對自閉癥人士的不利之物
摘要:對自閉人士的不利之物,包括電腦游戲和網(wǎng)上聊天這些日常生活中占據我們大多數時(shí)間的事情,而書(shū)本和電腦編程卻能左右自閉人士日常訓練的好幫手!
電腦游戲/電視玩意:比較我們日常飄忽無(wú)定或模棱兩可的實(shí)際生活來(lái)說(shuō),電子玩意讓自閉癥人士輕易明白游戲的簡(jiǎn)單計分游戲程序。他們能輕易地順著(zhù)其設計的環(huán)境而流,會(huì )很容易上癮。難怪他們常會(huì )沉迷于這類(lèi)游戲,而不去發(fā)展他們的智力和社交技巧。但教育性玩意倒也無(wú)妨。
非教育性電影:自閉癥兒童缺乏成熟心志,容易誤解所看到情節中出現的人際互動(dòng)。他們只模仿其舉動(dòng),說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣(包括粗言穢語(yǔ))和行為(如打架),或可能受到某些鏡頭/場(chǎng)面所驚嚇和激動(dòng)。
網(wǎng)上聊天:我承認自己也沉迷于此。為免浪費時(shí)間作這無(wú)聊事,我便決心「冷藏自己」以戒除此癖好。
虛擬現實(shí):虛擬現實(shí)中的簡(jiǎn)單社交環(huán)境對自閉癥人士相當吸引,在自閉癥兒童及青少年學(xué)習使用互聯(lián)網(wǎng)之初期,教師和家長(cháng)應予以密切指導,以免他們未足夠成熟而沉迷于網(wǎng)上世界。
缺乏想像力的玩具:有限功能的玩具(如推此按鈕就產(chǎn)生這種固定的情況),指揮兒童的活動(dòng)(如必須按照下列步驟操作)和限制非結構化的活動(dòng)(例如填補空格)都會(huì )負面影響兒童的創(chuàng )造力。好玩具能夠吸引兒童,幫助他們創(chuàng )造新的游戲的可能性。
自閉癥人士的幫手
百科全書(shū):讓他們從中獲得大量常識,尋找他們有興趣的題材。百科全書(shū)與互聯(lián)網(wǎng)不同,它提供適當、客觀(guān)和高質(zhì)素的數據。
書(shū)本:閱讀是消磨時(shí)間的好方法。有助自閉癥人士學(xué)習重要和正式的語(yǔ)文和寫(xiě)作技巧。閱讀指導也有必要,以免自閉癥人士被某些內容誤導。(譬如:現實(shí)小說(shuō))
建設、組合性的玩意:樂(lè )高組合積木、建造機械模型、管道玩具…等可以是未來(lái)自閉癥工程師的最佳玩意。使用傳統玩具如:橡膠球,簡(jiǎn)單的積木,粘土和蠟筆。
電腦編程:電腦程序能挑戰自閉癥人士的智能,也可提供訓練成為他們日后作賺錢(qián)的事業(yè)。沒(méi)有互聯(lián)網(wǎng)和游戲的電腦可幫助啟動(dòng)探索進(jìn)程。
內省:鼓勵自閉癥人士作自我醒察,更形重要,讓他們檢視自己的生命,喜歡怎樣的生活和貢獻世界。