望子成龍、望女成鳳，傳統觀(guān)念中，父母總是期待孩子能夠成為人中之龍、人中之鳳，期待孩子能夠有美好的人生，在這些期待之下就讓孩子感受到過(guò)高的期待，導致孩子拒絕溝通。

　　家庭中有時(shí)會(huì )出現不良的溝通模式：

　　1.口語(yǔ)與非口語(yǔ)信息不一致，例如父親說(shuō)：“我很關(guān)心你們。”但臉色冷淡；

　　2.高度責備、控制式溝通，例如“你為什么老是惹麻煩？”、“下課馬上回家！”；

　　3.雙重束縛式溝通，例如“你如果現在不聽(tīng)我的，以后就都不要問(wèn)我意見(jiàn)。”

　　#掌握親子溝通方法，讓孩子快樂(lè )成長(cháng)#

　　父母與孩子之間的溝通是非常重要的，可以多了解孩子的心理問(wèn)題，并正確的引導孩子，這對孩子的身心發(fā)育有很大的益處，做父母的應該細心觀(guān)察和研究自己的孩子，從而有針對性的解決問(wèn)題，要與孩子進(jìn)行心理上的溝通，就要掌握溝通的方法。

　　1、要用孩子能夠理解的語(yǔ)言

　　與孩子的溝通應該是一個(gè)雙向互動(dòng)的過(guò)程，如果你講的話(huà)，孩子無(wú)法理解，那么溝通就不是有效的。有些父母經(jīng)常會(huì )一廂情愿地喋喋不休，根本不考慮孩子有沒(méi)有興趣聽(tīng)、能不能理解自己所講的話(huà)，久而久之，孩子就學(xué)會(huì )了對父母的話(huà)充耳不聞。這就是因為父母沒(méi)有注意用孩子能夠理解的語(yǔ)言進(jìn)行溝通。

　　2、要用孩子喜歡的溝通方式

　　在與孩子溝通過(guò)程中，不僅要考慮孩子能夠理解，而且最好采用孩子喜歡的溝通方式。一味地用說(shuō)教、命令、強迫等方式讓孩子聽(tīng)你的話(huà)，孩子必然產(chǎn)生反感。孩子喜歡的方式可以是聊天，父母在聊天的過(guò)程中把要教育的道理融進(jìn)去；可以是講故事，通過(guò)講故事，讓孩子從故事中領(lǐng)悟道理，這比簡(jiǎn)單說(shuō)教要好得多；可以是在游戲過(guò)程中溝通，因為孩子處于比較興奮的狀態(tài)，比較容易接受父母的教育。

　　3、要用孩子愿意接受的語(yǔ)言

　　在與孩子溝通的時(shí)候，要注意用語(yǔ)，比如，當你要求孩子放學(xué)后不要在外面玩耍，要按時(shí)回家時(shí)，你應該說(shuō)：“放學(xué)后你不按時(shí)回家，媽媽會(huì )擔心的！”這樣孩子就會(huì )感受到父母的關(guān)心，比較容易接受父母的意見(jiàn)。如果你說(shuō)：“放學(xué)后不準在外面玩，給我立即回家！”孩子則會(huì )感覺(jué)到你在限制他，必然產(chǎn)生逆反心理。

　　4、注意孩子的反應與態(tài)度

　　現代父母由于工作忙碌，在和孩子說(shuō)話(huà)時(shí)，常常會(huì )急著(zhù)表達自己的意見(jiàn)和指示，期望孩子乖乖照自己的話(huà)做，最好不要有意見(jiàn)。所以，往往沒(méi)有仔細地把孩子的話(huà)聽(tīng)完，而孩子感覺(jué)與父母難以溝通，代溝必然越來(lái)越深。所以家長(cháng)與孩子說(shuō)話(huà)時(shí)的耐心很重要，不但要聽(tīng)完孩子的講述，還要理解孩子所表達的意愿。

　　5、注意體會(huì )孩子的感受

　　如果孩子在外面受了委屈，或者與好朋友或心愛(ài)的寵物分離時(shí)，孩子細膩的小心靈會(huì )難過(guò)半天。這時(shí)候就很需要家長(cháng)的關(guān)心，但父母如果只是一味地告訴他“沒(méi)關(guān)系，堅強一點(diǎn)”，“這沒(méi)什么好難過(guò)的”等話(huà)語(yǔ)，這就會(huì )讓孩子覺(jué)得父母一點(diǎn)都不能體會(huì )他的感受。

　　如果父母把話(huà)改一改，比如說(shuō)：“你很難過(guò)吧？我要是你也會(huì )有這種感受的。”相信孩子聽(tīng)到這樣的話(huà)一定會(huì )有不同的表現。

　　6、要注意孩子的非語(yǔ)言反應

　　與孩子溝通的時(shí)候，父母不要自顧自地說(shuō)，一定要注意孩子的反應，尤其是孩子的非語(yǔ)言反應。比如孩子開(kāi)始出現左顧右盼，注意力不集中，父母就應該停止溝通或者轉換話(huà)題了。

　　對于年幼的孩子，這種非語(yǔ)言反應更加重要，許多孩子還不會(huì )用語(yǔ)言來(lái)拒絕父母，只會(huì )下意識地用行動(dòng)來(lái)表示。如果父母不了解這一點(diǎn)，久而久之，孩子就會(huì )養成“父母說(shuō)父母的，我做我的”的習慣，于是，父母在孩子面前的威信也就失去了。

　　一般來(lái)說(shuō)，孩子的成長(cháng)過(guò)程可以分為保護、指導和自立幾個(gè)階段，對于年幼的孩子來(lái)說(shuō)，父母更重要的是保護他健康成長(cháng)，隨著(zhù)孩子年齡的增長(cháng)，父母的角色應該從一個(gè)保護者，轉變?yōu)橐粋€(gè)指導者和教練，千萬(wàn)不要再拿家長(cháng)的權威來(lái)干涉孩子，一定要與孩子交朋友，耐心地引導孩子，讓孩子樂(lè )于與你交流。