蹦床，是眾多的孩子的最?lèi)?ài)。而對于眾多感統失調的自閉癥孩子來(lái)說(shuō)，平衡感、協(xié)調和前庭感覺(jué)的失調是最基礎的最重要的。而針對這幾點(diǎn)的訓練方法很多，其中蹦床是最常見(jiàn)的，效果明顯的一種方法。

　　跳躍是自閉癥孩子成長(cháng)早期不容忽視的運動(dòng)。當自閉癥孩子6、7個(gè)月時(shí)，很喜歡由媽媽扶著(zhù)跳躍，這時(shí)可以配合他的動(dòng)作，一上一下的讓他跳躍，每當孩子用腳踏時(shí)，力量就會(huì )進(jìn)入腳趾、腳掌，進(jìn)而刺激他的大腦，同時(shí)跳躍時(shí)也可以培養他的平衡感。當孩子站立比較穩以后，還可以讓他在沙發(fā)上或彈簧床上玩跳躍游戲，可由家長(cháng)扶著(zhù)孩子的兩腋或拉著(zhù)孩子的雙手，讓他盡情享受彈跳的樂(lè )趣。也可由孩子自己扶著(zhù)扶手跳躍，然后發(fā)展到不用扶持，自由跳躍，并做一些拋接動(dòng)作。

　　那么如何運用蹦床發(fā)展

　　自閉癥孩子的手眼協(xié)調能力呢?

　　1、由陪練者和自閉癥孩子一起坐在蹦床上，利用蹦床的彈性，以身體為支撐進(jìn)行上下?lián)u動(dòng)。

　　2、對于不敢上去的自閉癥孩子，為減少他的恐懼，開(kāi)始可由家長(cháng)或老師背著(zhù)孩子在蹦床上面跳。

　　3、讓自閉癥孩子在蹦床上俯臥，由陪練著(zhù)站立跳躍，將孩子彈起，讓孩子體會(huì )蹦床上下起伏的感覺(jué)。

　　4、讓自閉癥孩子俯臥在蹦床上，頭頸部用力抬起，胸部盡量抬高，可以強化前庭體系的感覺(jué)，促進(jìn)全身肌肉本體感的形成。

　　5、讓自閉癥孩子在蹦床上進(jìn)行自由的跳躍，或雙手抱球在蹦床上跳躍，或與指導者做拋球接球的游戲。

　　6、讓自閉癥孩子在蹦床上一邊跳躍，一邊將手中的球投入指定的籃子中。

　　7、在蹦床的上方懸掛一個(gè)氣球，讓自閉癥孩子每次跳起時(shí)擊打目標。還可以在蹦床上懸掛一個(gè)網(wǎng)籃，讓孩子跳躍時(shí)頭球入網(wǎng)，這種游戲可以協(xié)助孩子在半空中，以正確的前庭固有感覺(jué)，判斷視覺(jué)空間，對手眼協(xié)調及身體形象的幫助很大。

　　8、讓兩個(gè)自閉癥孩子面對面手拉手站在蹦床上一起跳躍，或共同拉著(zhù)一個(gè)小呼啦圈一起跳躍，從而訓練與對方協(xié)調運動(dòng)的能力，通過(guò)跳動(dòng)中的眼球對視，增強視覺(jué)的穩定性。

　　許多兒童游樂(lè )場(chǎng)都有彈性蹦床，用于家庭健康的小型蹦床或席夢(mèng)思床墊也可發(fā)揮相同的作用。它的作用表現在其跳躍運動(dòng)有助于前庭感覺(jué)的統合，培養平衡感，還可以訓練自閉癥孩子的手眼協(xié)調，對孩子的自力運動(dòng)和運動(dòng)企劃的成熟幫助很大。跳蹦床還有助于孩子的情緒穩定。