兒童時(shí)期是孩子學(xué)習知識、增長(cháng)智慧的重要階段，是人生的關(guān)鍵時(shí)期。但在生活中有部分兒童卻因各種原因導致學(xué)習困難，從而影響進(jìn)一步發(fā)展，甚至給孩子造成終生遺憾。一些心理學(xué)家注意到，出現學(xué)習困難的兒童中，一部分是因智力缺陷導致，但大部分兒童卻無(wú)智力障礙，有的兒童智商還較高。那么一個(gè)智力正常的孩子，為什么學(xué)習成績(jì)不理想呢？

　　經(jīng)大量的調查研究發(fā)現：造成兒童學(xué)習困難的主要原因是心理行為障礙，約占兒童學(xué)習困難的80%-90%，其中多動(dòng)癥、抽動(dòng)癥、鉛中毒占75%。因此醫生及時(shí)介入兒童的學(xué)校教育，有助于早期發(fā)現問(wèn)題、并給予及時(shí)治療，盡早解除家長(cháng)的困惑，解開(kāi)孩子心里的疙瘩。

　　學(xué)習困難或因多動(dòng)癥

　　一位媽媽道出了自己的困惱：兒子活動(dòng)多、坐不住，經(jīng)常沖動(dòng)任性，惹事生非，上課注意力不集中，愛(ài)做小動(dòng)作，學(xué)習成績(jì)常常不及格，甚至得零分。經(jīng)診斷，她的孩子患了兒童多動(dòng)癥，或叫做輕微腦功能障礙綜合征。患有這種癥狀的，多見(jiàn)于智力正常或接近正常的學(xué)齡兒童，約占小學(xué)生的10%-30%，男孩遠比女孩多。

　　無(wú)論是輕微多動(dòng)癥還是重癥多動(dòng)癥都會(huì )導致孩子學(xué)習成績(jì)的明顯下降，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，多動(dòng)癥兒童因自控能力差，易受不良影響的引誘，可發(fā)生打架斗毆、說(shuō)謊偷竊，甚至走上犯罪道路。

　　抽動(dòng)障礙不容忽視

　　兒童抽動(dòng)癥是一種起病于兒童和青少年期，以快速、不自主、突發(fā)、重復、非節律性、刻板、單一或多部位肌肉運動(dòng)抽動(dòng)或（和）發(fā)聲抽動(dòng)為特點(diǎn)的一種復雜的、慢性神經(jīng)精神障礙綜合癥，具體表現為擠眉、弄眼、皺鼻子、撅嘴、搖頭、聳肩、扭頸、喉中不自主發(fā)出異常聲音等.對大多數抽動(dòng)癥患兒來(lái)說(shuō)，一方面，別人眼中“異常”的抽動(dòng)障礙，會(huì )引起其他玩伴的嘲笑，容易讓孩子缺乏自信，形成自卑心里，另一方面抽動(dòng)障礙還會(huì )嚴重影響孩子的注意力，這種影響不止表現為患兒自身精力難以集中，還表現在患兒影響周邊甚至是全班同學(xué)的正常學(xué)習。久而久之，患兒不僅得不到老師的肯定，也會(huì )嚴重影響自身的學(xué)習。

　　在眾多的臨床病例中，因為多動(dòng)癥、抽動(dòng)障礙導致孩子學(xué)習困難的占絕大多數。所以，家長(cháng)千萬(wàn)不可忽視多動(dòng)癥、抽動(dòng)癥對孩子帶來(lái)的負面影響。我們建議家長(cháng)和老師平時(shí)應該注意配合，時(shí)刻關(guān)注孩子的行為心理問(wèn)題。孩子出現異常時(shí)，除了積極配合醫生的治療外，家長(cháng)和老師莫單純用生硬的語(yǔ)言加以訓斥，而應該多給予溫暖和安慰，使孩子盡快走出陰影，迎來(lái)美好的童年。