性心理障礙的出現無(wú)疑給男性造成一定影響，而預防最重要的就是正確的性教育，性教育必須從兒童開(kāi)始，父母應該把好關(guān)，既不能讓孩子接觸色情事物，更不能讓其對性產(chǎn)生厭惡，那么怎樣有效預防性心理障礙?

　　一、性身份障礙的預防:

　　◆對嬰幼兒進(jìn)行正確的性身份指定，和符合其生物學(xué)性別的行為訓練有較重要意義。使每個(gè)兒童都有健康合理的家庭生活。

　　◆注意社會(huì )環(huán)境的影響。

　　◆建立恰當的母子關(guān)系。母嬰接觸過(guò)程中，既要避免接觸過(guò)少，也要避免接觸過(guò)分。尤其是男孩，應該為其創(chuàng )造“父子認同”的機會(huì )，避免母子間“共生”關(guān)系延續過(guò)長(cháng)。

　　二、性指向障礙的預防：青春期前是預防同性戀的最佳時(shí)期。預防要首先弄清兒童的家庭環(huán)境是否容易促使其發(fā)育成為同性戀者，以及時(shí)發(fā)現有同性戀傾向的兒童。對于不能認同自己性別，或不能與同性伙伴建立滿(mǎn)意關(guān)系的兒童，要高度注意。對于有同性戀傾向的兒童，家庭要十分重視，及時(shí)處理，不可認為孩子幼小而掉以輕心。

　　三、性偏好障礙的預防：預防工作應從兒童期開(kāi)始，大力提倡科學(xué)的性教育和性知識的普及，創(chuàng )造合理的異性接觸環(huán)境，父母、家長(cháng)應注意檢點(diǎn)自己的行為及教養方式，清理整頓文化市場(chǎng)，避免不良文化的誘惑。對于兒童和青少年出現的早期性偏好障礙傾向，應在正面引導的基礎上，鼓勵其積極參加集體活動(dòng)，建立正常的人際關(guān)系。

　　四、性心理教育：目前青少年時(shí)期的性心理教育工作已逐步開(kāi)展，但對其重視的力度依然不夠。根據目前國內有關(guān)該問(wèn)題的教育趨向，提出如下幾點(diǎn)意見(jiàn)。

　　◆性知識教育：針對不同年齡段青少年，進(jìn)行有關(guān)性生理、性心理、性解剖、戀愛(ài)婚姻等方面的知識教育。青少年甚至大學(xué)生的性知識目前主要來(lái)源于科普書(shū)刊和文藝宣傳，極少得到父母及社會(huì )的關(guān)注和指導。因此，青少年時(shí)期性知識教育是至關(guān)重要的課題。

　　◆性道德教育：性道德是指規定每個(gè)人性行為的道德規范。性道德滲透在職業(yè)道德、家庭婚姻道德及社會(huì )道德之中。性道德標準應具備自愿的原則、無(wú)傷原則、愛(ài)的原則。具備性道德觀(guān)念，可以正確控制生理本能表現出的性要求，而不造成對他人的騷擾和對社會(huì )的不良影響；可以使自己的戀愛(ài)及以后的家庭組成沿著(zhù)健康、美好的方向發(fā)展。性道德教育應貫穿于青少年時(shí)期品德教育之中。具有高尚品德及情操的青年人，一定會(huì )有正確的性道德觀(guān)念。

（實(shí)習編輯：劉錦浩）