當(dāng)你遇到自閉癥患者,請(qǐng)溫柔以待
當(dāng)他在舞臺(tái)上表演的時(shí)候,和正常人無(wú)異,聚光燈下的他彈奏得非常專心,大家的掌聲讓他覺(jué)得非常非常地快樂(lè)??墒腔貧w生活,去平常小商店買個(gè)東西,又會(huì)有人說(shuō)他‘那個(gè)人好奇怪哦’,就是落差很大。
精神分裂癥的復(fù)發(fā)和預(yù)防
孩子一旦被診斷為自閉癥,父母經(jīng)常問(wèn)的一句話就是“我孩子的自閉癥能治好嗎?”其實(shí),自閉癥治愈的問(wèn)題在醫(yī)學(xué)界任然是個(gè)謎。對(duì)于自閉癥,只能采取早發(fā)現(xiàn)早治療的方法。
自閉癥并不是我們所認(rèn)為的天生的,而是父母從小潛移默化的行為給孩子造成的影響,沒(méi)有激發(fā)他們交流的潛力,那么這樣說(shuō)來(lái),自閉癥也是可能治愈的,而不是終身不治的。下面一起了解自閉癥可能是后天形成的
當(dāng)他在舞臺(tái)上表演的時(shí)候,和正常人無(wú)異,聚光燈下的他彈奏得非常專心,大家的掌聲讓他覺(jué)得非常非常地快樂(lè)??墒腔貧w生活,去平常小商店買個(gè)東西,又會(huì)有人說(shuō)他‘那個(gè)人好奇怪哦’,就是落差很大。
斯坦福大學(xué)醫(yī)學(xué)院實(shí)驗(yàn)室的負(fù)責(zé)人丹尼斯領(lǐng)導(dǎo)著“自閉癥眼鏡”的研究,他說(shuō)“研究自閉癥眼鏡的目的是令自閉癥兒童去了解人的面部反應(yīng),我相信當(dāng)這種情況發(fā)生的時(shí)候,他們會(huì)更容易融入社會(huì)。”
別把孩子過(guò)分封閉于一味學(xué)習(xí)的小圈內(nèi)城市居住的現(xiàn)代化使許多人搬進(jìn)了高樓,而一戶一門的高樓容易給孩子造成封閉的環(huán)境,因此,應(yīng)允許或鼓勵(lì)孩子從高樓上來(lái)到庭院之中,與鄰居或附近小朋友玩耍、交往、建立友誼。
通常,他們的語(yǔ)言能力發(fā)展遲緩(雖然阿斯伯格綜合征及很多廣泛性發(fā)育障礙兒童并非如此),他們往往只能非?!熬唧w地”理解詞匯,可能很狹隘地、有限地或按自己的特殊方式去理解某個(gè)詞匯(尤其是抽象詞)、概念、幽默、諷刺或隱含義的意思。
其實(shí),自閉癥的人雖然在處事上與其他人不同,但他們一樣需要?jiǎng)e人的理解與關(guān)懷,這位盡責(zé)又有愛(ài)心的理發(fā)師完全做到了這一點(diǎn)!
“有的家長(zhǎng)把孩子常見(jiàn)的幾種癥狀當(dāng)成害羞、性格不開(kāi)朗、說(shuō)話遲,這是不好的?!碧普氯A分析,如果孩子到2歲還不會(huì)說(shuō)話,并且抵觸跟人交流,打針、摔倒時(shí)不會(huì)哭,不畏懼危險(xiǎn)等,就要注意了,及時(shí)到醫(yī)院進(jìn)行檢查。
第五關(guān):獨(dú)立。這是最高級(jí)別。孩子長(zhǎng)大后能獨(dú)立地生活、學(xué)習(xí)和工作,并對(duì)社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。到達(dá)這個(gè)級(jí)別,從自立和融入社會(huì)的角度來(lái)看,孩子的自閉癥可以認(rèn)為已經(jīng)治好了。
我們發(fā)現(xiàn),自閉癥的確會(huì)導(dǎo)致記憶不具體且缺少細(xì)節(jié),但只限于男孩。自閉癥女孩表現(xiàn)得比較像是正常女孩,不僅因?yàn)樗齻兊挠洃洷茸蚤]癥男孩更加具體和詳細(xì),她們的記憶亦包含更多自身情緒。
兒童四肢各關(guān)節(jié)的關(guān)節(jié)囊比較松弛,堅(jiān)固性較差,扳手腕容易發(fā)生扭傷。另外,如同拔河一樣,屏氣是扳手腕時(shí)的必然現(xiàn)象,這樣會(huì)使胸腔內(nèi)壓力急劇上升,靜脈血向心臟回流受阻,而后,靜脈內(nèi)滯留的大量血液會(huì)猛烈地沖入心房,對(duì)心壁產(chǎn)生過(guò)強(qiáng)的刺激。
星星媽媽們編織的東西都會(huì)在淘寶、微信售賣,不少媽媽表示,她們的目的不是為了賺錢,只希望通過(guò)這個(gè)小團(tuán)體,能夠形成更大的力量,讓更多的人了解自閉癥孩子這個(gè)群體,希望社會(huì)能夠接納他們。