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12歲男孩開(kāi)轎車(chē) 熊孩子是怎么養成的?

2015-12-14 來(lái)源:健客網(wǎng)  標簽: 掌上醫生 喝茶減肥 一天瘦一斤 安全減肥 cps聯(lián)盟 美容護膚
摘要:現在似乎很多父母都覺(jué)得自己的孩子天資聰慧不用教化總有一天也會(huì )非常好。他們總是以“他/她還是孩子”作為我們可以不用約束孩子的理由,可笑一點(diǎn)的以“不要扼殺創(chuàng )造性”為理由可以放任孩子,卻期望他在十來(lái)歲二十來(lái)歲幡然醒悟。

  要警惕對“熊孩子”的縱容

  “他們還小啊!長(cháng)大了就好了。”很多人對“熊孩子”們都會(huì )如此寬容。父母說(shuō)起自家的“熊孩子”,也是半嗔半怒,責備不足疼愛(ài)有加,心里抱定:孩子淘,那是有活力;搞搞破壞,那是創(chuàng )造力,大人跟他計較才真是“熊”到家了。

  但更多的輿論認為,一些家長(cháng)對孩子進(jìn)行“不能吃虧”“不能被欺負”“大不了賠錢(qián)”的教育,存在很多問(wèn)題。

  “就在剛剛,樓下自動(dòng)提款機取錢(qián),遭遇‘熊孩子’一個(gè)。ATM機的自動(dòng)門(mén)一次只放一個(gè)人進(jìn)去,我們都在外面排隊,一個(gè)家長(cháng)領(lǐng)著(zhù)孩子就過(guò)來(lái)了,孩子刺溜躥到我前面,趴在自動(dòng)門(mén)上使勁按按鈕,他娘裝作沒(méi)看到也不排隊,等門(mén)一開(kāi),她讓孩子刺溜躥進(jìn)去,她就正好也擠進(jìn)去了,這就是家長(cháng)的教育,利用孩子小、不懂事去占‘小便宜’。”一受訪(fǎng)者回憶。

  另一受訪(fǎng)者的朋友,兒子第一次玩打火機燒了衣柜,燒了她老公大部分的衣服。她沒(méi)有責備孩子,說(shuō)是怕影響孩子心理健康。第二次還是玩打火機,燒了半個(gè)房子,護照錢(qián)之類(lèi)都燒了。還是沒(méi)有責備孩子。“我之前一個(gè)領(lǐng)導,他孩子也被教成‘熊孩子’,他還自豪地說(shuō),他兒子就是像他,不會(huì )被別的孩子欺負”。

  “縱火,這是一個(gè)常識,3到5歲的孩子就應該有這種責任意識了。”姚建龍說(shuō)。有育兒專(zhuān)家建議,在孩子6歲之前,要給他養成一些基本的行為規矩。需要讓他知道,做了錯事,要為自己的行為負責,也就是要讓他為自己的錯誤行為付出一定代價(jià),比如適當剝奪或者延遲滿(mǎn)足一次他最在乎的東西,或者最想做的事情。而且,家長(cháng)一定要說(shuō)到做到,不可以因為孩子哭鬧,就輕易妥協(xié)。

  談及家庭教育,中國青少年研究中心法律研究所所長(cháng)郭開(kāi)元提及一項調查。2012年,香港家庭教育學(xué)院發(fā)表了有關(guān)“香港學(xué)童禮貌表現”的調查結果,受訪(fǎng)的300位家長(cháng)中,有接近八成的家長(cháng)認為“在家灌輸禮貌是重要的”,有超過(guò)六成的家長(cháng)認為“禮貌屬于家教的重要項目”“家庭是孩子行為養成的最大責任方”,只有約一成的家長(cháng)認為,“只要子女成績(jì)好,無(wú)禮行為是可以接受的”。“但這一理念,常常被我們忽視。”他說(shuō)。

  哆啦A夢(mèng)展在上海舉行時(shí),令人驚愕的是,在香港展出時(shí)幾乎完好無(wú)損的100座哆啦A夢(mèng)塑像,卻在上海徹底“淪陷”了。家長(cháng)和孩子無(wú)視“請大家禮貌對待哆啦A夢(mèng)”的告示,很多孩子若無(wú)其事地騎在塑像上,家長(cháng)忙的不是去喝止,而是拿出相機迅速拍照。而在香港舉辦的大黃鴨中國首秀,據香港海港城公關(guān)JennyMei介紹,人流較多的時(shí)候,展覽會(huì )設置單行參觀(guān)通道,讓家長(cháng)帶著(zhù)孩子沿著(zhù)通道有序排隊,而小孩對于黃鴨的每一個(gè)“過(guò)分”舉動(dòng),海港城工作人員都會(huì )眼明手快地加以制止,“直接告訴他們這些行為不恰當,也會(huì )要求家長(cháng)幫忙勸導”。

  學(xué)校教育更不可缺位。早在1985年,香港教育署頒布的《學(xué)校公民教育指引》中,就針對幼兒園到高中各個(gè)不同的階段,制定了詳細的公民教育目標和課程。在“熊孩子”出沒(méi)高峰期的幼兒園和小學(xué)階段,香港學(xué)校就通過(guò)公民教育科中的“家庭”“學(xué)校”“我們的社區”等課程,讓兒童認識到職責、規則、合作、權利和義務(wù)等概念,而到“熊孩子”的初中時(shí)期,學(xué)校又通過(guò)厘清個(gè)人的權利與義務(wù)來(lái)徹底扭轉他們的成長(cháng)方向。

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