手指越靈活的兒童，頭腦也更加聰明，而許多患有自閉癥的孩子在手指運動(dòng)方面都不夠靈活，因此寶寶的手指運動(dòng)要從小開(kāi)始培養，那么，怎么樣幫助未滿(mǎn)周歲的寶寶鍛煉他們的手指頭呢?

　　很多爸爸媽媽都有這樣的經(jīng)歷：把東西放在新生兒的手心兒里，他就會(huì )牢牢地把它抓住。其實(shí)，這只是嬰兒一種先天原始反射的體現，我們稱(chēng)其為“抓握反射”。這種反射是不受嬰幼兒大腦意識控制而做出的本能反應，并不代表著(zhù)我們的寶寶已經(jīng)開(kāi)始知道如何運用他們的小手了。

　　新生兒的小手大部分時(shí)間都緊握成拳，他還不會(huì )抓住玩具，手的動(dòng)作也只是將手放進(jìn)嘴里吸吮，以后就是將手放在眼前細看，到3個(gè)月時(shí)可將兩手握在一起放在眼前玩。此時(shí)手還不能主動(dòng)張開(kāi)。盡管如此，父母也要有意識地放一些帶有細柄的玩具在他手中，如花鈴棒、撥浪鼓、塑料捏響玩具等。剛開(kāi)始可先用玩具去輕輕地觸碰寶寶手的第一、二指關(guān)節，讓他感覺(jué)不同的物體。待寶寶的手完全展開(kāi)后，將玩具柄放入孩子手中，使之握緊再慢慢抽出。也可以等寶寶抓住玩具后，大人可握住寶寶的手，幫其搖出響聲，同時(shí)講“搖!搖!”以引起嬰兒視聽(tīng)的關(guān)注。媽媽可以在孩子睡醒的時(shí)候給他們的小手做按摩，還可以把大拇指放在寶寶手心里，讓他練習抓握，這類(lèi)練習能夠幫他們增強對手部的身體意識。

　　除了上面這些訓練方法外，還可用寶寶的手去觸碰某些物體，如吃奶時(shí)把寶寶的手放在母親乳房上或臉上，讓他觸摸。抱著(zhù)寶寶時(shí)前方放一些玩具，讓他去觸碰，以幫助他進(jìn)行早期的感知活動(dòng)。訓練一段時(shí)間后他就會(huì )主動(dòng)地抓握玩具。

　　這個(gè)年齡選擇帶柄易于抓握能發(fā)出響聲的玩具比較適宜，如搖棒、花鈴棒、小搖鈴、各種環(huán)狀玩具等，裝有珠子和小鈴的玩具一定要結實(shí)，以防脫落后被寶寶誤食引起窒息。

　　4~6個(gè)月的寶寶

　　三至四個(gè)月的寶寶能用眼睛看到自己的雙手，你會(huì )發(fā)現在寶寶清醒時(shí)經(jīng)常在玩自己的雙手，兩手在眼前握著(zhù)，手指亂動(dòng)，手會(huì )抓臉抓衣被，因此要在寶寶睡著(zhù)后用指甲刀輕輕剪去指甲，不讓他把臉抓傷，千萬(wàn)不要用手套裹住寶寶雙手，因為他要用手來(lái)學(xué)本領(lǐng)。大人可在他手能夠著(zhù)處吊一個(gè)小球，大人拿著(zhù)寶寶的手去拍打吊著(zhù)的球，使球前后晃動(dòng)，引誘寶寶再去拍它。寶寶伸出手時(shí)有時(shí)會(huì )因位置不對而經(jīng)常拍不到吊球，但練習多次后他就會(huì )調整手的位置和伸出的長(cháng)度，逐漸擊到小球，擊中小球，這是手眼協(xié)調的結果。除了拍打吊起的球外，大人還可以一手豎抱寶寶，另一手提起寶寶的一只手去碰房間里懸掛的一些物品，大人可以說(shuō)一些話(huà)以提高寶寶碰物的興趣，碰一下講一句，如“碰得高，碰得響，碰一碰，響一響，碰一碰，跳一跳”。大人可以輪流舉起寶寶的左右手碰物，當寶寶有些經(jīng)驗后，可被動(dòng)主動(dòng)相結合，逐步過(guò)渡到主動(dòng)碰物，為以后主動(dòng)抓握物體打下基礎。這樣不但可以練習寶寶的手指精細運動(dòng)能力，同時(shí)還可以訓練他們的手眼協(xié)調能力。

　　7~8個(gè)月的寶寶

　　七八個(gè)月的時(shí)候，寶寶一般可以開(kāi)始訓練爬行了，這個(gè)時(shí)候也是鍛煉寶寶手指的大好時(shí)機。我們可以將寶寶感興趣的玩具放在面前讓他爬著(zhù)去抓，同時(shí)也可以放一些寶寶喜歡的書(shū)，鼓勵他去翻閱。翻書(shū)、撕紙這些簡(jiǎn)單的動(dòng)作對寶寶來(lái)講都是意義重大的，不但可以培養他們的手眼協(xié)調能力、手指運動(dòng)能力，同時(shí)對他們的認知發(fā)展也有很大幫助。但是，請媽媽們要記住的是，這個(gè)階段寶寶們的運動(dòng)范圍變大了，他們的手指變得相對靈活了，但是卻還處在用嘴巴“嘗”世界的階段，所以一定要保證寶寶們拿在手里的東西是安全的、衛生的，不會(huì )引起寶寶的任何不適。

　　9~12個(gè)月的寶寶

　　九至十二個(gè)月的寶寶正處在用手勢表達簡(jiǎn)單語(yǔ)言的前語(yǔ)言階段，媽媽們可以慢慢教寶寶一些簡(jiǎn)單的手勢，比如：打招呼、再見(jiàn)等等。另外，每天可以放一些節奏明快的歌曲，引導寶寶張開(kāi)小手，跟著(zhù)節奏拍手。這些練習不但對于寶寶的手部發(fā)展非常有幫助，同時(shí)對于他們的語(yǔ)言發(fā)展和社交能力也是很好的訓練。

（實(shí)習編輯：潘熾彬）