“我怕爸爸、媽媽打我！”

　　——逃避懲罰型出走

　　許多時(shí)候，理解比說(shuō)教更讓人感動(dòng)，寬容比懲罰的教育效果更有效。

　　嚴小華是個(gè)11歲的女孩，平時(shí)父母對她管教十分嚴厲，規定她晚上8點(diǎn)以前必須回家，否則就要懲罰。

　　一天放學(xué)后，她和要好的幾個(gè)女同學(xué)去看電影。電影散場(chǎng)后，幾個(gè)人又一起吃飯，玩得高興的小華早把父母的規定忘在了腦后。回到家門(mén)口時(shí)，才發(fā)現已經(jīng)9點(diǎn)多了，想到自己這么晚回家，肯定得挨訓，小華非常害怕。在樓下徘徊了很久，就是不敢進(jìn)去。這時(shí)，她想起了好朋友林燕的家就在附近，不如到她家借宿，明天再回家，爸爸、媽媽的氣也許就消了。于是，小華跑到林燕家里。可不巧的是，這天晚上林燕和媽媽去了外婆家，只剩林燕的繼父在家。林燕繼父收留了小華，可是品行不端的他卻把年僅11歲的小華強奸了。

　　父母應該知道，讓孩子怕你是十分簡(jiǎn)單的，而這樣的后果卻是危險的。法律為什么規定父母是未成年孩子的監護人呢？因為孩子的不成熟，因為孩子身上的不穩定因素，因為孩子未成年。這一切都需要父母的時(shí)刻關(guān)注和指導，需要建立一種親密無(wú)間的親子關(guān)系。最可親最可敬最可靠的人，是他們生命的安全支柱。

　　“把我惹煩了我就走！”

　　——負氣型出走

　　現在有些父母對孩子先嬌縱，后嚴厲，結果是孩子聽(tīng)不得批評，大人一說(shuō)就負氣出走。

　　有一位機關(guān)干部的女兒，從小學(xué)到中學(xué)離家出走3次。

　　女孩的名字叫欣雨，從小生活優(yōu)越，被寵得像小公主，但就是不愛(ài)學(xué)習，成績(jì)在班里中下水平。備受寵愛(ài)的欣雨，老師并不喜歡，家訪(fǎng)時(shí)和她的父母說(shuō)了不少缺點(diǎn)，父母從此對她管束嚴厲。

　　一天，爸爸下班回家，還沒(méi)進(jìn)屋，就聽(tīng)見(jiàn)喧嘩的音樂(lè )聲，原來(lái)欣雨把很多同學(xué)請到家里，正在開(kāi)party呢。爸爸一氣之下，把音樂(lè )關(guān)掉，把同學(xué)們全趕走了。欣雨非常生氣，說(shuō)爸爸不尊重她，一摔門(mén)揚長(cháng)而去，并且一走就是3天。這期間父母把可能去的所有地方找了個(gè)遍，卻沒(méi)欣雨的影子。3天后，欣雨回來(lái)了，但對于自己去哪兒了，閉口不談。還厲聲警告父母：“如果你們再對我不好，我還走！讓你們永遠都找不到！”

　　怎么預防孩子離家出走？

　　除了上述原因外，孩子離家出走還可能有另外一個(gè)原因，那就是獵奇心理。

　　外面的世界五光十色，這對沒(méi)有什么人生經(jīng)驗的孩子來(lái)說(shuō)很精彩，孩子心智不成熟，極富幻想，喜歡編織美麗的夢(mèng)，易受外界誘惑，如時(shí)下“網(wǎng)戀”、“出走尋網(wǎng)友”等報道都是此類(lèi)。

　　預防孩子離家出走，給父母支招：

　　●應對出走最好的辦法就是預防，但是一旦孩子出走已成事實(shí)，父母就應該用博大的胸懷接納出走的孩子。

　　●自然地歡迎孩子回家

　　父母的恰當做法是，讓家里保持一種自然而溫馨的氣氛，先讓孩子一顆紛亂的心安定下來(lái)。慢慢地講清道理，讓孩子從“出走”的失誤中懂得人生。

　　●平靜地傾心交談

　　和離家出走歸來(lái)的孩子交流是教育的核心環(huán)節，需要父母的巧妙安排和引導。出走過(guò)的孩子大都經(jīng)歷了坎坷，應盡可能安排一個(gè)安全從容的訴說(shuō)機會(huì )，讓他一邊講述一邊思考。

　　●敢于向孩子說(shuō)“對不起”

　　孩子出走一般來(lái)說(shuō)父母是有責任的。因此，父母要敢于向孩子承認錯誤，推心置腹地談想法。

　　●用愛(ài)和規則開(kāi)始新的生活

　　孩子離家出走歸來(lái)應成為新生活的起點(diǎn)。新在哪兒呢？首先是父母對孩子的學(xué)習生活應當是關(guān)心的，對孩子的合理需求是滿(mǎn)足的，對孩子的正當選擇是尊重的。其次，家庭生活是有規則的，而規則是全家人民主協(xié)商制定的。