如何引發(fā)自閉癥兒童人際交往愿望
摘要:在孤獨癥兒童身上,如果沒(méi)有正確的社會(huì )交往干預,孩子除了會(huì )與普通兒童一樣出現一些問(wèn)題,還會(huì )出現一些特殊的問(wèn)題。
孤獨癥兒童大多缺乏與人交往的興趣和愿望,缺乏通過(guò)他人獲得某種物品或獲得快樂(lè )的動(dòng)機。動(dòng)機是一種內在的動(dòng)力,是在需要的基礎上產(chǎn)生的對物和人的認識,人興趣才會(huì )產(chǎn)生某種需要,從而引發(fā)一種動(dòng)機。因此培養兒童對物對人對活動(dòng)的興趣,使其產(chǎn)生某種需要,從而引發(fā)孩子們的交往愿望。
引發(fā)滿(mǎn)足需要的動(dòng)機是培養孤獨癥兒童交往愿望的主要策略。我們可以從以下幾個(gè)方面做起:
一、引導兒童玩各種玩具(如積木、玩具車(chē)、滑板等)。在專(zhuān)項課動(dòng)手中,引導孩子們用積木搭成各種各樣的造型,或是進(jìn)行拼板、穿珠的比賽,讓孩子們在快樂(lè )游戲中,縮短對物的距離、增強對物的興趣。從而增強孩子們的交往愿望。
二、通過(guò)集體游戲縮小與人的距離,接納身體的接觸、接納別人的親近。專(zhuān)項課每天都設有游戲的課程。例如
親子游戲,讓孩子們體會(huì )到安全感。如“找媽媽、推小車(chē)、找老師等”使他們在熟悉的場(chǎng)景中體會(huì )與他人的關(guān)系。逐漸地過(guò)渡到集體游戲,使孩子在快樂(lè )中熟悉游戲的規則,領(lǐng)悟交往的原則。
三、安排豐富多彩的活動(dòng),培養兒童去參加各種活動(dòng)的興趣。讓孩子們積極地參與其中,在各方面能力提高的同時(shí)增加兒童的交往愿望。
四、恰當運用各種獎勵手段去培養兒童為獲得獎勵去完成他人指令的動(dòng)機。
在孤獨癥兒童身上,如果沒(méi)有正確的社會(huì )交往干預,孩子除了會(huì )與普通兒童一樣出現一些問(wèn)題,還會(huì )出現一些特殊的問(wèn)題。我們要在仔細地認清原因之后,尋找解決之道,切不可盲目地訓練,盲從地治療,讓孩子會(huì )聽(tīng)簡(jiǎn)單的指令,認知一些圖片,背幾首歌謠,并不真正地成長(cháng)。
在滿(mǎn)足需要的基礎上,促進(jìn)孩子的健康成長(cháng),培養他們能關(guān)注世界,能理解別人簡(jiǎn)單的意圖,能獨立或半獨立地適應周?chē)沫h(huán)境去生活。