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自閉癥能治愈嗎

孩子一旦被診斷為自閉癥,父母經(jīng)常問(wèn)的一句話就是“我孩子的自閉癥能治好嗎?”其實(shí),自閉癥治愈的問(wèn)題在醫(yī)學(xué)界任然是個(gè)謎。對(duì)于自閉癥,只能采取早發(fā)現(xiàn)早治療的方法。

自閉癥可能是后天形成的

自閉癥并不是我們所認(rèn)為的天生的,而是父母從小潛移默化的行為給孩子造成的影響,沒(méi)有激發(fā)他們交流的潛力,那么這樣說(shuō)來(lái),自閉癥也是可能治愈的,而不是終身不治的。下面一起了解自閉癥可能是后天形成的

最新發(fā)布
    2017-03-03

    自閉癥的征兆

    人際交往障礙:極度孤獨(dú),缺乏目光對(duì)視,對(duì)集體游戲沒(méi)興趣,不會(huì)尋求幫助,難以建立伙伴關(guān)系。

    2017-02-26

    發(fā)育衰退兒童易患孤獨(dú)癥

    經(jīng)歷過(guò)衰退期的患兒反應(yīng)出更多的癥狀,語(yǔ)言交流發(fā)育更難,比其他兩組的患兒需要多的教育支持,他們跟高原期的患兒沒(méi)有太大差別。研究人員還發(fā)現(xiàn)35%的衰退期患兒的家長(zhǎng)在孩子出現(xiàn)明顯的孤獨(dú)癥癥狀前,就開(kāi)始察覺(jué)到孩子的發(fā)育問(wèn)題了。

    標(biāo)簽: 發(fā)育 孤獨(dú)癥 兒童 
    2017-02-26

    國(guó)外自閉癥兒童體感游戲研究狀況及啟示

    自體感游戲進(jìn)入大眾視野以來(lái),越來(lái)越多的研究者將體感游戲運(yùn)用于自閉癥兒童的教育干預(yù)。已有研究聚焦于改善自閉癥兒童的動(dòng)作(如平衡感、視覺(jué)動(dòng)作協(xié)調(diào))、認(rèn)知(如模仿能力、身體圖示意識(shí))和社會(huì)(如注意、情緒、同伴交往)等方面的技能,總體干預(yù)效果積極。

    標(biāo)簽: 自閉癥 兒童 平衡感 
    2017-02-26

    自閉癥治療新方法:腸道微生物移植!

    綜合ASU的科學(xué)家以前的研究,數(shù)據(jù)顯示自閉癥癥狀和一個(gè)人的腸道微生物組成和多樣性有關(guān),來(lái)自當(dāng)前研究的參與者經(jīng)歷了包括抗生素,腸清潔和持續(xù)超過(guò)8周的每日糞便微生物移植在內(nèi)的10周治療。

    標(biāo)簽: 自閉癥 腸道 微生物 
    2017-02-23

    自閉的天才——阿斯伯格綜合征

    目前還沒(méi)有藥物可以治療阿斯伯格綜合征的核心癥狀。家長(zhǎng)和學(xué)校對(duì)這類孩子應(yīng)該給予更多的理解、包容和耐心??梢酝ㄟ^(guò)行為訓(xùn)練來(lái)矯正問(wèn)題行為,并使患者獲得與年齡相稱的社交、表達(dá)和職業(yè)技能。

    標(biāo)簽: 自閉 焦慮 抑郁 
    2017-02-21

    自閉癥孩子表現(xiàn)與治療

    抗抑郁藥物能減輕重復(fù)刻板行為、強(qiáng)迫癥狀,改善情緒問(wèn)題,提高社會(huì)交往技能,對(duì)于使用多巴胺受體阻滯劑后出現(xiàn)的運(yùn)動(dòng)障礙如退縮、遲發(fā)性運(yùn)動(dòng)障礙、抽動(dòng)等也有一定效果。

    標(biāo)簽: 抑郁 孩子 情緒 
    2017-02-19

    如何照顧自閉癥兒童?

    如果孩子的舉動(dòng)比較偏激,家長(zhǎng)需要思考他們編輯舉動(dòng)的目的,雖然他們的很多行為都難以理解,但不理解并不代表他們是無(wú)理取鬧。作為家長(zhǎng)要常常站在他們的角度想。

    2017-02-17

    是什么引起的孤獨(dú)自閉癥的?

    自閉抑郁癥的起因,可能是多方面綜合作用的結(jié)果。可能有腦部的生理問(wèn)題,也可能有外部環(huán)境的影響問(wèn)題,這些方面都有相關(guān)的研究在進(jìn)行,目前還無(wú)法得出肯定的結(jié)論。但自閉癥是可治療的,越早發(fā)現(xiàn)越早治療,效果越好。

    2017-02-04

    不是每一個(gè)自閉癥都是天才!

    他們幾乎不能理解情感這種高階事物,同時(shí)以他們的知識(shí)結(jié)構(gòu)也不足以產(chǎn)生更多的聯(lián)想;絕大多數(shù)的自閉癥(80%以上)都沒(méi)有獨(dú)立行為能力,這些行為可能包括了進(jìn)食、穿衣、梳洗之類的技能……

    標(biāo)簽: 自閉 天才 心理 
    2017-02-03

    自閉癥康復(fù)專家提醒粗大運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練作用明顯

    訓(xùn)練的方法是多種多樣的,例如親情接納法、正強(qiáng)化法、榜樣示范法、游戲法和身體幫助法等。專家認(rèn)為,兒童的天性好動(dòng),運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練就是要讓孩子充分動(dòng)起來(lái),利用其好動(dòng)的優(yōu)勢(shì),為其提供動(dòng)的內(nèi)容,引導(dǎo)孩子積極參與各項(xiàng)訓(xùn)練,使其身心得到發(fā)展。

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