◆缺乏與他人的交流或交流技巧，與父母親之間缺乏安全依戀關(guān)系；

　　◆與人接觸時(shí)缺乏目光接觸，很少或不能主動(dòng)交往。

　　（2）溝通方面

　　◆語(yǔ)言交流障礙，語(yǔ)言發(fā)育落后，或在正常語(yǔ)言發(fā)育后出現語(yǔ)言倒退，或語(yǔ)言缺乏交流性質(zhì)；

　　◆鸚鵡學(xué)舌語(yǔ)言。不斷重復他人說(shuō)過(guò)的話(huà)或聽(tīng)到的廣告詞等。

　　（3）行為方面

　　◆在日常生活中拒絕改變習慣和常規；

　　◆興趣狹隘，會(huì )非常專(zhuān)注于某些物品，或者是對特定物品特別感興趣；

　　◆刻板、重復或儀式性行為；

　　◆其他常見(jiàn)行為包括多動(dòng)、注意力分散、自我刺激行為等。

　　每個(gè)孤獨癥兒童的表現都一樣的嗎？

　　孤獨癥兒童的表現每個(gè)人都不同。智力方面，從智商不足40到高于120的天才智商；語(yǔ)言方面，從毫無(wú)語(yǔ)言到機械仿說(shuō)、雄辯甚至詭辯；社交興趣方面，從對人毫無(wú)興趣到對人感興趣到煩死人家；興趣行為方面，從瓶子蓋到天文，從磚頭瓦塊到地圖、交通路線(xiàn)，從廣告到歷史傳記，從不識數到常人不能企及的推算萬(wàn)年歷、開(kāi)平方以及數字演算，從不識字到過(guò)目不忘的識記天才；除了孤獨癥孩子特有的交流和社交的特異性表現外，每個(gè)孩子的表現都不相同。