我剛才講了，你要如果沒(méi)有物證的情況，你只有分析他作案的方式。比如說(shuō)法醫也會(huì )有類(lèi)似的分析。

曾經(jīng)有一個(gè)女性被害，她的乳房被割。法醫告訴我說(shuō)，因為乳房是一個(gè)圓圈，而且很柔軟，你在割的時(shí)候要是沒(méi)有經(jīng)驗的話(huà)，割到一半就會(huì )割偏了，于是他會(huì )停下一刀，再接著(zhù)往下割第二刀，那么一般我們就會(huì )發(fā)現停頓刀。而這個(gè)犯罪人在割兩個(gè)乳房的時(shí)候都沒(méi)有停頓刀，那么這個(gè)人有什么樣的訓練能做到這一點(diǎn)？因為他不可能天天去割乳房。

當時(shí)我們分析，大家知道有三種情況會(huì )擅長(cháng)用刀，一個(gè)是大夫，就是外科大夫，第二種是廚師，還有第三種是屠夫，那么這三種情況我們知道，大夫一般除非植皮，多數大夫都是這樣用刀的，就植皮的才會(huì )有片，那么最多的片就是廚師，所以這個(gè)人我們當時(shí)分析，干過(guò)廚師。

通過(guò)這個(gè)分析大家就很容易理解了。現在我再回到藥家鑫的案件上，因為藥家鑫這個(gè)案件當時(shí)也是有點(diǎn)費解的地方。他的作案動(dòng)機我一開(kāi)始已經(jīng)分析了，主要原因是觀(guān)念，他認為農村人難纏，所以說(shuō)還不如把她殺了。

關(guān)鍵是他的刀法。我想這個(gè)孩子他是第一次作案，又是一個(gè)學(xué)藝術(shù)的大學(xué)生，那么他應該沒(méi)有那么殘忍。但到現場(chǎng)一看，他一共扎了八刀。

一般說(shuō)扎的刀多呢，就會(huì )分析他的動(dòng)作心理了，那么這種心理一般有幾種情況，我認為其中最有可能就是仇恨，我們知道人在仇恨當中，他那個(gè)行為是多余的，就是他已經(jīng)不知道扎多少刀了，反正他那個(gè)情緒沒(méi)完他就會(huì )繼續扎。

還有第二種情況就是危險不完，危險不完是什么意思，比如犯罪人作案的時(shí)候你抱住他大腿了，然后這犯罪人想跑跑不掉，于是他就扎你，然后你死抱著(zhù)不撒手，他就繼續扎你。

而藥家鑫的犯罪現場(chǎng)不是這樣，被害的女孩沒(méi)有罵他，也沒(méi)有說(shuō)什么話(huà)，因為這女孩當時(shí)撞倒以后很疼。我們知道正面骨撞壞的話(huà)是非常疼的，所以從現場(chǎng)來(lái)看，這女孩沒(méi)有什么刺激的言語(yǔ)對他。

而藥家鑫本人也很緊張，他第一次撞人，又想把人干掉，他也很緊張。所以我們想一般我們要殺人的話(huà)，閉著(zhù)眼睛插插插，第一次你捅三四刀就已經(jīng)很多刀了，你的感覺(jué)就已經(jīng)很多下了，可是他居然連續扎了八刀。

藥家鑫這種動(dòng)作的利索是源于哪兒，他的情緒來(lái)源于哪兒，這是我當時(shí)不明白的。所以在他訪(fǎng)談的過(guò)程當中，我有一個(gè)問(wèn)題，就是你扎她三四刀，這人就會(huì )慘叫，你為什么沒(méi)有不忍，為什么沒(méi)有停下手？

我沒(méi)有想到，在演播室里，當時(shí)主持人就把這個(gè)問(wèn)題從我的問(wèn)卷里給挑出來(lái)了，所以我是在現場(chǎng)回答了一個(gè)我自己提出的問(wèn)題，是我從專(zhuān)業(yè)的角度提給自己的一個(gè)屬于專(zhuān)業(yè)范疇的問(wèn)題，所以我就照著(zhù)我的專(zhuān)業(yè)角度去回答了。

我在現場(chǎng)看到，藥家鑫在哭訴，他說(shuō)，因為我以前被父親關(guān)在地下室練琴，不練好不讓我吃飯，甚至我好幾次想到自殺，我很痛苦，怎么怎么樣。我一聽(tīng)到這個(gè)話(huà)我就明白了，他扎刀的動(dòng)作和這種情緒是相關(guān)的，所以他在這兒殺人的動(dòng)作和他以前的情緒動(dòng)作有關(guān)。

我現在這樣分析，大家就明白了，我們是在研究犯罪行為分析當中用的一些方法。當然這個(gè)話(huà)語(yǔ)大家可能在那個(gè)背景下覺(jué)得不能理解，說(shuō)你把殺人當彈琴，其實(shí)我真的沒(méi)有絲毫這樣的含義，但是事實(shí)上，他這個(gè)行為和他的彈琴動(dòng)作是有關(guān)的。

