自閉癥引發(fā)的運動(dòng)障礙是可以恢復的
“自閉癥患者往往在社交互動(dòng),溝通和重復行為方面遇到困難。除此之外,運動(dòng)障礙,如姿勢,運動(dòng)計劃和協(xié)調等問(wèn)題,都很常見(jiàn)。
精神分裂癥的復發(fā)和預防
孩子一旦被診斷為自閉癥,父母經(jīng)常問(wèn)的一句話(huà)就是“我孩子的自閉癥能治好嗎?”其實(shí),自閉癥治愈的問(wèn)題在醫學(xué)界任然是個(gè)謎。對于自閉癥,只能采取早發(fā)現早治療的方法。
自閉癥并不是我們所認為的天生的,而是父母從小潛移默化的行為給孩子造成的影響,沒(méi)有激發(fā)他們交流的潛力,那么這樣說(shuō)來(lái),自閉癥也是可能治愈的,而不是終身不治的。下面一起了解自閉癥可能是后天形成的
“自閉癥患者往往在社交互動(dòng),溝通和重復行為方面遇到困難。除此之外,運動(dòng)障礙,如姿勢,運動(dòng)計劃和協(xié)調等問(wèn)題,都很常見(jiàn)。
從社會(huì )學(xué)的角度來(lái)看,及時(shí)地進(jìn)行科學(xué)干預,所有自閉癥兒童都可以得到改善。有部分的自閉癥兒童成年以后完全可以擁有獨立生活學(xué)習和工作的能力。
很多研究證明,即自閉癥患者在理解他人心理狀態(tài)的任務(wù)中有缺陷。Baron-Cohen等[1]提出心理理論模型,它是基于自閉癥譜系障礙中社會(huì )缺陷的個(gè)人特征提出的。
小c一直以來(lái)給我的感覺(jué)就是冷冰冰的,他很自我,凡事都是為自己想著(zhù),我要干嘛,我不要干嘛,他的世界里很少有別人存在,這樣的感覺(jué)很讓我難過(guò)。
孩子通過(guò)目光接觸、身體語(yǔ)言、手勢或說(shuō)話(huà)來(lái)參與到別人的活動(dòng)中去。自閉癥兒童與別人接觸時(shí)存在上述方面的困難。本程序的出發(fā)點(diǎn)是幫助你增強孩子與你的互動(dòng)能力。
雖然訓練不能讓孤獨癥患兒徹底痊愈,但訓練對于孤獨癥患者的矯治作用卻是不容忽視的。孤獨癥兒童由于本身的發(fā)育障礙失去正常、健康發(fā)展的內在能力。
我們都要記住,不關(guān)注外界,喜歡自己玩,自言自語(yǔ)都是大部分孤獨癥孩子都有的特點(diǎn)。我們可以教他們,幫助他們改變這些特點(diǎn),但是不能要求他們達到像我們(沒(méi)有孤獨癥的人)一樣交流。
很多孩子在小的時(shí)候,因為家長(cháng)急于讓孩子說(shuō)話(huà),所以就會(huì )一下子給孩子灌輸很多的知識,這樣對于孩子的腦部有著(zhù)很大的沖擊。
幼兒對他們的環(huán)境天然感到好奇。這是一個(gè)他們形成良好習慣的最佳時(shí)間。孩子的年齡越小,他們的負面行為也越?jīng)]有形成生活中根深蒂固的習慣,有時(shí)甚至不需要進(jìn)行強化去改正他們的行為。
早期發(fā)現、早期干預有助于改善自閉癥患者的癥狀,個(gè)性化治療和有效支持將有助于克服自閉癥所面臨的困難,并幫助他們過(guò)上快樂(lè )和充實(shí)的生活。