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幼兒敏感期的教養四重點(diǎn)

2015-05-01 來(lái)源:健客網(wǎng)社區  標簽: 掌上醫生 喝茶減肥 一天瘦一斤 安全減肥 cps聯(lián)盟 美容護膚
摘要:當你正為工作的事情苦悶的時(shí)候,一臉失落地躺在沙發(fā)上,這個(gè)小不點(diǎn)或許已經(jīng)悄悄地爬上沙發(fā),沖你一笑呢!這個(gè)時(shí)候,可能你會(huì )驚訝,這個(gè)曾經(jīng)事事都讓你操心的孩子,怎么能看出你已經(jīng)累了,給你安慰?

    解讀:因為他們正學(xué)著(zhù)去愛(ài)。一個(gè)兩歲的孩子,已經(jīng)開(kāi)始學(xué)著(zhù)理解別人的情緒,比如,他能讀出媽媽臉上的表情,知道媽媽累了;看動(dòng)畫(huà)片時(shí),看到唐僧把孫悟空趕走了,會(huì )為孫悟空感到難過(guò)而落淚,這時(shí),他不但能夠察覺(jué)到別人的情緒反應,而且已經(jīng)能夠體驗到別人的難過(guò)。

 
 
  如果父母對孩子的這種情緒反應能保持適度敏感和積極態(tài)度,你就為孩子“愛(ài)”的情感發(fā)展提供了一個(gè)很好的示范作用。
 
  喜歡說(shuō)不
 
  “不”已經(jīng)非常頻繁地出現在一個(gè)兩歲孩子的身上,“我不要!”“不好!”“不吃這個(gè)!”他們怎么就不乖了呢?
 
  解讀:兩年的成長(cháng),已經(jīng)讓這個(gè)小家伙變得更有能力了,他們不再滿(mǎn)足于爸爸媽媽抱著(zhù)他們到某個(gè)地方去,同時(shí)他們開(kāi)始逐漸把自己和周?chē)氖澜绶智宄貏e是把自己和他人分清楚,此時(shí),他們成為了一個(gè)具有自我意識的“小大人”。當他們發(fā)現爸爸有爸爸的想法,媽媽有媽媽的想法,而他們自己有自己的想法的時(shí)候,他們會(huì )有那么一點(diǎn)點(diǎn)的焦慮,因此,他們要通過(guò)某種方式來(lái)確定自我的感受,說(shuō)“不”是最常見(jiàn)的表現,通過(guò)與別人不同的意見(jiàn)來(lái)確認自我價(jià)值的存在。比如,當媽媽提出我們出去吃飯吧,他很可能說(shuō):“不!”然后你告訴他:“那,你到奶奶家去吃,爸爸媽媽出去吃。”他很可能說(shuō):“不!”然后卻緊緊地跟在你們后面。
 
  給父母的建議:切不可亂了方寸
 
  在這個(gè)時(shí)候,千萬(wàn)要堅持住,不要因為孩子的變化而亂了方寸,大吼大叫。打罵是沒(méi)有用的,平靜地接受這場(chǎng)風(fēng)暴,對待他們不要強制,不要粗暴,也不能遷就和縱容。通過(guò)書(shū)籍或者其他途徑對這個(gè)時(shí)期的孩子的心理發(fā)展做充足的了解,這樣你就有了一個(gè)精神支撐。你保持積極的態(tài)度,你積極地應對,孩子的情緒和情感就會(huì )朝健康積極的方向發(fā)展。
 
  同時(shí),建議爸爸媽媽們分給孩子一些小任務(wù),比如,讓他們在吃飯前,擺擺小板凳,拿自己的小飯碗;或者,夏天的時(shí)候讓他們自己洗洗小手絹,沒(méi)洗干凈不要緊,關(guān)鍵是給他們一個(gè)表現自己的機會(huì )。
 
  2歲的寶寶開(kāi)始學(xué)會(huì )秩序啦
 
  了了1歲多的時(shí)候,喜歡亂扔東西,還喜歡撕書(shū)。奶奶特別煩惱,這個(gè)孩子怎么這樣不愛(ài)惜東西呢?媽媽對這個(gè)事情也很疑惑,一方面要給孩子自由發(fā)展的空間,管多了不好,另一方面,總不能不教點(diǎn)規矩吧?寶寶現在已經(jīng)兩歲,該對他有所要求了嗎?
 
  2歲的孩子,可以慢慢建立秩序感了。這時(shí),孩子需要一個(gè)有秩序的環(huán)境來(lái)幫助他。一旦他所熟悉的環(huán)境消失,就會(huì )無(wú)所適從。幼兒的秩序敏感力常表現在對順序、生活習慣的要求上,當孩子從環(huán)境中逐步建立起內在秩序時(shí),智能也逐步建構。所以盡量不要頻繁地帶孩子外出。
 
  2歲的寶寶已經(jīng)對細微事物感興趣了
 
  “呀!好多蟲(chóng)蟲(chóng)在走路哦!”2歲的冬冬在花園里看到了黑色的小蟲(chóng)子,媽媽可從沒(méi)告訴他這是什么,這次媽媽覺(jué)得有必要告訴他了,“乖乖,那是螞蟻,勤勞的螞蟻,他們正在搬家呢!”
 
  大人常會(huì )忽略周遭環(huán)境中的微小事物,但孩子常能捕捉到個(gè)中的奧秘。因此,若孩子對泥土里的小昆蟲(chóng)或你衣服上的細小圖案產(chǎn)生興趣,正是你培養他細致認真的好時(shí)機。
 
  動(dòng)作敏感期
 
  兩歲的孩子已經(jīng)會(huì )走路,活潑好動(dòng),父母應充分讓孩子運動(dòng),使其肢體動(dòng)作正確、熟練,并幫助其左、右腦均衡發(fā)展。除了大肌肉的訓練外,還要強調小肌肉即手眼協(xié)調的細微動(dòng)作教育。這不僅能養成孩子良好的動(dòng)作習慣,也能促進(jìn)智力的發(fā)展。
 
  2~3歲是口頭語(yǔ)言的第一個(gè)敏感期
 
  可以給孩子講故事了,不過(guò)不要占用孩子太多時(shí)間哦。
 
  2~3歲是計數能力發(fā)展的關(guān)鍵期
 
  開(kāi)始理解簡(jiǎn)單的時(shí)間概念,例如“吃完飯后再開(kāi)始玩耍”。這時(shí)孩子也開(kāi)始理解物體之間的關(guān)系。例如,在你讓他玩形狀分類(lèi)玩具和益智拼圖玩具時(shí),他可以匹配相似的形狀。在數物體時(shí),他也能夠理解數字的含義——尤其是2。
 
 
  小貼士

  敏感期的教養四重點(diǎn)
 
  1、觀(guān)察敏感期的出現
 
  每個(gè)孩子的敏感期出現時(shí)間并不相同,因此父母必須客觀(guān)細心地觀(guān)察孩子的內在需求和個(gè)性特質(zhì)。
 
  2、布置豐富的學(xué)習環(huán)境
 
  當觀(guān)察到孩子某項敏感期出現時(shí),盡可能為孩子提供一個(gè)滿(mǎn)足他成長(cháng)需求的環(huán)境。
 
  3、鼓勵孩子自由探索、勇敢嘗試
 
  當孩子獲得了尊重與信賴(lài)后,就會(huì )在環(huán)境中自由探索、嘗試。
 
(實(shí)習編輯:吳敏雙)
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