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孩子的一切問(wèn)題,都能用“深度陪伴”治愈

2017-04-05 來(lái)源: 思而優(yōu)兒童心理發(fā)展中心  標簽: 掌上醫生 喝茶減肥 一天瘦一斤 安全減肥 cps聯(lián)盟 美容護膚
摘要:真正的陪伴,是需要一點(diǎn)代入感的,設身處地,把自己當成一個(gè)同齡甚至更小的孩子,感受對方的各種焦慮與渴望,還需要動(dòng)用一點(diǎn)記憶力,回想當初的自己,那些不能言說(shuō)的小小想法。

  娃上幼兒園的時(shí)候,有一次我去參加他的家長(cháng)會(huì ),和老師單獨交流的環(huán)節,老師對我說(shuō),有點(diǎn)膽小,上課發(fā)言也不主動(dòng),不容易融入集體中。她略帶審視地看著(zhù)我說(shuō):“是不是您的工作太忙了,沒(méi)有很多時(shí)間陪他?”

  她說(shuō)前面那些時(shí),我還有點(diǎn)在老師面前習慣性的唯唯諾諾,這句話(huà),我可就沒(méi)法認同了。由于工作時(shí)間比較自由,加上我本來(lái)性格就比較宅,社交活動(dòng)極少,我敢說(shuō),除了全職媽媽嗎,我算得上是陪娃比較多的那一類(lèi)了。

  老師似乎看出了什么,她溫和地笑了一下,說(shuō):“陪伴是個(gè)復雜的概念,并不是您在他身邊就是陪伴,更重要的是,您要懂得他在想什么,需要什么,參與到他的成長(cháng)中去,才是有效陪伴。”

  她這么一說(shuō),我有點(diǎn)無(wú)語(yǔ)了,和娃相處的時(shí)光,像放電影一般出現在我眼前。那些夜晚,娃在我身邊翻滾,或是看電視,或是玩游戲,我呢,永遠將一部手機握在手里,刷微博,刷朋友圈,跟編輯談稿件,或是翻翻我新上的文章下面的評論,若有所思,魂不守舍,最多沖娃來(lái)一句“你最好看看書(shū),別看那么多電視哦!”用老師剛才說(shuō)的標準來(lái)看,真的不算是有效陪伴。

  看《爸爸去哪兒》,發(fā)現不能進(jìn)行有效陪伴的還有劉燁。他其實(shí)是個(gè)不錯的爸爸,他的孩子氣使得他和諾一交流得還不錯,他的敏感,讓他對諾一時(shí)常疼愛(ài)有加,但是當他網(wǎng)癮犯了時(shí),哪怕諾一百般耍寶,想要引起他的注意,他還是隨口敷衍。后來(lái)還說(shuō)他曾多次拒絕妻子全家一道出門(mén)旅游的提議:“哪有爸爸帶孩子的啊?”難怪鄒市明的妻子笑說(shuō)他把諾一帶得像個(gè)留守兒童,“留守兒童”四個(gè)字,不只是指他的照顧不周讓諾一過(guò)于“接地氣”,而是許多時(shí)候,他把時(shí)間交給了網(wǎng)絡(luò ),讓自己之于孩子形同虛設。

  因為工作,或是熱衷于網(wǎng)絡(luò )——不管是社交還是玩游戲,將近在咫尺的孩子“留守兒童化”,以為在TA身邊就是盡職盡責,是當下很多父母都會(huì )不自覺(jué)犯下的錯誤吧?正在熱映的電影《我爸比我小四歲》便以不無(wú)喜感的表現方式,講述了這個(gè)其實(shí)挺嚴肅的主題。

  這部電影一開(kāi)始,劇中人都處于焦慮中,白凱南扮演的成功人士“老陳”焦慮于女兒的不聽(tīng)話(huà),女兒希希則焦慮于父親的永遠缺席,為了引起父親的注意,希希帶著(zhù)一幫同學(xué)去酒吧尋歡作樂(lè ),然后報警讓警察把自己帶到派出所,以此報復疏于陪伴的父親。當父親匆匆前來(lái),她憤怒而悲傷地沖他喊道:“你的工作,就是殺人犯!”

  你看,互相威脅別勁不能解決的問(wèn)題,陪伴能夠解決,這部電影的與眾不同之處在于,它通過(guò)讓父親變小,變貧窮,去除了成人在所難免的優(yōu)越感,而兩人緊迫面對的各種問(wèn)題,使得這種陪伴走向深入,然后,方能互相懂得。

  真正的陪伴,是需要一點(diǎn)代入感的,設身處地,把自己當成一個(gè)同齡甚至更小的孩子,感受對方的各種焦慮與渴望,還需要動(dòng)用一點(diǎn)記憶力,回想當初的自己,那些不能言說(shuō)的小小想法。更需要的還有耐心,耐心地等待自己終于被接受,等待各種奇跡發(fā)生。總之,真正的陪伴,考驗的,是一個(gè)人的綜合實(shí)力。

  大多數父母,都還處于前“老陳”階段,面對孩子呈現的各種問(wèn)題,抓耳撓腮,不得其法,殊不知以心換心的陪伴能治百病,如若做不到,則可能留下各種后遺癥。

  這些癥狀有可能在孩子小時(shí)候就呈現出來(lái),比如厭學(xué)、叛逆、自閉等等,更有甚者,會(huì )綿延一生,有很多次,我在一個(gè)成年人的臉上看到他或她不快樂(lè )的童年,然后,就有機會(huì )聽(tīng)到,他們說(shuō)起,那些父母不在身邊,或是在身邊,卻各忙各的日子。許多年之后,他們哪怕笑著(zhù)說(shuō)起那些,你仍然能看到從他們內心浮上來(lái)的恐懼、憂(yōu)傷與懷疑,仿佛那些日子是個(gè)深潭,他們的靈魂,依然在那陰濕之中,終生得不到救援。

  如若你不想讓你的孩子有這樣的人生,不妨向“老陳”學(xué)學(xué),當然不是學(xué)他那種喜劇化的刻意,而是通過(guò)自己的方式,讓自己變成孩子的同齡人,變成TA的朋友,TA的同盟,TA翻越人生路途上各種高山大河的伙伴,只有把自己“變小”的陪伴,才是誠懇和有效的陪伴。

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