我們在研究犯罪行為分析當中，在不見(jiàn)犯罪人的情況下通過(guò)行為方式、侵害目標去研究這個(gè)人可能有過(guò)的經(jīng)歷、受過(guò)的教育，以及他最擅長(cháng)的一些表現，所以這些分析也就是犯罪心理畫(huà)像，就是對一個(gè)不知名的、沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面的嫌疑人，通過(guò)他的行為方式以及其他的一些心理內容，做出一個(gè)描述。這個(gè)描述能讓你大致描述這個(gè)人是一個(gè)什么樣的人，比如包括他的身高，他的體型，然后他所生活的經(jīng)歷，他的家庭背景以及他受過(guò)的教育，他從事過(guò)的職業(yè)。

我們知道，我們對這個(gè)人特征描述得越多，就越容易在我們心中形成這個(gè)人的一個(gè)像，這個(gè)像至少讓我們知道到什么地方去找這個(gè)人。在研究現場(chǎng)問(wèn)題上，我肯定不如專(zhuān)門(mén)搞偵查的，法醫研究行為都比我們要更專(zhuān)業(yè)，那么我能研究的優(yōu)勢實(shí)際上就是心理學(xué)。

我在這里面講的還沒(méi)有涉及到真正的犯罪心理研究。犯罪心理研究是對于人的研究，這個(gè)研究往往不是簡(jiǎn)單的通過(guò)現場(chǎng)來(lái)研究，有時(shí)候你對一個(gè)案件的研究可能會(huì )涉及到你生活當中對人的了解的程度，所以有時(shí)候你也會(huì )發(fā)現，有經(jīng)驗的偵查人員有時(shí)候一個(gè)現場(chǎng)他就會(huì )反應出來(lái)，這個(gè)作案人應該是一個(gè)什么樣的人。

我一共工作三十年，頭十年是屬于剛剛接觸，然后第二個(gè)十年從我下派鍛煉之后，我對這個(gè)領(lǐng)域開(kāi)始關(guān)注，然后第三個(gè)十年，我更多研究的就是人的問(wèn)題了。犯罪心理畫(huà)像實(shí)際上就是對犯罪人的研究，而這個(gè)研究慢慢時(shí)間久了你會(huì )發(fā)現，人是有規律的，尤其這種心理發(fā)展的規律。

尤其是我發(fā)現，就是說(shuō)在無(wú)論什么樣的一個(gè)犯罪現場(chǎng)，當你面對犯罪人，或者叫犯罪嫌疑人的時(shí)候，當他混在人群中，你根本無(wú)法肯定他就是個(gè)犯罪人，因為你會(huì )發(fā)現，他也有情感，他有喜歡的音樂(lè )，他有喜歡看的電影，甚至他可能喜歡的電影跟你是一樣的，他喜歡的音樂(lè )跟你是一樣的，這時(shí)候你就會(huì )困惑，也就是說(shuō)，他完全具有人的一些狀態(tài)，為什么要去做那么可怕的、一般人不敢做的事情，這就涉及到一個(gè)動(dòng)機問(wèn)題的研究。

我有時(shí)候在想，我們剛剛開(kāi)始看到犯罪心理現象，就相當于一幅畫(huà)面，但是隨著(zhù)你研究時(shí)間長(cháng)了以后，你會(huì )進(jìn)一個(gè)洞，這個(gè)洞是什么，就是人的一個(gè)縱向發(fā)展，也就是說(shuō)，每一個(gè)人今天變成這樣，一定有一個(gè)相應的過(guò)去。

所以在這個(gè)角度當中，我們開(kāi)始去研究他的早年，我最后得出一個(gè)結論就是，人實(shí)際上都是一種產(chǎn)品，這個(gè)產(chǎn)品是什么產(chǎn)品，我們可以說(shuō)是教育的產(chǎn)品，我們一般理解的教育更多都是學(xué)校教育，但是在我來(lái)看更重要的是家庭教育。

我面對了這么多嫌疑人，或者說(shuō)犯罪人之后，最大的感慨是，他在襁褓當中的時(shí)候，你無(wú)法預測他肯定會(huì )犯罪。當然我也認為有些人的長(cháng)相具有一些犯罪的特征，但是，絕大多數犯罪人不是這樣，他是怎么發(fā)展到今天這一步的？

我想大家如果上網(wǎng)或者說(shuō)看我以往的電視，我對公眾講得最多的就是人早年的撫養。剛才我講有些犯罪人他確實(shí)有一些面相特征，但是這個(gè)面相他要如果能當兵，可能是一個(gè)很好的打仗的料，但可惜他沒(méi)當兵，最后他成了暴力犯。

