自閉癥的核心癥狀表現為語(yǔ)言和非語(yǔ)言的交流、社會(huì )性互動(dòng)和重復性的痼癖行為障礙，常常伴有狹窄的興趣、刻板的活動(dòng)程式和單一的語(yǔ)言重復。最新的研究揭示這些表現與自閉癥患者的感官輸入異常有關(guān)。自閉癥的核心癥狀可能是感官神經(jīng)輸入異常的反映。90%的自閉癥兒童有不同程度的感官輸入和感知處理障礙，表現為尋求或躲避感官刺激、過(guò)敏反應或無(wú)反應，甚至超強的感知能力。自閉癥兒童常見(jiàn)的感知覺(jué)問(wèn)題是嗅覺(jué)和觸覺(jué)敏感。研究一再表明，大腦的正常發(fā)育依賴(lài)于外界環(huán)境發(fā)生的感官刺激。

自閉癥兒童一個(gè)突出障礙是：他們無(wú)法同時(shí)處理所處環(huán)境所有的感官信息，他們經(jīng)常會(huì )對環(huán)境里的聲音和景象有過(guò)敏反應，而這將導致患者的壓力和焦慮的增加，他們做出的重復性的固癖動(dòng)作來(lái)克服由此產(chǎn)生的焦慮。美國《神經(jīng)障礙診斷與統計手冊-5:自閉癥診斷》把感官刺激輸入和大腦綜合信息障礙作為自閉癥診斷的重要指標。哈佛大學(xué)醫學(xué)院腦神經(jīng)科學(xué)家DavidGinty認為：解決好感覺(jué)上的異常有助于減少自閉癥中的行為問(wèn)題。

幼兒的大腦，處于神經(jīng)發(fā)育和聯(lián)系的初期發(fā)展階段，具有很強的可塑性。豐富的環(huán)境提供良好的刺激，能促進(jìn)與語(yǔ)言、情感和意志相關(guān)的神經(jīng)正常發(fā)育。相反，正常環(huán)境刺激的缺失導致神經(jīng)發(fā)育遲緩、停滯或神經(jīng)聯(lián)系障礙。幼年階段性的外界刺激缺失可通過(guò)豐富環(huán)境得到改善，大腦神經(jīng)聯(lián)系亦有很強的代償機制。研究表明，人類(lèi)的大腦4歲前發(fā)展為成人腦量的80%，因此，盡早加強和豐富幼年兒童生長(cháng)的環(huán)境是自閉癥譜系障礙恢復的關(guān)鍵。

加州大學(xué)豐富感官環(huán)境刺激實(shí)驗

美國加州大學(xué)由神經(jīng)生理行為、兒科、自閉癥發(fā)育障礙與分析專(zhuān)家組成的實(shí)驗團隊，分別于2013年與2015年發(fā)表兩期實(shí)驗報告，表明加強感知運動(dòng)刺激可極大改善了自閉癥的核心癥狀，揭示了自閉癥兒童感覺(jué)刺激輸入障礙與語(yǔ)言遲滯、重復和固著(zhù)行為之間高度相關(guān)。實(shí)驗也發(fā)現感知運動(dòng)障礙與性情、個(gè)性、交際能力等自閉癥狀的程度有密切聯(lián)系。

通過(guò)《兒童自閉癥量表》(CARS)測試確定自閉癥障礙程度，與控制組比較，多維感官定位刺激干預取得了更為明顯的效果。經(jīng)過(guò)6個(gè)月的干預治療，該量表測試智商提高五個(gè)分點(diǎn)以上，實(shí)驗組兒童有42%，而控制組兒童只有7%。加州大學(xué)研究團隊兩期實(shí)驗均證明了對典型自閉癥狀改善，明顯高于控制組，多維感官定位刺激組的改善效果是其他方法的6倍！

在美國加州大學(xué)豐富感官刺激實(shí)驗基礎上，我們參與了加拿大多倫多教育局轄屬的多所中小學(xué)為自閉癥障礙的兒童實(shí)施多維感官定位刺激干預的實(shí)踐，取得了與加州大學(xué)實(shí)驗數據相符的效果！其中12個(gè)月的干預效果最佳。參加多維感官定位刺激干預的兒童家長(cháng)報告孩子各項改善效果的人數為69%，而同期參加其他干預計劃的家長(cháng)報告孩子改善效果的人數是31%。經(jīng)過(guò)第一期6個(gè)月的干預實(shí)驗后，有87%的參加首期的兒童家長(cháng)要求繼續參加后隨后6個(gè)月的干預實(shí)驗。一年期干預結束后有近90%的家長(cháng)要求參加后期實(shí)驗團隊的跟蹤和加強計劃。

實(shí)驗數據和實(shí)踐表明，通過(guò)短期的專(zhuān)業(yè)培訓和干預過(guò)程指導，家長(cháng)能夠以最低成本在家庭環(huán)境里實(shí)施多維感官定位刺激干預；該方法無(wú)任何副作用，對自閉癥的核心和其他障礙有明顯超出其他干預方法的改善作用。