人才評價機制大改革！唯論文、重資歷、“一刀切”……的評價現(xiàn)象都將成為歷史了，行業(yè)分類評價的時代將到了，醫(yī)療衛(wèi)生人才要單獨制定評價制度了。

2月26日，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)的《關于分類推進人才評價機制改革的指導意見》（下文簡稱《意見》）公布，《意見》以“分類”作為關鍵詞，對不同行業(yè)、不同領域、不同工作性質(zhì)的人才細分評價標準，唯論文、重資歷、“一把尺子量到底”等人才評價方式將改變。

分類健全人才評價標準，打破“一把尺子量到底”

《意見》實行分類評價，以職業(yè)屬性和崗位要求為基礎，分類建立健全涵蓋品德、知識、能力、業(yè)績和貢獻等要素，科學合理、各有側(cè)重的人才評價標準。

具體人才評價標準如下：

1.實行分類評價

以職業(yè)屬性和崗位要求為基礎，健全科學的人才分類評價體系。根據(jù)不同職業(yè)、不同崗位、不同層次人才特點和職責，堅持共通性與特殊性、水平業(yè)績與發(fā)展?jié)摿?、定性與定量評價相結(jié)合，分類建立健全涵蓋品德、知識、能力、業(yè)績和貢獻等要素，科學合理、各有側(cè)重的人才評價標準。加快新興職業(yè)領域人才評價標準開發(fā)工作。建立評價標準動態(tài)更新調(diào)整機制。

2.突出品德評價

堅持德才兼?zhèn)洌哑返伦鳛槿瞬旁u價的首要內(nèi)容，加強對人才科學精神、職業(yè)道德、從業(yè)操守等評價考核，倡導誠實守信，強化社會責任，抵制心浮氣躁、急功近利等不良風氣，從嚴治理弄虛作假和學術不端行為。完善人才評價誠信體系，建立誠信守諾、失信行為記錄和懲戒制度。探索建立基于道德操守和誠信情況的評價退出機制。

3.科學設置評價標準

堅持憑能力、實績、貢獻評價人才，克服唯學歷、唯資歷、唯論文等傾向，注重考察各類人才的專業(yè)性、創(chuàng)新性和履責績效、創(chuàng)新成果、實際貢獻。著力解決評價標準“一刀切”問題，合理設置和使用論文、專著、影響因子等評價指標，實行差別化評價，鼓勵人才在不同領域、不同崗位作出貢獻、追求卓越。

改進醫(yī)療衛(wèi)生人才評價制度，術業(yè)有專攻！

那么人才評價要分類建立制度，針對醫(yī)療衛(wèi)生人才評定影響因子又是哪些呢？

強化醫(yī)療衛(wèi)生人才臨床實踐能力評價，完善涵蓋醫(yī)德醫(yī)風、臨床實踐、科研帶教、公共衛(wèi)生服務等要素的評價指標體系，合理確定不同醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)、不同專業(yè)崗位人才評價重點。

對主要從事臨床工作的人才，重點考察其臨床醫(yī)療醫(yī)技水平、實踐操作能力和工作業(yè)績，引入臨床病歷、診治方案等作為評價依據(jù)。

對主要從事科研工作的人才，重點考察其創(chuàng)新能力業(yè)績，突出創(chuàng)新成果的轉(zhuǎn)化應用能力。

對主要從事疾病預防控制等的公共衛(wèi)生人才，重點考察其流行病學調(diào)查、傳染病疫情和突發(fā)公共衛(wèi)生事件處置、疾病及危害因素監(jiān)測與評價等能力。

建立符合全科醫(yī)生崗位特點的評價機制，考核其掌握全科醫(yī)學基本理論知識、常見病多發(fā)病診療、預防保健和提供基本公共衛(wèi)生服務的能力，將簽約居民數(shù)量、接診量、服務質(zhì)量、群眾滿意度作為重要評價因素。

按照強基層、?；炯胺旨壴\療要求，建立更加注重臨床水平、服務質(zhì)量、工作業(yè)績的基層醫(yī)療衛(wèi)生人才評價機制，鼓勵醫(yī)療衛(wèi)生人才服務基層，更好滿足基層人民群眾健康需求。

人才分類評價的改革，向基層一線人才傾斜

對于該《意見》，人力資源和社會保障部專業(yè)技術人員管理司司長俞家棟解讀到：“過去人才評價存在著“一刀切”的現(xiàn)象，比如說像我們老說的四重四輕，重學歷、輕能力，重資歷、輕業(yè)績，重論文、輕貢獻，重數(shù)量、輕質(zhì)量。在評價的方式上也還有些問題，對基層一線人才，正向的激勵不夠，傾斜不夠。”

而此次《意見》的分類改革，無疑是對醫(yī)生人才認定的釋放，臨床醫(yī)生可以通過自己的醫(yī)技水平來獲得認可，科研人員可以憑借自己的創(chuàng)新成果來獲得相應評定。

并且俞家棟司長提到，人才分類評價的改革意見，還有一個非常重要的方面，就是要配套改革。要和職稱制度改革意見的推行，和職業(yè)資格制度改革的意見的推行結(jié)合起來。

可見，待到分類評價的配套改革意見推行、落實后，更傾向激勵基層一線人才，屆時，花錢秀腿的醫(yī)生將不再受到重視，真正看得好病的醫(yī)生將脫穎而出。

正如胡大一教授所說“醫(yī)的好病，手術做的精湛，既受社會尊重，又有合法合理收入，才會有越來越多的優(yōu)秀醫(yī)生讓病人放心、家屬安心、年青醫(yī)生佩服，以之為學習榜樣。中國的臨床醫(yī)學才大有希望。”

我們一起期待醫(yī)療衛(wèi)生人才評價大改革后，給醫(yī)療界帶來的新氣象。

附：《關于分類推進人才評價機制改革的指導意見》

《關于分類推進人才評價機制改革的指導意見》全文

人才評價是人才發(fā)展體制機制的重要組成部分，是人才資源開發(fā)管理和使用的前提。建立科學的人才分類評價機制，對于樹立正確用人導向、激勵引導人才職業(yè)發(fā)展、調(diào)動人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)積極性、加快建設人才強國具有重要作用。當前，我國人才評價機制仍存在分類評價不足、評價標準單一、評價手段趨同、評價社會化程度不高、用人主體自主權落實不夠等突出問題，亟需通過深化改革加以解決。為深入貫徹落實《中共中央印發(fā)〈關于深化人才發(fā)展體制機制改革的意見〉的通知》，創(chuàng)新人才評價機制，發(fā)揮人才評價指揮棒作用，現(xiàn)就分類推進人才評價機