教育界曾經(jīng)有一個(gè)課題是：“你的孩子，如果被別的孩子打了，你會(huì )教育孩子怎么辦？”

　　辯論很多，印象最深的是四個(gè)觀(guān)點(diǎn)：

　　1.用合適的方式告訴長(cháng)輩。

　　2.要盡量避免正面沖突。

　　3.如果不是什么大事，則要懂得吃虧。

　　4.打回去啊。

　　從前，我對這個(gè)課題一直保持著(zhù)一定的距離。因為許多年前，我還沒(méi)有孩子，人生的重心，就是一個(gè)人的成長(cháng)。我也不會(huì )想到，多年之后，當我自己遇到“孩子被打”后，孩子自己的反應，會(huì )顯得如此寬容和理解。

　　前些日子，和女兒去游樂(lè )園玩。周末的游樂(lè )場(chǎng)就像一個(gè)巨大的澡堂，每個(gè)人都自顧自，似乎沒(méi)什么交集。

　　女兒很喜歡去游樂(lè )場(chǎng)，三歲了，孩子多的地方，似乎總是感覺(jué)有了自己的小世界。

　　忽然間，一個(gè)男孩沖了過(guò)來(lái)，奪女兒手中的玩具，并狠狠地用手打了女兒的臉。我為什么覺(jué)得這是狠的，因為女兒的臉一下子撇了過(guò)去。

　　女兒沒(méi)有哭，她比我的反應更加決斷和直接，她伸手打了那個(gè)小男孩，打在了那個(gè)男孩子的手臂。

　　男孩子開(kāi)始大哭，我和女兒站在原地。女兒還是會(huì )膽小，不停地往我身上湊。但她知道，我從來(lái)不隨意批評她，犯錯需要承擔責任，女兒并不是主要的過(guò)錯一方。

　　男孩撒潑打滾躺在地上。我和女兒站在一邊。我也是第一次看到這樣的孩子。我一直覺(jué)得，每一個(gè)孩子的模樣，就是原生家庭的教養。那種深刻地印記，是逃也逃不掉的。

　　他的母親跑了過(guò)來(lái)，抱著(zhù)兒子說(shuō)，是不是妹妹打了你，是不是妹妹打了你。那鏡頭，我恍惚間覺(jué)得自己在看電視劇。

　　男孩子自然忘了自己伸手先打了我的女兒，只說(shuō)“妹妹打我”。他的母親一邊斜著(zhù)眼，一邊惡狠狠地對我說(shuō)：你得讓你女兒道歉。

　　而她似乎并沒(méi)有看到，女兒臉上還有她兒子的淺淺的掌印。

　　我覺(jué)得我有必要告訴她，這個(gè)事情的過(guò)程：

　　一、你兒子先打了我女兒，而且打在臉上，你兒子手上的玩具就是從我女兒手上奪來(lái)的。

　　二、我女兒臉上還有你兒子的手印，你可以仔細看。

　　三、你兒子向我女兒道歉的話(huà)，我女兒也可以向你兒子道歉。

　　那個(gè)家長(cháng)斜了我一眼，抱著(zhù)兒子就走。

　　女兒看起來(lái)很高興，這個(gè)大大咧咧的孩子啊，第一次摟著(zhù)我又親又抱。我知道，女兒喜歡我的決定。

　　說(shuō)真的，這些年看到很多“孩子傷害孩子”的新聞：

　　1.2015年，某個(gè)小學(xué)生因為被同桌欺負，同桌經(jīng)常用筆戳她的手臂，還各種侮辱她，導致神經(jīng)衰弱，不敢上學(xué)，最后嚴重到一聽(tīng)說(shuō)上學(xué)，就渾身發(fā)抖。欺負她的那個(gè)學(xué)生家長(cháng)是學(xué)校的一個(gè)老師，所以班主任并沒(méi)有對欺負的同學(xué)做出任何處理，聽(tīng)之任之，一直到這件事被媒體爆出，才對欺負的同學(xué)進(jìn)行管教。

　　2.2015年，“高中女生遭同學(xué)輪番施暴不敢吱聲”視頻傳在網(wǎng)上引發(fā)熱議，畫(huà)面中，那個(gè)女生不斷地被扇耳光，卻一聲不吭。

　　我一直覺(jué)得，性格的所有線(xiàn)索都可以追溯至童年。凱瑟琳·凱利-萊內曾經(jīng)有一句話(huà)是，為什么童年的記憶特別真切，那是因為它們是最初的人生體驗，帶著(zhù)某種特殊的味道。一個(gè)人長(cháng)大后的樣子，或多或少是童年許多個(gè)瞬間堆積而成的。這件華麗的袍子充滿(mǎn)著(zhù)時(shí)間的虱子，它們牢牢地抓著(zhù)，怎么也甩不掉。

　　我常常在想一句話(huà)：不傷人是一種教養，但不被別人傷害是一種氣場(chǎng)。而這一點(diǎn)，或許從孩子開(kāi)始面對這個(gè)世界，就開(kāi)始需要讓他知道了。

　　我婆婆曾經(jīng)很奇怪的問(wèn)我：在別人打了女兒之后，看到女兒沖過(guò)去還擊，也從不把她拉回來(lái)。

　　我說(shuō)，我相信一個(gè)孩子的判斷。而事實(shí)也證明，在孩子的心中，永遠是愛(ài)憎分明的，他們對愛(ài)她的人充滿(mǎn)著(zhù)好感，對傷害她的人會(huì )回擊。而這又是人最初也最珍貴的棱角。

　　我一直不贊成從前的教育方式，對別人的傷害要忍讓?zhuān)踔烈缘聢笤梗驗槲矣X(jué)得被傷害后不反抗，會(huì )讓孩子漸漸失去對這個(gè)世界最初的好惡的判斷，讓傷害的人知道自己不可以隨意被傷害，其實(shí)就是一種本能。

　　所以，

　　孩子，如果有人打你，你一定要尊重精神和肉體的第一意愿，不害怕地反抗；

　　孩子，如果有人打你，你一定要披好你的鎧甲，讓他們無(wú)處可攻；

　　孩子，如果有人打你，你也一定要注意分寸，不讓人得逞，但也不讓人太傷。

　　不進(jìn)一寸，也不失一毫，我始終覺(jué)得，這個(gè)世界從來(lái)是有經(jīng)緯度的，不會(huì )因為你的忍讓而縮水，也不會(huì )因為你的強悍而膨脹，你要懂得游刃有余最好的方式是，內心柔軟而有原則，身披鎧甲而有溫度。

　　孩子，做一個(gè)勇敢而溫暖的孩子，不暖到燙傷自己，也不冷到凍傷身體，如果有人打你，就勇敢地按照自己的方式回擊。你的回擊越擲地有聲，你的未來(lái)更充滿(mǎn)坦途。

　　沒(méi)有人可以照顧你一生，而你要學(xué)會(huì )愛(ài)著(zhù)自己，從現在開(kāi)始。