正確向自閉兒發(fā)指令，您真的會嗎？

2017-01-04 來源：開智自閉癥關(guān)愛中心標(biāo)簽：掌上醫(yī)生喝茶減肥一天瘦一斤安全減肥 cps聯(lián)盟美容護(hù)膚

摘要：盡量給患兒肯定的指令而不是否定的語句，孤獨(dú)癥孩子思維單一，在發(fā)指令時盡量跟孩子說“你要去干什么”，而不是“不能去干什么”，這樣很容易讓患兒混淆，不知所措。

　　“指令”在人類交流與社會發(fā)展過程起著不可替代的作用，盡管它有著多種多樣的形式，但所有的形式都離不開一個宗旨，即聽指令者在接到信息后有相應(yīng)的行為回應(yīng)，才能順利的進(jìn)行溝通與交流。

　　孤獨(dú)癥患者存在著嚴(yán)重的語言交流和社會交往障礙，最主要的一個原因就是這些患者不會很好的聽指令。對于星兒存在的這類普遍問題，鄭州市康達(dá)能力訓(xùn)練中心高級語言訓(xùn)練師王彥老師給家長介紹了幾種常用的方法與技巧。

　　讓星兒注意到你：“當(dāng)你高高在上低頭對孩子說話的時候，他可能只能看到你的腳，或許根本就沒有聽你在說什么。”一位星兒媽媽深有體會的講道，因此，當(dāng)你需要和孩子交流的時候，請彎下腰，蹲下身，得到孩子的注意和關(guān)注之后，再與孩子交流，給予他們相應(yīng)的指令。

　　與孩子交流時語言盡量簡潔明了。孤獨(dú)癥兒童大多思維單一，即使程度好一些的患兒也多數(shù)只能理解語法單一的話語，例如：在家里吃飯前，媽媽可以對星兒說“去洗洗手”，而不用說成“寶貝你去洗洗手好不好呀?”。

　　可以配合適當(dāng)?shù)闹w語言。在與孤獨(dú)癥孩子交流的時候，如果孩子對你的話沒有反應(yīng)或者很茫然，就可以加上適當(dāng)?shù)闹w語言，比如媽媽對孩子說：“笑一笑”，孩子沒有什么反應(yīng)，媽媽就可以在說話的同時將手放在臉上，同時自己也笑的燦爛一些，星兒就有可能會模仿媽媽的這種笑，久而久之孩子就理解了“笑一笑”是什么意思了。

　　發(fā)出的指令要在患兒的能力范圍之內(nèi)。在嘗試的過程中，也需要根據(jù)患兒的能力來發(fā)指令，對于那些在患兒能力范圍之外的事情，即使孩子聽懂了指令也完不成目標(biāo)，這樣反而容易挫傷患兒的積極性。

　　耐心等待孩子的回應(yīng)。對患兒發(fā)出指令之后，他們可能需要一小段時間的反應(yīng)時間，在這個時間段內(nèi)父母不要著急幫孩子做出決定，給他們一些“消化”的時間。

　　盡量給患兒肯定的指令而不是否定的語句，孤獨(dú)癥孩子思維單一，在發(fā)指令時盡量跟孩子說“你要去干什么”，而不是“不能去干什么”，這樣很容易讓患兒混淆，不知所措。

　　要有信心。在訓(xùn)練孤獨(dú)癥孩子的時候，需要具有耐心和信心，不能沒等孩子泄氣你就先放棄了，這樣就不可能有好的效果，只有對自己和孩子有信心，才會有希望。

　　溫馨提示：孤獨(dú)癥患兒能夠聽懂簡單地指令之后，再適時地予以強(qiáng)化與鞏固，由易到難，循序漸漸，才能幫助患兒不斷地提高交流能力，克服交往障礙。