精神分裂癥的復(fù)發(fā)和預(yù)防
孩子一旦被診斷為自閉癥，父母經(jīng)常問(wèn)的一句話就是“我孩子的自閉癥能治好嗎?”其實(shí)，自閉癥治愈的問(wèn)題在醫(yī)學(xué)界任然是個(gè)謎。對(duì)于自閉癥，只能采取早發(fā)現(xiàn)早治療的方法。
自閉癥并不是我們所認(rèn)為的天生的，而是父母從小潛移默化的行為給孩子造成的影響，沒(méi)有激發(fā)他們交流的潛力，那么這樣說(shuō)來(lái)，自閉癥也是可能治愈的，而不是終身不治的。下面一起了解自閉癥可能是后天形成的
報(bào)告稱，中國(guó)自閉癥發(fā)病率達(dá)0.7%，目前已約有超1000萬(wàn)自閉癥譜系障礙人群，其中12歲以下的兒童約有200多萬(wàn)。自閉癥是先天疾病，醫(yī)學(xué)上至今病因不明，也沒(méi)有治療方法。數(shù)據(jù)表明，中國(guó)自閉癥患兒數(shù)量在160萬(wàn)以上，就是說(shuō)，每156個(gè)兒童中就會(huì)有1個(gè)自閉癥患兒。
孤獨(dú)癥兒童較正常兒童存在更多的飲食不耐受，這可導(dǎo)致兒童智力及免疫力低下、胃腸功能紊亂等。合理膳食適合于具有食物不耐受現(xiàn)象的孤獨(dú)癥兒童，可作為教育康復(fù)的一個(gè)有效補(bǔ)充手段。
就像學(xué)習(xí)一門外語(yǔ)需要有語(yǔ)境的熏陶，讓內(nèi)心敏感的孩子適應(yīng)陌生的環(huán)境，逐漸建立起對(duì)外界環(huán)境的安全感，是一個(gè)必要的過(guò)程。讓他逐漸熟悉，直到他將自己的小世界與這個(gè)環(huán)境聯(lián)系起來(lái)。
據(jù)《北大“弒母”嫌疑人：家中多人患精神疾病曾想自殺》文章中提到“2013年暑假，吳謝宇曾告訴他（孟川），覺(jué)得大學(xué)很壓抑，沒(méi)有能夠說(shuō)話的朋友，想自殺?！?/p>
如果你的孩子在社交方面有不盡如人意的地方，不妨看看有沒(méi)有特例，這可以看到事情的另一面，開(kāi)辟新的思路，尋找更深層的原因，不再一味地跟社交這個(gè)問(wèn)題較勁。
雖然說(shuō)小男孩出現(xiàn)的是行為問(wèn)題，但醫(yī)生認(rèn)為，孩子的行為問(wèn)題基本來(lái)自于日常的家庭教育，因此，一些必要的背景信息還是需要了解的。
在康復(fù)機(jī)構(gòu)遇到一個(gè)星媽。穿著樸素甚至更多時(shí)候顯得有點(diǎn)破舊。幾乎每天都是自己買菜做飯。聽(tīng)合租的星媽說(shuō)，她從來(lái)沒(méi)見(jiàn)這個(gè)媽媽帶孩子在外面吃飯，生活極其節(jié)儉，將所有的金錢和精力都投入到了孩子康復(fù)訓(xùn)練上，一心想早日看到孩子突然開(kāi)竅，突然康復(fù)。
放到?jīng)]有網(wǎng)絡(luò)的以前，如果你不善言辭，或者人前緊張，那基本會(huì)被別人當(dāng)成異類，而且也確實(shí)會(huì)在生活中遭遇各種麻煩。
對(duì)于譜系的兒童來(lái)說(shuō)，不只是進(jìn)入學(xué)校上學(xué)的的困難，后續(xù)的困難會(huì)接踵而至。當(dāng)家長(zhǎng)意識(shí)到孩子的困難在哪里，要采取適當(dāng)?shù)姆绞綆椭麄?。而不要過(guò)于急躁，或者指望感統(tǒng)訓(xùn)練，注意力訓(xùn)練。這樣的訓(xùn)練并不能徹底解決孩子的所有問(wèn)題。
自20世紀(jì)80年代中國(guó)報(bào)道第1例孤獨(dú)癥患者以來(lái)，政府、社會(huì)各界對(duì)孤獨(dú)癥群體表現(xiàn)出極大關(guān)注，從不同角度、不同層面給予了援助。
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