這里說(shuō)的“詛咒”究竟是指什么呢？

　　1、謊言

　　很多家長(cháng)會(huì )為了掙脫孩子的糾纏而撒謊，同時(shí)認為孩子都很好騙。其實(shí)孩子是很聰明的，他們可以發(fā)現我們許多錯漏的細節，而這時(shí)孩子就會(huì )覺(jué)得自己是被拋棄的，像個(gè)累贅。

　　此時(shí)的負面情緒會(huì )有：失落、安全感缺失、自卑、失去信任感。

　　2、束縛

　　有時(shí)候，家長(cháng)要求孩子聽(tīng)話(huà)，會(huì )樹(shù)立很多的要求，并不是為了孩子好，只是為了方便自己。比如家長(cháng)可能因為各種各樣的原因強迫孩子跟隨自己的想法、做法，而且很自信的認為自己是對的，孩子的感覺(jué)一定跟自己一樣。

　　可有時(shí)這樣的自信，會(huì )讓家長(cháng)逼迫孩子做一些違心的選擇，否則就是不聽(tīng)話(huà)。孩子作為無(wú)法自主的個(gè)體，這種時(shí)候“聽(tīng)話(huà)”會(huì )變成緊箍咒。

　　此時(shí)他們的負面情緒會(huì )有：憤怒、不滿(mǎn)、壓抑、抱怨。

　　3、不溝通

　　家長(cháng)作為孩子第一個(gè)朋友，也是孩子最重視的朋友，他們最希望的就是能與家長(cháng)隨心所欲的溝通，相互理解。許多家長(cháng)很喜歡說(shuō)：“我知道你想什么，我也是從你這個(gè)年紀過(guò)來(lái)的。”

　　可人一旦成長(cháng)，改變是必然的，這也是我們都嘲笑自己兒時(shí)做過(guò)的種種傻事的原因，而家長(cháng)們也用成長(cháng)后的想法要求孩子不要做那些“傻事”，同時(shí)又自詡“理解”，很容易讓孩子封閉自己。

　　這種時(shí)候他們的負面情緒會(huì )有：孤獨、悲傷、無(wú)助、失落。

　　4、無(wú)用的對比

　　每一個(gè)孩子都有自己的獨特之處，

　　教育孩子不應統一模式，

　　要因材施教。

　　告訴孩子：

　　成功不在于角色的大小，

　　讓孩子成為優(yōu)秀的關(guān)鍵在哪；

　　讓孩子學(xué)會(huì )跟自己比賽，

　　以自己的速度成長(cháng)。

　　一味地對孩子表示不滿(mǎn)、求全責備，帶給孩子的是負面信息，會(huì )讓孩子怯弱、抑郁，甚至產(chǎn)生厭世情緒。別瞧別人家的孩子，大膽為自己的孩子喝彩，相信自己的孩子會(huì )創(chuàng )造奇跡！

　　5、亂貼標簽，輕易斷言

　　如果你不想讓孩子成為“笨蛋”，請在平常之中賞識你的孩子，翹起你的大拇指。永遠不要對孩子說(shuō)：你做不到。孩子需要賞識，渴望被肯定；給孩子一個(gè)機會(huì )，讓他去鍛煉，驅除心中自卑的陰影。

　　其實(shí)，現實(shí)生活中所有的關(guān)系都是這樣，上司對下屬，先生對妻子，公婆對媳婦，父母對兒女…你愿意收到祝福還是被詛咒？

　　若我們改變心中想法和對人說(shuō)話(huà)的方式，尤其是當我們總是心系對方優(yōu)點(diǎn)，或者想到對方的缺點(diǎn)就開(kāi)始為對方祝福和祈禱，我們會(huì )在一段時(shí)間后驚喜地發(fā)現，對方的狀況或彼此的關(guān)系已經(jīng)在不知不覺(jué)發(fā)生了改善。

　　家長(cháng)們，請為孩子送上祝福和祈禱，給予孩子更多的關(guān)愛(ài)和呵護，讓孩子沐浴在溫暖的家庭環(huán)境中自信成長(cháng)！