一個(gè)自閉癥孩子對于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)影響是相當巨大的，很多人認為這些孩子只是太過(guò)內向，但事實(shí)并不是這樣的，患有自閉癥的孩子往往存在以下一些問(wèn)題：行為呆板，語(yǔ)言能力缺失，沒(méi)有溝通的欲望，有些孩子還會(huì )存在智力上的缺陷。專(zhuān)家在長(cháng)期的臨床案例中研究發(fā)現，自閉癥的孩子對一般兒童所喜愛(ài)的玩具、游戲不感興趣，而對一些不是玩具的東西例如鍋蓋、電插頭、車(chē)輪、磚頭、光滑的墻面卻表現出異乎尋常的興趣;他們經(jīng)常來(lái)回踱步、轉圈、反復蹦跳、搖擺頭部，甚至有自傷行為，如以頭撞墻、咬手等。以下是自閉癥表現的詳細分析：

　　1、溝通方面：語(yǔ)言發(fā)展遲緩和有障礙，說(shuō)話(huà)內容，速度，及音調異常;對語(yǔ)言理解和非語(yǔ)言溝通有不同程度的困難;可能欠缺口語(yǔ)溝通的能力。

　　2、社交發(fā)展方面：對外界事物不感興趣，不大察覺(jué)別人的存在;與人缺乏目光接觸，未能主動(dòng)與人交往，分享或參與活動(dòng);在群處方面，模仿力較弱，未能掌握社交技巧，缺乏合作性;想象力較弱，極少通過(guò)玩具進(jìn)行象征性的游戲活動(dòng)。

　　3、行為方面：在日常生活中，堅持某些行事方式和程序，拒絕改變習慣和常規，并且不斷重復一些動(dòng)作;興趣狹窄，會(huì )極度專(zhuān)注于某些物件，或對物件的某些部分或某些特定形狀的物體特別感興趣。

　　4、發(fā)展方面：大約有百分之三十的智力發(fā)展正常，百分之七十智能發(fā)展遲緩或者智商會(huì )在七十或以下;在各方面能力的發(fā)展不平均，而且發(fā)展過(guò)程和一般兒童有差別。

　　5、感知模式：對某些聲音，顏色，食物或光線(xiàn)會(huì )產(chǎn)生焦躁不安或強烈的反應;對冷，熱，痛楚的反應很弱，所以對危險行為缺乏警覺(jué)及適當的反應;會(huì )不斷轉動(dòng)身體或用異常的方法探索物件，把自己沉迷在某種感官刺激中。

　　6、情緒及行為方面:由于溝通上有困難，加上未能適應轉變，所以比較容易受情緒或環(huán)境因素刺激，表現沖動(dòng)或有傷害性的行為。

　　專(zhuān)家帶你走進(jìn)“自閉癥”孩子的世界：孩子一旦患上自閉癥，其神經(jīng)完善功能就出現停滯，如果發(fā)現遲，未進(jìn)行有效的教育康復或錯過(guò)最佳教育康復干預期，患兒的神經(jīng)功能恢復就會(huì )差，表現出與正常兒童的差異性明顯。在此專(zhuān)家帶你走進(jìn)“自閉癥”孩子的世界，自閉癥還會(huì )影響孩子的語(yǔ)言能力，產(chǎn)生社會(huì )交往障礙，這對孩子以后的發(fā)展會(huì )造成很大的影響。