所以有的時(shí)候他的遺傳是有一些相關(guān)，但是并不決定他犯不犯罪，而決定他犯不犯罪的，我認為更重要的原因是后天，而這個(gè)后天因素就非常多了，所以我在研究犯罪心理當中我發(fā)現，有一部分人是最可怕的，什么樣的人最可怕呢？

他們染上了相當于我們生理上的慢性疾病，慢性病有一個(gè)什么特點(diǎn)呢？它不是你一個(gè)月半年就能治好的，可能患者會(huì )終生帶病，我想犯罪也是這樣。

有些人在早期由于種種問(wèn)題造就了人格上的問(wèn)題，這個(gè)人格上的問(wèn)題會(huì )導致他的性格上有缺陷，然后他會(huì )在生活當中屢遭挫折。比如我們大家都知道2010年曾經(jīng)有一系列砍殺幼兒的案件，有在學(xué)校門(mén)口，有在幼兒園門(mén)口。

大家對這個(gè)問(wèn)題當時(shí)很憤怒。那么你真正去研究你會(huì )發(fā)現，尤其福建南平的案件，犯罪嫌疑人鄭民生在法庭上說(shuō)，那兩個(gè)人太可恨了，我因為這兩個(gè)人太可恨，我拿他們沒(méi)辦法，所以我才去砍孩子，我砍孩子你們會(huì )問(wèn)我為什么，那我就可以告訴你，這兩個(gè)人太可恨了。

實(shí)際上，鄭民生的缺陷就是缺陷是自我認知上的問(wèn)題，我們知道人格缺陷有很多種，其中有一種叫做自戀。

自戀這種人格缺陷往往是養出來(lái)的，也就是說(shuō)我們從小就夸他，一直就說(shuō)你真棒，你真美，你怎么怎么好，而且周?chē)酥豢洳徽f(shuō)別的，這個(gè)人一定會(huì )造成錯覺(jué)，當他獨立走向社會(huì )的時(shí)候，就會(huì )自己面臨很多問(wèn)題了。

因為他前面有一個(gè)自我認知障礙，當他面對社會(huì )的時(shí)候，他還會(huì )有自我認知障礙，因為成年人大家說(shuō)話(huà)就更客套了，說(shuō)領(lǐng)導您真英明，領(lǐng)導千萬(wàn)不要當真，不要覺(jué)得真的很英明，如果人說(shuō)美女你真漂亮，你說(shuō)謝謝就足夠了，因為漂亮的很多，你那個(gè)漂亮只是而已，就是我們知道場(chǎng)面話(huà)。

如果只要人家一說(shuō)好話(huà)，你就特別當真，那就會(huì )出現叫認知錯誤，然后就會(huì )出現一系列問(wèn)題。那么鄭民生就是這樣，他在衛生站工作，人家經(jīng)常夸他說(shuō)鄭醫生你的醫術(shù)真好，每次你一看病我們就好了，他就真覺(jué)得自己就很好，后來(lái)他就把衛生站的工作辭掉了，想到大醫院去。

但是大醫院不要他，于是他失業(yè)了。然后他同時(shí)又愛(ài)上一個(gè)女的，他覺(jué)得我長(cháng)這么漂亮，你們天天都夸我，我要愛(ài)你的話(huà)，你應該很幸福，結果他向人表白的時(shí)候，人家一次一次地拒絕。

人家女性還很溫柔，不好意思直接拒絕他，最多說(shuō)我配不上你。結果他覺(jué)得，我看得上你，哪有你配不上我的問(wèn)題，于是他一而再再而三追，這女的后來(lái)忍無(wú)可忍了，最后告訴衛生站站長(cháng)說(shuō)，麻煩你告訴鄭醫生，不要讓他再找我了，我對他真的沒(méi)有這個(gè)意思。

然后這個(gè)站長(cháng)就告訴鄭民生，你怎么這樣，人家對你沒(méi)那意思，你看不出來(lái)嗎？鄭民生一下失落了，也就是說(shuō)他覺(jué)得這個(gè)落差太大了，所以他后來(lái)在法庭上說(shuō)那些話(huà)，因為這兩個(gè)人太壞，我拿他們沒(méi)有辦法，所以我只有去殺孩子，我殺了孩子你們會(huì )問(wèn)我為什么，我可以告訴你，他們兩個(gè)太壞了。

由此我們可以看到犯罪心理的問(wèn)題。這個(gè)心理問(wèn)題呢實(shí)際上是人的一些類(lèi)似于生理疾病，它既有慢性的，也有急性的，剛才提到的藥家鑫，他就屬于急性的，而人格問(wèn)題，則是慢性的，這兩種問(wèn)題我們真正要解決的話(huà)，也就是說(shuō)預防犯罪減少危害，最最重要的是我們要普及心理學(xué)知識，讓大家知道，人今天的行為一定和他的過(guò)去有關(guān)。