孩子是一本無(wú)字的書(shū)，書(shū)中的每一頁(yè)都浸透著(zhù)父母的心血，凝聚著(zhù)父母深厚的愛(ài)。我們每天翻動(dòng)著(zhù)它，卻發(fā)現自己越來(lái)越讀不懂……

我們好困惑，好難過(guò)：究竟是誰(shuí)出了問(wèn)題？孩子為什么會(huì )遠離自己？

農民怎樣對待莊稼，決定了莊稼的命運，家長(cháng)怎樣對待孩子，決定了孩子的命運。農民希望莊稼快快成長(cháng)的心情，和家長(cháng)希望孩子早日成材的心情是完全一樣的。可是做法都往往不同：農民日夜思考的是莊稼需要什么？怎么滿(mǎn)足莊稼的需要？家長(cháng)為教育孩子徹夜難眠的時(shí)候，有沒(méi)有想到孩子心靈深處的需求是什么？怎樣滿(mǎn)足孩子成長(cháng)的需求？

莊稼長(cháng)勢不好時(shí)，農民從不埋怨莊稼，相反，總是從自己身上找原因。孩子學(xué)習不行時(shí)，一些家長(cháng)卻一味指責孩子，有沒(méi)有想到自己的責任，在自己身上找找原因？

地理環(huán)境變化時(shí)，農民都知道改變種植方法，社會(huì )環(huán)境變革時(shí)，我們有沒(méi)有想到更新教育觀(guān)念呢？

我想：家長(cháng)和老師們一定會(huì )做出肯定的回答。那么就讓我們從尊重孩子，與孩子平等相處開(kāi)始。

現在許多家長(cháng)教育孩子的心理有些錯位，對孩子的期待值過(guò)高，總是用放大鏡來(lái)看孩子的缺點(diǎn)，用顯微鏡來(lái)看孩子的優(yōu)點(diǎn)。有些孩子已經(jīng)盡了最大努力在學(xué)習中取得了較好成績(jì)，作父母的不是去鼓勵他，而是因他不是全班最好的而責罵他。最可怕的是用別人家孩子的長(cháng)處，去比較自己孩子的短處，越比較越覺(jué)得自己的孩子不如別人家的孩子。

較易否定孩子，不僅容易抑制孩子豐富的創(chuàng )造力和想象力，還會(huì )損害孩子的自尊心，甚至會(huì )使孩子的一生有自卑心理。無(wú)數事實(shí)已證明，自卑是心靈的殺手，它猶如一根潮濕的火柴，永遠不能點(diǎn)燃成功的火焰。

一棵小樹(shù)的成長(cháng)，離不開(kāi)陽(yáng)光和雨露，離不開(kāi)土壤和養料。同樣，一個(gè)孩子的成長(cháng)，也離不開(kāi)爸爸、媽媽和親人們的關(guān)心和愛(ài)護，更需要他們的尊重，理解和賞識。這些凝聚成愛(ài)的陽(yáng)光雨露。因此，我們帶給孩子的不僅僅是遮風(fēng)擋雨、解饑緩渴的屋舍，更要給孩子們開(kāi)辟一隅慰藉心靈、排除困擾的空間。這是“一個(gè)不需要多大的地方”，卻能容納孩子的成功與微笑，也能容納孩子的過(guò)失與眼淚。

孩子是一本無(wú)字的書(shū)，書(shū)中的每一頁(yè)都浸透著(zhù)父母的心血，凝聚著(zhù)父母深厚的愛(ài)。我們每天翻動(dòng)著(zhù)它，卻發(fā)現自己越來(lái)越讀不懂……