怎樣教育孩子交朋友

　　誠實(shí)：真實(shí)的朋友是一個(gè)可以信任，能向之傾吐心意，并在一切環(huán)境之中都能守正不阿的人。最能破壞友情的莫過(guò)于使用欺騙的手段。在交朋友上，誠實(shí)的習慣報酬最豐富。藉著(zhù)永遠誠實(shí)，你就能吸引人來(lái)作你的朋友，因為他們會(huì )羨慕你的誠實(shí)。

　　愉快：在友情的培植上，愉快之態(tài)度的功效就好像是在說(shuō)：“我喜歡你！”一個(gè)愉快的人必說(shuō)什么，就可傳達出這個(gè)信息。愉快是一種世界語(yǔ)，是孩子、大人、外國人都可以了解的。愉快也是樂(lè )觀(guān)的一種形式。它總是盼望是最好的，不想最壞的。包含了好性情，不是粗暴易怒的性情。它包括成為一個(gè)眾人的喜愛(ài)的人，使人可以接受失敗而不傷心。

　　樂(lè )于助人：最能贏(yíng)得人作你的朋友一個(gè)辦法是在需要幫助時(shí)幫他。同學(xué)拿的東西太多時(shí)替他拿書(shū)包，幫助人查電話(huà)號碼，為人開(kāi)門(mén)，這一切幫助人的姿態(tài)都在說(shuō)：“讓我們作朋友吧！”用樂(lè )于助人的精神贏(yíng)取朋友的最有收獲的辦法是對一個(gè)天生膽小、沉悶的人特別仁慈。當你幫助這么一個(gè)人感到舒服時(shí)，他就會(huì )感激你，所以會(huì )樂(lè )于作你的朋友。

　　意氣相投：樂(lè )意成為他人朋友的人，能夠進(jìn)行愉快的談話(huà)。他們有能力“打破僵局”，能在適當的時(shí)候找到話(huà)題，使對方感到舒服。

　　機智：與朋友相交時(shí)，可有兩種方式去說(shuō)同樣的事：一種是粗魯不仁慈；別一種是表明你樂(lè )于幫助。比如：你的一個(gè)朋友在臉上有著(zhù)一處污漬，他不知道，你可以用告訴他的方式幫助他。一種是粗魯的說(shuō)：“你最好去洗一洗臉，好臟。”但另一種，更機智的方法是將他叫在一旁，輕輕地說(shuō)：“我相信你喜歡知道你的臉上有臟東西。”簡(jiǎn)單的說(shuō)，機智就是不傷害人的感情。一個(gè)人在這方面謹慎時(shí)，他的朋友就會(huì )重視他、喜愛(ài)他。

　　仁慈：即將長(cháng)大成人的孩子，在彼此相交時(shí)，常十分坦率。他們并非有意要粗魯，有時(shí)會(huì )批評、爭吵及取笑。那只是他們還不知道，這種舉止對別人是不愉快的。一個(gè)要成為他人好朋友的人會(huì )小心避免貶抑他人的談話(huà)。沒(méi)有誰(shuí)會(huì )喜歡被人取笑，一個(gè)好朋友也絕對不會(huì )拿別人去開(kāi)玩笑。

　　家長(cháng)在告訴孩子交朋友需要做到以上幾點(diǎn)的同時(shí)還要注意什么呢？

　　教育孩子交朋友的注意事項

　　培養孩子具體的社交方法。社交能力是在孩子與他人、尤其是與同伴交往的過(guò)程中獲得的一種能力，所以想要讓孩子獲得社交能力，家長(cháng)要教給孩子具體的社交方法。尤其是讓孩子學(xué)會(huì )以他人能接受的方法獲得想要的東西。比如，當孩子想要加入其他人的游戲時(shí)，可以教導孩子友好地向別人發(fā)問(wèn)：“我可以參加你們的游戲嗎？”“我想和你們一起玩，可不可以？”當孩子與別人爭搶玩具時(shí)，父母要耐心引導，陪孩子一同想出更好的辦法，學(xué)會(huì )說(shuō)服別人與自己分享玩具。

　　給孩子創(chuàng )造一個(gè)民主、平等的家庭環(huán)境。要民主、平等地對待孩子，盡可能做孩子的朋友，培養孩子愛(ài)說(shuō)話(huà)、敢說(shuō)話(huà)的性格。家庭大小事盡可能讓孩子參與討論，尤其是涉及到孩子的問(wèn)題，應多聽(tīng)聽(tīng)孩子的意見(jiàn)。這樣有利于孩子樹(shù)立自信心。大膽地與人交往，品嘗與人和諧交往帶來(lái)的種種樂(lè )趣。

　　教孩子用文明語(yǔ)言與他人交流。如“謝謝”、“不客氣”、“對不起”、“行嗎”、“你先玩，我后玩”等語(yǔ)言，使孩子在與人交往中待人熱情主動(dòng)，逐步學(xué)會(huì )與人交往，學(xué)會(huì )交朋友。

　　創(chuàng )設情境、提升社交能力。社交能力是在一定的情境中獲得提升的。家長(cháng)要為孩子創(chuàng )造多種社交機會(huì )和條件。家長(cháng)首先要鼓勵孩子多交朋友，多串門(mén)，或邀請一些小朋友到家里玩。當交往的機會(huì )到來(lái)時(shí)，家長(cháng)要學(xué)會(huì )藏在孩子的身后，而不是沖在孩子的前頭。比如，家里來(lái)了客，要讓孩子參與接待；有機會(huì )也要適當地帶孩子參加各種聚會(huì )，讓孩子與不同的親戚朋友交流、玩耍；購物時(shí)，讓孩子試著(zhù)購買(mǎi)自己喜歡的東西。讓孩子在具體的生活環(huán)境中學(xué)會(huì )與他人正確地相處。

　　及時(shí)贊美，鞏固社交能力。贊美如同陽(yáng)光。面對孩子正確、積極的人際交往行為時(shí)，我們要充滿(mǎn)激情地給予贊美。如果能夠加上肢體語(yǔ)言就更棒了。親一親，摸一摸，抱一抱等。只有這樣，才會(huì )讓孩子明白什么行為是對的，并不斷加以鞏固和延續。

（實(shí)習編輯：梁煒豪）