（一）不要立即反應

　　自閉癥是一種關(guān)系受損的障礙。所有自閉癥患者都很難跟他人建立起深入的交流關(guān)系。

　　不要立即對孩子的行為作出過(guò)度反應，不要立即裁定行為本身，而要首先在心理上接受孩子的行為，這樣就不會(huì )強調和強化孩子的這種行為。列一張你所希望看到孩子的行為的單子，當你發(fā)現孩子有好的行為時(shí)，哪怕有微小的表現，你都需要立即作出夸張和贊賞的反應。比如，在孩子哭鬧的時(shí)候，放慢反應速度，平靜地對待。

　　要點(diǎn):

　　你對孩子如何反應將直接影響孩子是否重復相同的行為；

　　不要對你不贊成的行為過(guò)度反應；

　　鼓勵你想看到的那些行為；

　　你的內在心理反應和外在的表情都可能影響孩子的行為；

　　與其隨意評判孩子的行為，不如對孩子的行為暫時(shí)不作反應。

　　（二）眼神交流最重要

　　把眼神交流作為重中之重。我們跟他人通過(guò)眼神交流來(lái)建立關(guān)系，在跟孩子對話(huà)時(shí)務(wù)必要看著(zhù)孩子。事實(shí)上，孩子看得越多，他學(xué)習得就越多而且越快。眼神交流對孩子的發(fā)展至關(guān)重要，它是交流的核心。

　　增強眼神交流的技巧有:

　　調整你的身體姿態(tài)跟孩子的眼睛保持同一水平；

　　把他想要的東西舉在你目前讓孩子來(lái)拿；

　　當孩子跟你有眼神交流時(shí)盡量作出贊賞和夸張的表情；

　　當孩子對你提出任何要求時(shí)，要求他看著(zhù)你以后立即作出應答。

　　（三）參與到孩子的自我刺激的活動(dòng)之中

　　自我刺激的活動(dòng)的三個(gè)特點(diǎn):

　　1.以相同的方式大量重復；

　　2.跟他人沒(méi)有眼神接觸；

　　3.自己獨自玩耍。

　　自我刺激的原因:

　　1.滿(mǎn)足身體或者感官上的需要；

　　2.對外部世界過(guò)度刺激的逃避反應；

　　3.對不可預知事件獲得控制感的一種方式。

　　參與到孩子的自我刺激的活動(dòng)之中去是跟孩子建立眼神交流和互動(dòng)關(guān)系的一個(gè)重要過(guò)程。在開(kāi)始時(shí)，你可以在孩子邊上模仿他作自我刺激的動(dòng)作。為了達到好的效果，你需要從內心里對他的自我刺激行為感興趣。通過(guò)參與孩子的自我刺激中教他，同時(shí)讓他對他人的參與更加感興趣。參與有可能不會(huì )立即產(chǎn)生效果，但它的確會(huì )產(chǎn)生效果。

　　（四）盡可能更多地讓孩子獲得控制感

　　盡量避免對孩子強行的身體操控(Physicalmanipulation)。讓孩子獲得更多的控制感有助于跟孩子建立更深層次上的關(guān)系。在你要做什么事以前最好告訴孩子，尊重孩子說(shuō)”不”的意愿和行為表示。在你不得不強迫孩子做某件事情時(shí)，盡量簡(jiǎn)單，明了，保持平靜，避免過(guò)份情緒化。

　　（五）留意你自己的態(tài)度

　　態(tài)度是你跟孩子建立關(guān)系的關(guān)鍵。如果你經(jīng)常生氣，憤怒，而且愁眉不展，很難想象你對他人還有什么吸引力，更不要說(shuō)跟他人建立關(guān)系了。所以你在孩子面前要留意你自己的語(yǔ)音語(yǔ)調，面部表情，說(shuō)話(huà)的方式等等反應你態(tài)度的一切細節。你在孩子面前如何表現將極大地影響孩子，不同態(tài)度的結果是非常不同的。人們之所以不高興是因為他們把事情看成是壞的，了解你自己不高興的原因將幫助你能夠改變你的態(tài)度。