最新發(fā)布

2016-12-17
驅逐自閉癥學生背后的無知與無措
因此，消除學生家長聯(lián)名驅趕自閉癥學生事件，全社會更好地保護和關愛自閉癥孩子，政府、社會、學校和家長應當形成合力。首先，政府普及自閉癥知識，引導全社會正確認識自閉癥孩子。
標簽: 自閉 學生 孤獨 
2016-12-17
蒙臺梭利教育在自閉癥兒童康復訓練中的作用
自閉癥孩子不善于與人交往，他們常常生活在自己狹小的空間里。而在蒙氏教具的操作中，教師演示的只是最基本的操作方法，而許多延伸的操作都是由學生自己進行嘗試摸索的。
標簽: 自閉 兒童 教育 
2016-12-17
虛擬現(xiàn)實技術在自閉癥患者干預中的應用
虛擬現(xiàn)實技術的概念及特征以說，虛擬現(xiàn)實技術對人的思維具有開發(fā)作用。作為一種綜合了一系列高新技術的計算機領域新技術，虛擬現(xiàn)實技術的研究成為近年來十分活躍的領域，是21世紀重要的發(fā)展學科和影響人們生活的重要技術之一。虛擬現(xiàn)實技術是利用計算機生成一種模擬環(huán)境(如飛機駕駛艙、操作現(xiàn)場等)，
標簽: 自閉 孤獨 兒童 
2016-12-17
孤獨癥/自閉癥兒童認知泛化的訓練技巧
當家長或老師教會了孩子認識某一事物或某一知識點后，要及時地就這一事物或知識點在生活中進行泛化，只有這樣孩子學到的知識才是有用的，只有這樣才能擴展孩子的知識面，全面提高孩子的邏輯思維能力。
標簽: 自閉 兒童 孤獨 
2016-12-17
你的厭惡表情，自閉癥孩子可很在意~
注意警覺是指個體能在第一時間將自己的注意指向威脅性刺激。比如在面試時，面對八位表情各異的評委，我們會第一時間關注表情更加凝重的評委，因為他可能是給自己低分的那一位，也許這個時候我們已經(jīng)開始思考，到底是什么問題讓他看起來如何不高興呢？
標簽: 厭惡 兒童 自閉 
2016-12-17
七十年疑云漸去，自閉癥研究前路何處？
雖然在小鼠中引入與人類自閉癥相關的突變，進而研究自閉癥基因突變?nèi)绾斡绊懘竽X發(fā)育已經(jīng)有很多重要發(fā)現(xiàn)，但是，人們始終疑惑的是，像自閉癥這種復雜的精神疾病，能否用嚙齒類來準確模擬呢？能否確定小鼠的類自閉癥狀是否與人類的自閉癥足夠相像呢？
標簽: 自閉 孤獨 精神 
2016-12-17
你應該了解的自閉癥思維模式
自閉癥人士在思考上最根本的問題，是欠缺對事物歸納意義的能力。他們可以在生活上作出各樣事情，學習各種技巧，學習使用語言，但卻未能了解事物的內(nèi)涵和意義。
標簽: 自閉 孤獨 孩子 
2016-12-17
你愿意和自閉癥孩子做朋友嗎
了解別人的感覺，對我的朋友來說也很困難，他有時候不了解別人是有自己的感覺的。
標簽: 自閉 孩子 朋友 
2016-12-17
你知道嗎？自閉癥干預訓練路上給家長挖的坑
在美國，幾乎所有的機構都會將家長培訓納入機構服務內(nèi)容，因為自閉癥的干預是一個需要長時間的，和家庭密切相關的事情。
標簽: 自閉 孤獨 孩子 
2016-12-17
給自閉癥女兒的一封信
綜藝女王周濤曾連續(xù)16年擔任中央電視臺春節(jié)聯(lián)歡晚會的主持人?？?012年起，她突然消失在了春晚舞臺。人們紛紛猜測背后的原因……
標簽: 孩子 自閉 孤獨