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嬰幼兒心理發(fā)展特點

摘要:幼兒期大部分兒童已經(jīng)進入了幼兒園,要逐步適應群體生活,而孩子與孩子之間不可避免的要產(chǎn)生矛盾,矛盾產(chǎn)生,就會出現(xiàn)攻擊。了解幼兒的攻擊行為,對家長來說也是非常有必要的。

  心理專家對一歲左右的孩子進行觀察,觀察有媽媽陪伴和沒有媽媽陪伴的情況下,孩子對陌生人做出的反應??偨Y出了嬰兒期的依戀類型有3種,安全型依戀,反抗型依戀和回避型依戀。

  幼兒期的心理發(fā)展特點,有一個“心理理論”。即兒童通過站在他人的角度來理解問題的能力。用具體的測量方法,最后證明了中國孩子和外國孩子心理理論出現(xiàn)的年齡是不同的。例如,美國文獻當中記載,四歲的孩子已經(jīng)發(fā)展出了心理理論,可是在國內(nèi),對五歲和六歲的孩子進行測驗,均沒有發(fā)現(xiàn)孩子已達到這一水平。

  因為幼兒期大部分兒童已經(jīng)進入了幼兒園,要逐步適應群體生活,而孩子與孩子之間不可避免的要產(chǎn)生矛盾,矛盾產(chǎn)生,就會出現(xiàn)攻擊。了解幼兒的攻擊行為,對家長來說也是非常有必要的。

  了解了幼兒攻擊行為的分類,我們可以采取有效的措施,從幼兒的認知,心理,情緒情感等反面給予正確的引導。

 

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