學(xué)習障礙是什么引起的
學(xué)習障礙主要原因:
1、 父母晚婚、晚育(這種現象在知識分子人群中十分多見(jiàn)。在知識分子人群中因為學(xué)習和工作的壓力,多數晚婚、晚育。而且缺乏體力活動(dòng)和鍛煉,身體素質(zhì)較差)。
2、 懷孕時(shí)胎位不正,分娩時(shí)難產(chǎn)(生物進(jìn)化的法則是,物擇競天、適者生存。胎位不正、難產(chǎn)已經(jīng)說(shuō)明,孩子的發(fā)育已經(jīng)在子宮內遇到問(wèn)題。在現代化的醫療條件下,幫助孩子出生是沒(méi)有問(wèn)題的。但是它沒(méi)有按照千百萬(wàn)年來(lái)人類(lèi)生殖的有序合理的過(guò)程,必然造成孩子在發(fā)育過(guò)程中的一部分不適應。那些大齡父母、胎位不正的父母,要理解這條法則。否則,是要冒風(fēng)險的)。
3、 工業(yè)污染和環(huán)境變換
隨著(zhù)人類(lèi)活動(dòng)加快,工業(yè)污染不斷加劇。各種有毒、有害物資散布在環(huán)境中。同時(shí)地球的環(huán)境也發(fā)生很大變化。紫外線(xiàn)、射線(xiàn)、不明微生物等都有增強的趨勢。這對于出生健康的兒童來(lái)說(shuō),它可以調節自己以適應外界。這就象細菌會(huì )對抗生素逐步產(chǎn)生抗藥性、耐藥性,就象老鼠對于有毒的鼠藥越來(lái)越適應一樣。但是體質(zhì)差的兒童就不適應外界這樣的變化,而影響發(fā)育。
4、 生病所致
一些兒童在一場(chǎng)大病后,逐步體現出來(lái)。特別是發(fā)燒、抽搐,對于腦部的神經(jīng)組織產(chǎn)生
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