高考成績(jì)出來(lái)前后,這四種典型心理狀況需格外關(guān)注
悲觀(guān)絕望型
表現:
這類(lèi)考生對高考后的未來(lái)人生感到絕望,有可能出現極端行為,選擇傷害自己甚至結束生命。
如何調適?
1、考分公布在即,家長(cháng)要及時(shí)發(fā)現“異常信號”
這種類(lèi)型是最容易被家長(cháng)忽略的,家長(cháng)應及時(shí)發(fā)現考生的“異常信號”,考后許多考生喜歡睡懶覺(jué)來(lái)放松,如果成績(jì)出來(lái)后一周,孩子還是精神疲憊,睡不醒,沒(méi)食欲,不愿出門(mén),或者平時(shí)很乖的孩子突然大聲頂撞父母,可能就不單純是考后休整放松能解決的問(wèn)題。
2、細心觀(guān)察,求助心理醫生
專(zhuān)家提醒,考生家長(cháng)應細心觀(guān)察,別放過(guò)心理問(wèn)題的蛛絲馬跡。如果孩子連續幾天出現失眠、痛哭不止、胃口差、動(dòng)輒發(fā)脾氣、絕望冷漠,把自己關(guān)在房間里不愿和人見(jiàn)面、交流,應考慮孩子陷入抑郁情緒的可能。家長(cháng)除了多開(kāi)導,更要及時(shí)向心理醫生求助,以免情況惡化。
自責自卑型
表現:
這類(lèi)考生把高考看得很重、經(jīng)常有挫敗感,他們會(huì )反復回憶、尋找、品味本次高考中的不足,這種做法會(huì )放大痛苦的情緒體驗,看不到自身的優(yōu)點(diǎn),帶來(lái)較強烈的挫敗感。與父母、親戚或朋友交談時(shí),時(shí)常表現出不自信、懊悔的身體語(yǔ)言。
如何調適?
1、家長(cháng)避免流露失望情緒
成績(jì)出來(lái)后,不管孩子考了多少分,家長(cháng)都不要對孩子的成績(jì)表現出失望的情緒,更不要強調“你只差×分就能考進(jìn)××大學(xué)了”之類(lèi)的話(huà)。因為這類(lèi)對自己有著(zhù)較高目標定位的考生往往自尊心強,相對的承受力也較差。當沒(méi)能達到理想目標時(shí)就會(huì )變得沮喪、心煩意亂。
2、“體驗痛苦”,釋放心理壓力
家長(cháng)應鼓勵孩子表達自己的真實(shí)感情,妥善解決情緒反應,避免問(wèn)題持續發(fā)酵,家長(cháng)可以多問(wèn)問(wèn)孩子現在想做什么。如果孩子只是想獨自靜處,可以跟其約定一個(gè)“閉關(guān)反思”的期限,到時(shí)間就要出來(lái)見(jiàn)人,如果親人長(cháng)輩的話(huà)效果不佳,不妨請來(lái)與考生關(guān)系好的朋友和老師幫忙。
亢奮放縱型
表現:
考分出來(lái)后,成績(jì)較好尤其是發(fā)揮超常的考生更愿意給自己“找樂(lè )子”。有人每天早出晚歸,忙于跟同學(xué)聚餐,唱歌,通宵泡吧、上網(wǎng)、打游戲,往往造成作息紊亂,出現失眠。
如何調適?
1、培養獨立意識,提升獨立能力
建議這類(lèi)考生對高考成績(jì)公布前后的這段時(shí)間進(jìn)行合理的安排,用豐富多彩的活動(dòng)充實(shí)自己的生活,家長(cháng)也要有意識地多觀(guān)察孩子的舉動(dòng),尤其是長(cháng)時(shí)間表現為放縱的孩子,家長(cháng)更要及時(shí)地介入,防止他們養成不良習慣,甚至是步入歧途。
2、為大學(xué)生活做準備
即便孩子取得理想成績(jì)考上大學(xué),家長(cháng)也要進(jìn)行一定的心理疏導。上大學(xué)對很多人來(lái)說(shuō),是第一次離開(kāi)父母獨立生活,要經(jīng)歷集體生活對性格、生活習慣等方面的考驗。因此,在暑假期間,家長(cháng)和學(xué)生可以適當做些準備,比如學(xué)著(zhù)洗洗衣服,與生人交流等,為將來(lái)更好融入集體生活做準備。
空虛焦慮型
表現:
考試成績(jì)出來(lái)后,一些同學(xué)可能因失去了目標而不知所措,感覺(jué)做什么都“無(wú)聊、沒(méi)勁”。一些有完美主義傾向的優(yōu)等生還會(huì )因為成績(jì)不理想,寢食難安。
如何調適?
1、樹(shù)立新目標,轉移注意力
考生應盡快從考試的非常規狀態(tài)回歸健康生活的正常狀態(tài),為以后的生活做好準備。最好的選擇莫過(guò)于和同學(xué)們一起畢業(yè)旅行,但應在家長(cháng)的協(xié)助下規劃旅游線(xiàn)路,確保安全,且次數以一兩次為宜。
如果不愿外出旅游,可以進(jìn)行積極的室外運動(dòng),盡量安排興趣性課程,適度同學(xué)聚會(huì ),考駕照,幫家長(cháng)做家務(wù),看名著(zhù)“雜書(shū)”、觀(guān)賞電影等。
2、學(xué)習新技能,參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)
除此之外,不妨利用中學(xué)階段最后一個(gè)長(cháng)假,學(xué)習一門(mén)新技能,開(kāi)車(chē)、游泳、插花,或者進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐,當志愿者、勤工儉學(xué)。這些都是轉移注意力的好選擇,同時(shí)還能開(kāi)闊考生的視野,從狹隘的“考試世界”抬起頭來(lái),感受真正的生活。
高考只不過(guò)是人生必須經(jīng)歷的一個(gè)過(guò)程,不管考生還是家長(cháng)都應以一顆平常心來(lái)對待,孩子考出什么成績(jì),家長(cháng)都應該微笑著(zhù)慶祝孩子的高中畢業(yè)。上大學(xué)并非未來(lái)的唯一選擇,高考僅是人生馬拉松上一個(gè)重要的初始階段。所謂天道酬勤,不管高考成功與否,小編都祝愿考生們未來(lái)以認真的態(tài)度去做人做事,積極地面對人生每一次挑戰。
抑郁發(fā)作、強迫癥、神經(jīng)性貪食癥,可作為心理治療的補充用于減少貪食和導瀉行為。
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